Родительское собрание

1. Родительское собрание

Родительское
Родительское собрание
собрание
1. Отчет работы секторов за 2016-2017 учебный
год
2. Родительский ликбез «Причины детской лжи»
3. Правила безопасности в летний период
4. Анализ комплексной контрольной работы за 2
класс
5. Разное
17.05.17г.
Регламент: 18:30-20:00

2. Отчет работы секторов

• Председатель род.комитета,
организаторский сектор
Шахнавазова Т.А.
• Художественно-оформительский
сектор Филиппова О.И.
• Хозяйственный сектор Моловата
Н.В
• Финансы и закуп Куценко Т.Б.

3. Причины детской лжи

• Поздно пришел со школы, т.к.задержал
учитель, а сам гулял с одноклассниками
• Не делает домашнее задание, т.к.не
задавали, а на самом деле просто его не
записал
• «Забыл» дневник дома или в школе,
получив плохую оценку и т.д.

4. Анкета летний отдых

1. Приходилось ли Вам слышать от своего
ребенка неправду? (да, нет, неоднократно,
часто, систематически)
2. Признавался ли Ваш ребенок во лжи? (да,
нет, по-разному)
3. Каким образом Вы поступаете, уличая
ребенка во лжи?
4. Случалось ли Вам обманывать по
мелочам Вашего ребенка? (да, нет,
затрудняюсь ответить)

5. 2 участника

• Кому проще отвечать на вопросы?
• Что испытывает обманывающий
человек
• Зрители заметили признаки лжи?
(жесты, интонация и т.д.)

6. Невербальные признаки лжи

• Не смотрит в глаза или старается
отвести взгляд
• Наоборот, смотрит в глаза не отрываясь
• Меньше движений и жестов, чем
обычно
• Дотрагивается до лица и рта
• Отстраняется от вас, разворачивается к
окну или дверям
• Держит ладони вниз, подкладывает их
под себя, если сидит

7. Работа в группе

• Какие бессловесные знаки лжи
использует Ваш ребенок во время
обмана?
• Причины, которые заставляют
наших детей лгать (мнение ребят)
• Пример, причины, воспитательная
стратегия

8.

1. Мотив лжи (почему ребенок
обманул?)
2. Последствия лжи (на кого
повлияла ложь?)

9. Причины детской лжи

- Попытка избежать наказания
- Стремление привлечь к себе
внимание
- Наличие у ребенка проблем,
требующих решения
- Защита от стрессовых ситуаций
- Пример окружающих – как детей,
так и взрослых

10. Памятка «Советы родителям»

• Как бороться с этим злом?
• Что делать, чтобы дети не врали?
• Как Вы поступаете дома, если
узнаете, что ребенок Вас обманул?

11. Ребенок честен с Вами только тогда, когда:

• Доверяет Вам
• Не боится гнева или осуждения
• Уверен: что бы не случилось, его не
унизят как личность
• Осуждать будут не его, а поступок,
который надо исправить
• Помогут, поддержат, когда ему плохо
• Ребенок твердо знает: Вы на его стороне
• Знает, что даже если накажут, то разумно
и справедливо

12. Мультфильмы по теме:

Малыш и Карлсон
Вини-Пух и все, все, все
Ну, погоди!
Каникулы в Простоквашино

13. Безопасность детей в летний период

Организация летнего отдыха. Соблюдение закона ХМАО № 109-ОЗ от 10 июля
2009г. «О мерах по реализации отдельных положений федерального закона
"Об основных гарантиях прав ребенка в РФ».
Угроза терроризма
ПДД
ПБ
Безопасность на водоемах
Безопасность на ж/д транспорте
Преступность, доверие
Комендантский час
Правила перевозки
Информирование родителей об обеспечении контентной фильтрации домашнего
Интернета для обучающихся.
Обеспечение учащихся школьной формой установленного образца на 2017-2018
учебный год;
Осторожно клещи, туляремия.

14. Итоговая комплексная работа для 2 класса

1.«Выпускник научится» обучении
опора в дальнейшем
2.«Выпускник получит возможность
научиться» - более высокая сложность,
привлечение личного опыта
Текст с заданиями по литературе,
русскому языку, математике и окр.миру
• Навык осознанного чтения, умение
работать с текстом, понимать и
выполнять инструкции

15.

1, 2 вариант – равноценны
Индивидуальный подход:
4 вариант – учащиеся,
демонстрирующие высокие
результаты
3 вариант – испытывают трудности в
обучении
2 урока (по 30 мин) –
индивидуальный темп

16.

Важна не скорость чтения, а
«вчитывание», осознанность чтения
1. Литература. Умение
ориентироваться в структуре текста,
выделить и кратко передать
основную мысль абзаца – 1б.
2. Поиск и списывание предложения,
являющегося ответом на вопрос
(выборочное чтение – 1б.,
списывание – 1б.)

17.

3. Наличие первичных представлений о
частях речи (сущ., гл.) - 1б.
4. Окр.мир. Классификация животных
-1б.
Выделение букв мягких согласных – 1б.
5. Понимание смысла арифметических
действий – 1б.
Вычислительный навык -1б.
6. Нахождение величины, отвечающей
требованию – 1б.
MAX – 9б.

18. Разное

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
22.05 – линейка (в т.ч.родители)
24.05. кл.час, чаепитие
Уборка кабинета
Список литературы на лето, читательский
дневник
Рекомендации на лето
Таблица умножения и деления – вся
Проекты
Физ-ра – 1 урок на улице
Диагностические материалы для 3 класса
26-30 тетрадей
Вопросы лекториев на сл.уч.год

19.

Система Эльконина-Давыдова
Наименование
Цена
1. Чудинова. Окружающий мир. 3 кл. Контрольно-диагностические
работы. (ФГОС)
274р.
2.Чудинова. Окружающий мир. 3 кл. Проверочные работы. (ФГОС)
177р.
3.Тимченко. Русский язык. Контрольные работы. 3 кл. (ФГОС)
257р.
4.Верещагина Английский язык
187р.
5.УУД
113р.
 
1 008р.