Портфоліо. Класний керівник

1. ПОРТФОЛІО класного керівника

*
Турбівської загальноосвітньої школи
І – ІІІ ступенів
2015 рік

2. Стасенко Таїса Михайлівна

* Дата народження: 30.01.1974 р.
* Освіта: вища, Вінницький
державний педагогічний інститут
1996 р.
* Спеціальність: вчитель біології та
географії
* Посада: вчитель біології та хімії
* Класний керівник 10 класу
* Кваліфікаційна категорія:
“ спеціаліст вищої категорії ”
* Стаж педагогічної роботи: 19 років
* Класний керівник: 15 років

3.

Педагогічне
кредо:
* Люблю те - чого навчаю,
* Люблю тих - кого навчаю!
Мій робочий план
* Завдання виховної діяльності на
навчальний рік;
* Психолого-педагогічна
характеристика класу;
* Основні напрями діяльності та
справи класного колективу;
* Наявність всіх матеріалів у
відповідності до запланованих
годин спілкування;
* Індивідуальна робота з учнями;
* Робота з батьками (матеріали
роботи батьківського всеобучу,
протоколи батьківських зборів)

4. Виховна робота

*Виховна робота
Робота із учнівським колективом за основними орієнтирами виховання
Самоврядування
КТС
Години спілкування
Виховні заходи
Індивідуальна робота з учнями
Робота з батьками
Робота загону «Милосерддя»

5. Співпраця з учасниками виховного процесу

З психологом
Групові (з учнівським
колективом)
з бібліотекарем
*
Індивідуальні
доручення
З батьками
З учителямипредметниками

6. Технології виховання

* Особистісно орієнтоване виховання – це
таке виховання, центром якого є
особистість дитини, її самобутність,
самоцінність.
* Завдання: 1. розвинути індивідуальні
пізнавальні здібності кожної дитини;
2. допомогти особистості
пізнати себе, самовизначитись та
самореалізуватись;
3. максимально виявити,
ініціювати, використати індивідуальний
досвід дитини;
4. сформувати в особистості
культуру життєдіяльності, яка дає
можливість продуктивно будувати своє
повсягденне життя, правильно визначати
лінії життя.
*
* Технологія колективного творчого
виховання – це формування
особистості вихованців в процесі
роботи на користь інших людей; в
організації певного способу життя
колективу, де все ґрунтується на
засадах моральності та соціальної
творчості.
* У процесі виконаннями
колективних творчих справ вучнів
розвиваються такі сторони
особистості як:
- пізнавально-світоглядна,
- емоційно-вольова,
- діяльнісна.

7. Виховна система класу «Один за всіх і всі за одного»

8. Розділи виховної системи класу «Один за всіх і всі за одного»

Ми - дружні
Ми - активні
Ми і наші здібності
Ми – працьовиті
Ми і наші батьки

9. Участь учнів у КТС

*
* Урочисті лінійки;
* Природоохоронні акції;
* День туризму;
* День українського козацтва;
* День здоров’я;
* Новорічний карнавал.

10. Участь учнів у загальношкільних заходах

*
* Міс “Осінь”;
* Виставки квітів;
* День вчителя;
* Конкурси газет;
* День сміху;
* День Святого Валентина;
* Екомода;
* День Перемоги;
* День Чорнобильської
трагедії і т.д.

11. Відкриті виховні заходи учнів класу

*
* Спом’яни, їх не забудь!
* Ті дні у пам’яті народній
* Що таке щастя?
* Любіть Україну!

12.

Тематичні екскурсії
* м. Київ
* м. Вінниця
Туристичні походи
* Могилів – Подільський – Буша –
Гайдамацький Яр;
* м. Яремча – г. Говерла –
Яблунівська переправа –
Коломия;
* Вінниця-НоводністровськЛядова-Вінниця

13. Робота загону “Милосерддя”

*

14. Улюблені заняття учнів

*

15. Дякую за увагу!

*Дякую
за увагу!