educationSimilar presentations:
Концептуальные основы Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования
1.
2.
3.
4.
5.
6. Образование
7. Ключевые эффекты образования как ведущей социальной деятельности общества
8. Федеральный государственный образовательный стандарт
9. Основы школьного стандарта
10.
11.
Диагностика потребностей родителей младшихшкольников
Диаграмма 4. Оцените, насколько для Вас важно, чтобы
ребенок получил в результате обучения в начальной школе…
(2008 г.)
Хорошее здоровье
Художественно-эстетическое воспитание
Хороших друзей
Желание и умение учиться
Общие знания об окружающем мире
Базовый уровень иностранного языка
Хорошее воспитание
Высокие оценки
Уровень знаний
0%
20%
40%
60%
80%
Не важно
Скорее не важно, чем важно
Скорее важно, чем не важно
Очень важно
100%
12. Стандарт как социальная конвенциональная норма, реализующая общественный договор
13.
СОДЕРЖАНИЕОБРАЗОВАНИЯ:
14.
15.
16.
17.
18. Фундаментальное ядро содержания общего образования
19.
20.
21.
Самоопределение:внутренняя позиция
школьника;
Самоидентификация;
самоуважение и самооценка
Смыслообразование:
мотивация (учебная,
социальная); границы
собственного
знания и «незнания»
Ценностная и
морально-этическая
ориентация:
ориентация на выполнение
морально-нравственных норм;
способность к решению
моральных проблем
на основе децентрации;
оценка своих поступков
Регулятивные:
управление своей
деятельностью;
контроль и коррекция;
инициативность и
самостоятельность
Коммуникативные:
речевая деятельность;
навыки сотрудничества
Познавательные:
работа с информацией;
работа с учебными моделями;
использование знако-символических средств, общих схем решения;
выполнение логических
операций сравнения, анализа,
обобщения, классификации,
Установления аналогий,
подведения под понятие
Основы системы
научных знаний
Опыт «предметной»
деятельности по
получению,
преобразованию
и применению
нового знания