Родительское собрание

Продолжительность каникул в течение учебного года:
Каникулы
Дата начала каникул
Дата окончания
каникул
Продолжитель-ность
в днях
осенние
30.10.17 г.
07.11.17 г.
9 дней
зимние
28.12.17 г.
10.01.18 г
14 дней
весенние
24.03.18 г.
01.04.18 г.
9 дней

3.

Расписание звонков:
№ урока
Продолжительность
урока
Продолжительность
перемены
1
09.00 – 09.45
10 минут
2
09.55 – 10.40
20 минут
3
11.00 – 11.45
20 минут
4
12.05 – 12.50
5
13.30 – 13.45
10 минут
10 минут

4.

Расписание уроков 3А класс
понедельник
вторник
среда
четверг
пятница
Русск.яз.
Матем.
Лит.чт
Лит.чт.
Ф.культ (р)
Окр.мир
Музыка
Англ.яз
Ф.культ.
Русск.яз.
Матем.
Лит.чт.
Матем.
Русск.яз.
Лит.чт.
Изо
Англ.яз
Русск.яз.
Окр.мир
Технология
Ф.культ.
МТП
Я учусь
создавать
проекты
Матем.
Англ.яз.

5.

РАБОТА ГПД
Группа №6 Коротаева Анна Андреевна
Группа №7 Делюкина Ирина Константиновна

6.

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

7.

Я ПОЗНАЮ МИР :
МАСТЕРСКАЯ ТВОРЧЕСКОГО ПИСЬМА
2 – 4 КЛАССЫ
Программа определяет ряд практических задач, решение которых
обеспечит достижение основных целей изучения предмета «русский
язык»:
•Развитие речи, мышления, воображения школьников, умение
выбирать средства языка в соответствии с целями, задачами и
условиями общения;
•Формирование первоначальных знаний в разделе «Лексика»,
«Орфоэпия», «Синтаксис»;
•Формирование навыков культуры речи во всех её проявлениях,
умений правильно писать и читать, участвовать в диалоге, составлять
несложные монологические высказывания и письменные тексты;
•Воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к
русскому языку, пробуждение познавательного интереса к языку,
стремление совершенствовать свою речь.

8.

Я ПОЗНАЮ МИР: Я УЧУСЬ СОЗДАВАТЬ ПРОЕКТЫ
2 – 4 КЛАССЫ
Ученик получит возможность научиться:
• видеть проблемы;
• ставить вопросы;
• выдвигать гипотезы;
• давать определение понятиям;
• классифицировать;
• наблюдать;
• проводить эксперименты;
• делать умозаключения и выводы;
• структурировать материал;
• готовить тексты собственных докладов;
• объяснять, доказывать и защищать свои
идеи.

9.

10.

Я – ГРАЖДАНИН РОССИИ:
КАЛЕЙДОСКОП ТВОРЧЕСКИХ ДЕЛ
(1 -4 КЛАССЫ)
Цель: раскрыть творческий потенциал ребенка через проектную
деятельность, социализировать личность младшего школьника через
выполнение
общественно - полезной деятельности и участие в
коллективных творческих делах.

11.

Я – ГРАЖДАНИН РОССИИ:
Я ИЗУЧАЮ ПДД
(1 -4 КЛАССЫ)
Цель программы:
•охрана жизни и здоровья детей,
•формирование у обучающихся устойчивых
знаний и навыков безопасного поведения на
дорогах и улицах с помощью изучения Правил
дорожного движения,
•практическая отработка в урочной и
внеурочной деятельности Правил дорожного
движения.

12.

Я – ГРАЖДАНИН РОССИИ
Я – ПЕТЕРБУРЖЕЦ
(1 -4 КЛАССЫ)
Цель: создание условий для формирования нравственных чувств, духовноценностной и практической ориентации младших школьников в
окружающем их городском пространстве и пробуждении познавательного
интереса ребенка к изучению родного города.

13.

Цель – развитие творческого потенциала ребенка средствами изобразительного
искусства и художественного труда.
Задачи:
формировать интерес к изобразительному искусству и прикладному художественному
творчеству;
воспитывать уважение к культуре и традициям своего и других народов;
развивать воображение, творческое мышление, художественные и конструкторские
способности на основе приобретения творческого опыта в области пластических
искусств и народных художественных промыслов;
обучать приѐмам постановки творческой задачи и познакомить с различными
способами еѐ решения;
обучать основам художественной деятельности;
познакомить с основными технологиями обработки материалов.

Родительское собрание

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.