Similar presentations:
Проект на тему "Зимушка-зима"
1. Педагогический проект на тему» Зимушка- зима»
2. Актуальность
• Формирование у детей элементарныхпредставлений о зимних природных явлениях,
забавах, праздниках.
• Вызвать у детей интерес к сотворчеству с
воспитателем и другими детьми при создании
коллективных композиций.
• Формировать самостоятельность, уверенность
в любой деятельности.
• Учить детей раскрывать свои музыкальнотворческие способности.
3. Период выполнения проекта: Краткосрочный : с01.12 по 31.12.2015 г.
• Тип проекта: творчески- исследовательский.• Участники:
• Воспитатели группы;
• Дети группы «Осьминожки»;
• Родители
4. Цели:
• Организовать совместную игровую ситуацию,комфортную для сотрудничества детей и взрослых.
Обогащать жизненный опыт детей новыми
впечатлениями и положительными эмоциями.
• Познакомить детей с характерными признаками зимы,
замечать красоту природы .Формировать навыки
исследования предмета.
• Развивать интерес к музыке, эмоциональность во время
выполнения движений под музыку.
• Развивать творческий потенциал детей.
• Повысить эффективность детско- родительских
отношений и самооценку родителей в воспитании
детей.
5. Задачи:
Обучающие:
Формирование представлений о зиме, зимних явлениях природы, празднике «Новый
год»
Обогащать чувственный опыт детей, учить сравнивать.
Способствовать развитию артикуляционного и голосового аппарата, речевого дыхания,
слухового внимания.
Способствовать развитию взаимопонимания в цепочке» Дети- родители- воспитатели»
Развивающие:
Развивать познавательную активность, мышление, воображение, коммуникативные
навыки.
Развивать продуктивную деятельность детей.
Развивать творческое воображение.
Развивать координацию движений, ориентировку в пространстве.
Воспитательные:
Воспитывать любознательность, эмоциональную отзывчивость, умение
взаимодействовать друг с другом. Воспитывать интерес к зимним забавам,
развлечениям, играм.
6. Технологии:
Здоровьесберегающие ;
Информационно-коммуникативные;
Игровые;
Технология нетрадиционного рисования;
Техника» Песочная анимация»
7. Подготовительный этап:
• Подбор и изучение необходимойлитературы;
• Составление плана работы. Подбор
методик;
• Беседа с детьми для выявлений знаний о
зимних изменениях в природе;
• Подготовка атрибутов для игр. Занятий;
• Проведение информационнопросветительной работы среди родителей.
8. Выполнение проекта:
Социализация:Настольно-печатные,Д/И
Цель:учить устанавливать простейшие
причинно- следственные связи.Развивать
внимание детей.
Пальчиковые игры
Цель:развитие артикуляционной и лицевой и
общей моторики, учить соотносить
движения с текстом.
9. Подвижные игры
• П/И»Снежинки»Цель:поощрять участие в совместных
играх,осуществлять контроль за
осанкой,расширять знание детей о
зиме.Формировать умение бегать
врассыпную,возвращаться по команде в
круг.Учить координировать движения с
речью,развивать пространственные
представления.
10.
11. Познание
• Наблюдения за сезонными изменениями вприроде, за небом,за снегом.
• Цель: расширять и систематизировать
знания детей о зиме.Вызвать у детей
интерес к наблюдениям,учить замечать
изменения, происходящие в природе.
Воспитывать эмоциональное отношение к
природе.
12. Речевое развитие
• Беседа о зиме и зимних развлечениях.• Цель: учить называть признаки зимы, видеть
сезонные изменения, учить внимательно
рассматривать картину. Развивать речь детей.
• Чтение
• Цель:воспитывать умение слушать новые
сказки и стихи о зиме.Формировать умение
отвечать на вопросы. Расширять словарный
запас.
13. Коммуникация
• Показ на фланелеграфе сказки»Зайкинаизбушка»
• Чтение загадок,стихов о зиме.
• Цель:познакомить детей с народным
фольклором,формировать речь
детей,расширять и активизировать
словарный запас.
14. Художественно- эстетическое развитие.
• Цель:Формирование устойчивого интересак ИЗОдеятельности,лепке, аппликации.
• Формировать умение передавать в
рисунках и поделках красоту зимней
природы.
• Формировать умение создавать несложные
сюжетные композиции.
• Формировать навыки аккуратной работы.
15. Продуктивная деятельность
• Рисование»Снежинки»• Цель:формировать эстетическое
восприятие детей, правильную позу при
рисовании, учить рисовать снежинки
примакиванием кисти.
16.
• Лепка:»Снеговик»• Цель:закрепить умение раскатывать
пластилин между ладонями круговыми
движениями.Развивать эстетический вкус и
образное восприятие.
17.
18.
• Лепка методомпластилинографии»Снеговичок»
• Цель:учить передавать образ снеговика
посредством пластилинографии.Закреплять
навыки работы с пластилином.Развивать
композиционное и пространственное
восприятие.
19.
20.
• Коллективная аппликация»Ёлка изладошек»
• Цель:приобщить детей к искусству
аппликации, формировать интерес к этому
виду деятельности.Учить
аккуратности.Развивать мелкую
моторику.Вызывать радость от полученного
результата.
21.
22. Работа с родителями.
• Конкурс работ родителей сдетьми»Игрушки для нашей елочки»
• Мастер- класс для родителей на тему
«Игрушки для ёлочки из солёного теста»
• Работа родителей с детьми на
тему»Соберем ёлочку из раскрашенных
пазлов»
23.
24.
25.
26. Песочная анимация
• Рисование на песке с детьми» Зимние мотиВы»
Цель: Дать ребенку возможность быть самим
собой.
Задачи: развивать самооценку, обрести веру в
себя. Овладеть чувством контроля. Стать более
ответственными в своих действиях и
поступках, научиться выражать свои мысли,
чувства и эмоциональные переживания.