Русские пословицы и поговорки. (5 класс)

1. Русские пословицы и поговорки .

Литература 5 класс.

2. Вступительное слово учителя:

• В древности жило устное словесное
искусство и передавал нам его дружинный
певец, калика перехожий, скоморох, просто
деревенская бабушка, окружённая детворой.
Часто вместо слова фольклор мы
употребляем и другое: устное народное
творчество. В фольклор входят такие
жанры, как: пословицы, поговорки,
скороговорки, загадки, сказы, легенды,
былины, песни, анекдоты, частушки.

3. Продолжение.

• В этом году мы встретимся с
фольклорными жанрами, которые вам
знакомы, но присмотримся к ним
повнимательней. Никто не знает, когда
возникли пословицы. Они идут от
далёких времён и сопутствуют народу
на всём протяжении его истории.
Русская пословица- крылатая
мудрость народа.

4. Продолжение.

• Едва ли найдётся человек, который не
пользуется мудрыми изречениями. Недаром
говорится: Без угла дом не строится, без
пословицы речь не молвится .Пословицы
для нас –своеобразный учебник жизни. Они
учат, каким должен быть человек в труде,
любви, дружбе, в отношениях с другими
людьми. Русские пословицы охватывают все
стороны жизни народа . Сам народ понимал
значение пословиц в жизни людей. Это и
послужило причиной возникновения
пословиц.

5. Писатели и поэты о пословицах и поговорках.

• « Что за роскошь, что за смысл в каждой
поговорке нашей. Что за золото.» А.С.Пушкин.
• « Пословицы – это цвет народного ума,
самобытной стати, это житейская народная
правда, своего рода судебник, никем не
судимый». В.Даль.
• «Вот как просто сочиняют наши мужики. Всё
просто: слов мало, а чувства много.»Л.Н.Толстой.
• « В простоте слова- самая великая мудрость
.Пословицы всегда кратки, а ума и чувства в нихцелые книги» А.М.Горький.

6. Запись в тетрадь.

• ПОСЛОВИЦА- это краткое изречение,
приноравливаемое к разным случаям жизни.
• Пословица-краткость, простота.
-большая содержательность.
законченные по форме предложения.
устойчивость.
участие в живой разговорной речи.

7. Запись в тетрадь.

• ПОГОВОРКА- не выражает
законченного суждения, а лишь
намекает на него.
• Поговорка- изменчивость.
более кратки, чем пословица.
конкретное содержание.
участие в живой разговорной речи.

8. Игровые моменты:

• 1.
Закончи пословицу:
Труд человека кормит
Кто много говорит
Повторенье
Не спеши языком
Сделал дело
Ученье-свет
Куй железо
С кем поведёшься
Лучше горькая правда
Не всё то золото

9. Игра « Назови пословицу»

• Восстановить пословицу по этим словам.
ДЕЛО-БЕЗДЕЛЬЕ.
ДРУЖБА-СЛУЖБА.
ЛАЕТ-КУСАЕТ.
РУКИ-СКУКИ.
ТРУД-ЛЕНЬ.
ДЕЛО-ПОТЕХА.
ЯЗЫК-ДЕЛО.
ШИЛО-МЕШОК.

10. Отгадай загадки-пословицы

• О каких людях идёт речь, какие
недостатки человеческого характера
подвергаются критике в этих
пословицах-загадках
• ЕЛ, ДА УСТАЛ, СПАЛ, ДА НАМАЯЛСЯ.
• ЯЗЫК БЕЗ КОСТЕЙ: ЧТО ХОЧЕТ, ТО И
БОРМОЧЕТ.
ПОДАЛ РУКУ, ДА ПОДСТАВИЛ НОГУ.
МОЁ ГОРЕ-СТРЕЛА ВО МНЕ, ЧУЖОЕ ГОРЕСТРЕЛА ВО ПНЕ.

11. ЗАГАДКИ

-В КАКОЙ ПОГОВОРКЕ
НАСЕКОМОЕ
ПРЕВРАЩАЕТСЯ В
МЛЕКОПИТАЮЩЕЕ?
-СОГЛАСНО КАКОЙ
ПОГОВОРКЕ СЛОВО
НАХОДИТСЯ В КАРМАНЕ?

12. Закончи предложения пословицей:

• « Когда я была больна, мне помогали друзья
из моего класса: приносили задания на дом,
объясняли трудные задания. Недаром
утверждает пословица…..
• «Я несколько лет дружила со Светой. Но
однажды мы поссорились. И тогда я стала
дружить с Галей. Узнав о ссоре мама мне
сказала:

13. Домашнее задание

• Сделать книжки-малышки с
пословицами
• 1 ряд- о книге
• 2 ряд- о человеке
• 3 ряд -о погоде.