увлечения царской семьи

1.

Автономная некоммерческая организация православная средняя
общеобразовательная школа «Лествица»
Исследовательская работа
Проект на тему
«Увлечения царской семьи»
Выполнила: Соколова Анна Сергеевна.
Ученица 10 класса.
Руководитель: Шрамко Жанна Валерьевна, учитель
истории и обществознания.
Одинцово. 2024

2.

Актуальность
Увлечения каждого члена царской семьи могут сказать
нам об его мировоззрении, интересах и характере. За
счёт этого, у нас есть возможность совсем немного
прикоснуться к жизни императорской пары и их детей,
а также найти в их лице эталон для себя и своих
близких.

3.

Проблема
Многие жители России совершенно не знают свою
историю, в том числе и биографию последних царей
Российской империи, а в то время у любого занятий, слова
или действия были свои корни и смыслы. Как говорил
Михаил Ломоносов: "Народ, не знающий своего прошлого, не
имеет будущего".

4.

цель
Выяснить, какие увлечения занимали царскую семью. Как
эти занятия влияют на отношения в семье

5.

Гипотеза
Предположим, что увлечения царских
детей не были простыми отражениями их
статуса, но они отражали как влияние
исторической эпохи, так и особенности их
личности, а также стремление к
самовыражению и самореализации

6.

Задач
и
⦁
Изучить всё об увлечениях
царской семьи.
⦁
Понять, почему у детей царской
семьи было больше возможностей
для обучения музыке или верховой
езде, чем у дворянских детей.
⦁
Провести психологический
анализ

7.

Актуальность
Исследование увлечений семьи Романовых
представляет значительный теоретический
интерес, поскольку оно позволяет глубже понять
культурный, социальный и духовный контекст
жизни последней царской династии России.
Изучение их хобби, интересов и форм досуга
раскрывает особенности менталитета, вкусов и
ценностей, характерных для российской элиты
конца XIX — начала XX века, а также помогает
лучше понять их место в истории и культуре
России.

8.

Практическая значимость
Изучение увлечений и хобби последней
царской династии России имеет не
только теоретическое, но и
практическое значение. Это
исследование помогает раскрыть не
только личностные качества членов
императорской семьи, но и их влияние
на российскую культуру и общество.

9.

Теоретическая значимость
Исследование увлечений семьи
Романовых помогает воссоздать более
полную картину их эпохи, определить,
как личные интересы монархов
перекликались с общественными и
культурными тенденциями, и понять их
роль в развитии российской культуры.
Это обогащает историческую науку,
открывая новые аспекты жизни
правящей династии.

10.

У ЛЮБОГО ЧЕЛОВЕКА ИМЕЮТСЯ ЗАНЯТИЯ ДЛЯ ПРИЯТНОГО
ВРЕМЯПРЕПРОВОЖДЕНИЯ: РИСОВАНИЕ, ПЕНИЕ, ВЯЗАНИЕ, ПРОСМОТР КИНО.

11.

александр
николаевич
второй
.
.
Государь любил
чтение и
иностранные
языки. Николай
знал английский,
немецкий и
французский .
Изучал
зарубежную
литературу.

12.

.
Александра
Фёдоровна
С детства Александра
питала любовь к игре на
фортепиано, а учителя
видели её большой
потенциал в музыке. Для
неё было важно
заинтересовать своих
детей и помочь им
обрести частичку себя в
сфере
музыки.она знала
Естественно,
иностранные языки,
занималась рукоделием,
писала чудесные картины,
на острове

13.

.
Ольга
Николаевн
а
С детства Ольга росла очень доброй и отзывчивой. Она глубоко
переживала чужие несчастья и всегда старалась помочь, но была
вспыльчивой.
.

14.

.
. Татьяна Николаевна
В детстве Татьяна очень любила играть в
серсо. Так же она превосходно каталась на
пони и велосипеде! Когда Таня хотела
отдохнуть морально, то она ходила в лес
собирать букеты из цветов и корзинки ягод.

15.

Мария Николаевна
.
.
Мария
была
физически
очень
сильной,
когда
Цесаревич
Алексей
был болен
и не мог
самостояте
льно
передвигат
ься, он
звал
сестру и
она легко
поднимала
его и
переносил
а с места
на место.

16.

Анастасия Николаевна
.
Анастасия была самым неугомонным и
шаловливым ребенком из всех детей. Девочка
постоянно смешила своих родных.
Она была инициатором игр в салки, в прятки, в
лапту. Также Настя любила крутить
металлический обруч.

17.

Алексей Николаевич
Наследник престола, Алексей Николаевич, любил
посещать казармы своего полка и обедать вместе
с офицерами, а также проделывать военные
упражнения с игрушечным ружьём.
.
.

18.

.
.

19.

.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Подведём итоги. Благодаря данному проекту мы ответили на
ряд поставленных задач: узнали всё про увлечения царской
семьи и разложили по полочкам многие исторические факты,
связанные с супругами Романовыми и их детьми.
Данная исследовательская работа позволяет сделать вывод о
том, что у всех членов семьи было по несколько любимых
увлечений. Многие виды спорта связывали императорскую
пару и их детей: пешые прогулки, походы, плавание на
байдарках, совместные игры — это всё укрепляло и без того
дружную семью.