Обобщение знаний о глаголе

1.

Интересная часть речи
В русском языке живет.
Кто что делает расскажет,
Чертит, пишет иль поёт.
Вышивает или пашет,
Или забивает гол.
Варит, жарит, моет, чистит –
Вы скажите мне – кто он?

2.

Тема урока:
Что мы знаем о глаголе? Обобщение
знаний о глаголе.
Выполнила учит.нач.классов Гиоева З.А.

3.

4.

ГЛАГОЛ
Неопределённая
форма глагола
Постоянные
признаки
вид
Непостоянные признаки
спряжение
сов.в.
I спр.
несов.в.
II спр.
- ть
- ти
- чь
Что делать?
Что сделать?
время
пр.в.
н.в.
наклонение
буд.в.
род
лицо
число
число
?

5.

Тридцатое апреля.
Классная работа.

6. Минутка чистописания

ПОДБЕЖАЛ
ВЪЕХАТЬ
УЗНАЕТ

7.

8.

Чтобы
определить
спряжение
выясни
Окончание под
ударением
I спр.
II спр.
-у -ю
-Ешь
-Ет
-Ем
-Ете
-Ут -Ют
-у -ю
-Ишь
-Ит
-Им
-Ите
-Ат -Ят
Окончание
безударное
или
Поставь глагол
в неопределённую
форму
I спр.
не на
-Ить
+ брить
стелить
II спр.
на –ИТЬ
+видеть, зависеть,
ненавидеть, обидеть,
терпеть, вертеть,
смотреть, гнать,
держать, слышать,
дышать.

9. Всю ночь огонь костра то разгорается, то гаснет. Листва берез тихо висит, роса стекает по белым стволам. Хрипло кричит петух в

избе лесника. В тишине
зарождается рассвет , и озеро
дымится белым паром.

10. Игра «Четвёртый лишний»

• трещит, воет, скрипит, заскулит
• встречает , визжал, поскрипывал, дул
• прочитает, удивить , запишет, нарисует

11.

Вставь пропущенные буквы:
Ирина Токмакова
е осинка ,
Зябн…т
и
Дрож...т
на ветру ,
е на солнышке,
Стын…т
е в жару.
Мёрзн…т

12.

13.

вытекает
Гл. наст.вр., 3 лица, ед. ч.

14. Разбери глаголы по составу

Прибежала
- гл., прош. вр., ед.
ч., ж. р.
вертишься
- гл., наст.вр., 2.
лица, ед. ч.,
возвр.

15.

Подбери глаголы к схемам:
2 вариант.

16. Когда ты хоч..ш(?) молвить слово, Мой друг, подумай – (не) спеши. Оно быва..т то сурово, То рождено теплом души. Оно одар..т

Когда ты хоч..ш(?) молвить слово,
Мой друг, подумай – (не) спеши.
Оно быва..т то сурово,
То рождено теплом души.
Оно одар..т иль ограб..т,
Пусть (не)нароком, пусть шутя.
Подумай, как бы им (не) ранить
Того, кто слуша..т тебя.

17. Логическая пятиминутка Вставлять палки в колеса.         Обвести вокруг пальца.       Ловить ворон.        Зарубить на носу.

Логическая пятиминутка
Вставлять палки в колеса.
Обвести вокруг пальца.
Ловить ворон.
Зарубить на носу.

18. VIII.Закрепление знаний о глаголе  1.Что обозначает глагол? А) предмет                Б) признак предмета                    В)

VIII.Закрепление знаний о глаголе
1.Что обозначает глагол?
А) предмет
Б) признак предмета
В) действие
предмета
2.На какие вопросы отвечает глагол?
А) Кто? Что?
Б) Какой? Какая? Какое? Какие?
В) Что делать? Что сделать?
3.Каким членом предложения выступает глагол?
А) главным членом
Б) второстепенным членом
4.Какое утверждение наиболее полное и верное? «Спряжение – это…»
А) изменение глагола по лицам
Б) изменение глагола по числам и временам
В) изменение глагола по лицам и числам
5.Сколько спряжений у глагола?
А) 1
Б) 2
В) 3
6.Глаголы БРИТЬ, СТЕЛИТЬ относятся:
А) к 1 спр.
Б) ко 2 спр.

19. Ключ к тесту

1-В
2-В
3-А
4-В
5-Б
6-А

20.

21. Выбери утверждение:

Я не могу определять
спряжение глагола.
Выбери
утверждение:
Я не могу определять вид глагола.
Я не могу определять время глагола.
Я не могу определять число глагола.
Я не испытываю затруднений по теме «Глагол».

22.

Сов.
вид
Несов
.
вид
Наш
кластер
В
М.
р.
Ж.
р
Прош
. вр.
Р
Е
Наст.
вр.
Ср.
р.
1 лицо
М
Я
Буд.
2лиц.
цо
вр.
3 лицо
I спр.
Ед.
ч.
Мн.
ч.
II cпр.