Воспитание детей в царских семьях как фактор формирования самодержавной власти в России

1. Воспитание детей в царских семьях как фактор формирования самодержавной власти в России.

ПРОЕКТ ВЫПОЛНИЛА СТУДЕНТКА 1 КУРСА
ГРУППЫ № 111
КРУГОВА ОЛЬГА

2. Актуальность проекта

«Семья —хранительница традиций, колыбель человека и «колыбель
культуры», по словам русского философа и писателя И. А. Ильина. В
наше время институт семьи находится под угрозой. Мы живем в то
время, когда многое в нашем государстве меняется, и, к сожалению, не
всегда в лучшую сторону. Наше общество болеет. Об этом
свидетельствует современный кризис семьи как социального института.
Большинство семей теперь - одно- или малодетные, до 25% детей
рождаются вне брака. Традиционные представления о том, какой должна
быть семья, хорошо известны, и Царская семья соответствует этому
образцу полностью. Царские семьи воспитывали детей в преданности
русскому народу и тщательно готовили их к предстоящему труду и
подвигу.

3.

Цель проекта: Определение принципов воспитания детей в царских семьях в
условиях формирования и укрепления российской самодержавной власти.
Задачи:
1. Изучение традиций царских семей.
2. Определение содержания понятий «воспитание» и «духовно-нравственное
воспитание».
3. Анализ принципов воспитания детей в царской семье.
4. Подведение итогов исследовательской работы
5. Оформление результатов в виде мультимедийной презентации и буклета.

4.

Метод исследования – изучение и анализ литературы
Теоретическая значимость -
Практическая значимость – результаты исследования могут быть
использованы в процессе изучения событий русской истории в учебных
заведениях.

5. Принципы воспитания Александра III

Родителями императора Николая II были император Александр III и
его супруга императрица Мария Федоровна.

6.

• У Александра III было шесть детей. Воспитывались дети в весьма
неприхотливых условиях. Отец и мать, хотя и любили своих детей,
были единодушны в недопущении никаких поблажек в деле их
воспитания. В своей семье Александр III был непререкаемым
авторитетом, детям доводилось с ним видеться мало. Иногда
Александр Александрович был склонен баловать своих детей,
принимая участие в их шалостях и забавах.

7.

8.

• Основой, фундаментом воспитания цесаревича была вера в Бога,
православная церковность. Николай рос очень религиозным.
Мальчик любил продолжительные церковные службы и никогда
не тяготился ими.
• Невысокого роста, застенчивый, молчаливый и неулыбчивый, он
был смешон и жалок, особенно в торжественных случаях. Даже
мальчиком он никогда не горячился и не терял самообладания.
Цесаревич Николай Александрович занимался дома с учителями.
Это были выдающиеся, но и требовательные преподаватели.

9.

10. Воспитание царских дочерей

Чтобы найти положительный пример для воспитания своих детей,
обратимся сегодня к семье последнего Российского Государя
Николая II. Особенно важен вопрос воспитания дочерей в этой
семье. Все, кто знал сестер отмечали, что девочки были хорошо
воспитаны, скромны и никогда не выставляли напоказ своего
высокого звания. Со всеми они были просты, ласковы, вежливы,
очень любили своих родителей и были послушны им. Царевны
были истинными христианками и патриотами своей Родины.

11.

12.

13. «Когда я буду царём, не будет бедных и несчастных»

Воспитание и обучение Алексея
замедлялось тем, что он был
болен наследственной
болезнью - гемофилией. Он
был любимцем семьи,
всеобщим баловнем. Но за ним
нужен был постоянный уход,
так как даже самое маленькое
падение могло привести к
смертельному исходу. Но это
развивало в Царевиче доброе и
отзывчивое к чужому горю
сердце.

14.

Наследник Цесаревич Алексей Николаевич был умный,
наблюдательный, ласковый, жизнерадостный. Он был весьма
дисциплинирован, замкнут и очень терпелив. Несомненно, болезнь
наложила на него отпечаток и выработала эти черты. Он не любил
придворного этикета, любил быть с солдатами и учился их языку,
употребляя в своём дневнике чисто народные русские выражения…

15.

В лице Алексея
Николаевича Россия
приобрела бы
прекрасного государя.
Он любил Россию,
русский язык, русский
народ. Он понимал, что
такое страдание. Он
также любил общаться с
простыми солдатами.
Часто он говорил:
«Когда я буду царём, не
будет бедных и
несчастных. Я хочу,
чтобы все были
счастливы».

16. «Игрушка – зеркало жизни»

«В доме, где растут дети, всё их окружение и всё, что происходит,
влияет на них. И даже самая маленькая деталь может оказать
прекрасное или вредное воздействие. Даже природа вокруг них
формирует будущий характер. Все прекрасное, что видят детские
глаза, отпечатывается в их чувствительных сердцах», — записала
однажды в своем дневнике императрица Александра Федоровна.

17.

Кукла «Царица». Франция,
1880-е гг.

18.

Кукла в форме солдата лейбгвардии Семёновского полка.
Германия, 1910-е

19.

Царевич Алексей с барабаном.
1908-09 гг

20.

Игровая комната Алексея.
Александровский дворец
в Царском Селе.

21.

Примерно так выглядела комната
великих княжон.
Фото с выставки.