«Очумелые ручки» для учащихся 5 классов

1. «Очумелые ручки» для учащихся 5 классов

Руководитель: Тетерина
Любовь Александровна

2. Цель программы

всестороннее интеллектуальное и
эстетическое развитие школьников,
развитие их творческих способностей,
логического мышления, художественного
вкуса, расширение кругозора посредством
выполнения работ различных видов
декоративно – прикладного искусства.

3. Задачи программы:

Образовательные
научить понимать и применять профессиональные термины, ориентироваться в
разновидностях декоративно – прикладного искусства и народного творчества;
научить наблюдать и передавать в сюжетных работах пропорции, композиции,
содержание и форму предметов живой и неживой природы;
научить замечать и выделять основные средства выразительности изделий;
обучить различным приемам работы с тканью, природным материалом;
применять знания, полученные на уроках окружающего мира, технологии, рисования и
других, для создания композиций выполненных в технике аппликации.
Развивающие:
развивать внимание, память, логическое и абстрактное мышление, пространственное
воображение;
развивать мелкую моторику рук и глазомера;
Развивать художественный вкус, творческие способности и фантазию детей.
Воспитательные:
воспитывать интерес к искусству декоративно – прикладного и народного творчества;
расширять коммуникативные способности детей;
формировать культуру труда и совершенствовать трудовые навыки.
Цели и задачи данной программы соответствуют целям и задачам основной
образовательной программы образовательного обучения.

4.

Отличительной особенностью данной
программы является
творческий проект - коллективное панно,
собранное из элементов, изготовленных
каждым учеником в группе.

5. Формы работы

1. Теоретические занятия.
2. Конкурсы и викторины.
3. Коллективные творческие дела.
4. Сбор и оформление материалов
поисково-исследовательской деятельности.

6. Планируемые результаты

-
Личностные
у учащихся будут сформированы:
способности самооценки;
чувство прекрасного и эстетический вкус;
навык самостоятельной работы и работы в группе;
заложены основы социально ценных личностных и
нравственных качеств:
- трудолюбие, организованность, добросовестное
отношение к делу, инициативность,
любознательность, потребность помогать другим,
уважение к чужому труду и результатам труда,
культурному наследию

7.

Метапредметные:
В сфере регулятивных универсальных учебных
действий учащиеся научатся:
- выбирать художественные материалы, средства
художественной выразительности для создания
творческих работ,
- осуществлять итоговый и пошаговый контроль в
своей творческой деятельности
- навыкам работы с разнообразными материалами и
навыкам создания образов посредством различных
технологий;
- вносить необходимые коррективы в действие
после его завершения на основе оценки и
характере сделанных ошибок.

8. Формы подведения итогов

- защита творческого проекта
- выставка работ.