Педагогическая копилка. Приёмы театральной педагогики в начальной школе

1. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОПИЛКА

ПРИЁМЫ
ТЕАТРАЛЬНОЙ
 ПЕДАГОГИКИ
 в начальной
школе
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ
КОПИЛКА
Бурдукова Елена Анатольевна
МАОУ «СОШ № 25» г Улан-Удэ Республика Бурятия
2017

2. Актуальность театральной педагогики

АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕАТРАЛЬНОЙ
ПЕДАГОГИКИ
Как формировать целостную картину мира,
одновременно развивая эмоциональные и
интеллектуальные способности ученика.
Как сделать актуальным для учеников то, о чём вы
говорите?
Как помочь за урок сделать личное открытие?
Как активизировать пассивных ребят и справиться с
излишней энергией слишком активных? 
Как по-разному можно использовать пространство в
классе — расставить парты в круг или продумать урок,
чтобы дети перемещались группами из угла в угол —
это тоже связано с театральной практикой, в которой
есть понятие мизансцены. 

3. За эту особенность театра его стоило бы полюбить всем учителям — необходимость максимального личного включения всех и каждого в процесс

ЗА ЭТУ ОСОБЕННОСТЬ ТЕАТРА ЕГО СТОИЛО БЫ
ПОЛЮБИТЬ ВСЕМ УЧИТЕЛЯМ —
НЕОБХОДИМОСТЬ МАКСИМАЛЬНОГО ЛИЧНОГО
ВКЛЮЧЕНИЯ ВСЕХ И КАЖДОГО В ПРОЦЕСС
ТЕАТРАЛЬНОГО ДЕЙСТВИЯ.
Дети способны получать огромное удовольствие от игры
импровизации, и именно этого так мало в стандартной школе.
и

4. Театральный актёр не сможет научиться играть, если будет только читать и слушать. Актёр учится, играя роли. А режиссёр задумывается о том, к

ТЕАТРАЛЬНЫЙ АКТЁР НЕ СМОЖЕТ НАУЧИТЬСЯ ИГРАТЬ,
ЕСЛИ БУДЕТ ТОЛЬКО ЧИТАТЬ И СЛУШАТЬ. АКТЁР УЧИТСЯ,
ИГРАЯ РОЛИ. А РЕЖИССЁР ЗАДУМЫВАЕТСЯ О ТОМ, КАК
УВЛЕЧЬ ЗРИТЕЛЯ, СДЕЛАТЬ СОУЧАСТНИКОМ.
У театра есть чему поучиться. Педагогические практики, которые
находят в театре источник образовательных инструментов,
объединяются в особую систему — школьную театральную
педагогику. И сегодня она даёт свои ответы на многие вызовы,
стоящие перед образованием.

5. Что такое театральная педагогика?

ЧТО ТАКОЕ ТЕАТРАЛЬНАЯ
ПЕДАГОГИКА?
• Театральная педагогика — это практическое
направление
современной
психологии
и
педагогики
искусства,
реализующее
в
образовании
принципы
событийности,
проживания,
личностного
творческого
действия и импровизации, связывающее
интеллектуальное,
чувственное
и
эмоциональное восприятие. 

6. А мне хотелось рисовать бескрайне, беспредельно… (ПРИНЦИПЫ ТЕАТРАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ)

А МНЕ ХОТЕЛОСЬ
РИСОВАТЬ БЕСКРАЙНЕ,
БЕСПРЕДЕЛЬНО…
(ПРИНЦИПЫ ТЕАТРАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ)
1. ДЕМОКРАТИЧНОСТЬ И СВОБОДА

7. ПРИНЦИПЫ ТЕАТРАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ

• Принцип событийности означает, что во время занятий должно происходить
что-то такое, что для участников действия меняет мир. До того, как для тебя
произошло событие, ты был немного другим, думал немного по-другому,
действовал по-другому. Через переживания событий человек развивается. 
• Принцип проживания определяет, что событие не может быть результатом
принятия внешних условий. Оно может быть только результатом личного
переживания, открытия.
• Образование в театральной педагогике становится территорией личного
творческого действия. В процессе обучения свобода творчества может
ограничиваться постепенно через предлагаемые обстоятельства, проблемы и
трудности, которые надо преодолеть, но не через запреты. При соблюдении
этого принципа все компетенции становятся результатом личностнозначимых открытий, а не навязывания догм.
• И, наконец, принцип импровизации — отличительная черта театральной
педагогики. Прежде чем думать, хороший актёр должен действовать.
Спонтанность, непосредственность — качества, которые позволяют раскрыть
потенциал
ребёнка,
но
которые
часто
«глушатся»
традиционной
образовательной системой. И педагог, который сам не может быть
непосредственным, боится импровизировать, не научит этому другого.

8. 2. Яркое начало, «фокус-покус»

2. ЯРКОЕ НАЧАЛО, «ФОКУС-ПОКУС»
«Начинай с чего угодно, только не с урока. Ты должен удивить
класс»
Виктор Ильев, автор одного из самых авторитетных учебных
пособий по театральной педагогике

9. Театральная педагогика не предполагает обязательное разыгрывание сценок

ТЕАТРАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА НЕ ПРЕДПОЛАГАЕТ
ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ РАЗЫГРЫВАНИЕ СЦЕНОК
Урок должен быть событием
 
- Театральная педагогика – что это и как это явление может спасти нашу
систему образования?
 
Прежде всего, что можно спасти? Душу. Но школа дает еще некий объем
знаний. Что дает театральная педагогика? Игровые принципы. Основа театра –
это прежде всего игра. Что же делает и должен делать учитель? Он совмещает
в себе два лика. Это режиссер и это актер.

10. «Добро пожаловать! Посторонним вход запрещён»

«ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ!
ПОСТОРОННИМ ВХОД ЗАПРЕЩЁН»
Помните это: слово
«бодры» надо
говорить бодрее, а
«веселы» —
веселее! Методы
товарища Дынина
— это не
театральная
педагогика.
Источник: 
Кадр из к/ф «Добро пожал
овать, или Посторонним в
ход воспрещён» (1964 г.)
Формализм и авторитарность – не есть театральная
педагогика

11. Фрагмент урока. Приход "гостя" (мотивация)

ФРАГМЕНТ УРОКА. ПРИХОД "ГОСТЯ"
(МОТИВАЦИЯ)
Что дает театр? Он развивает эмоциональную сторону, и эта
эмоциональная составляющая дает подпитку, прежде всего,
интеллекту ребенка. Все происходит в игре, где используются
законы режиссуры. 
Театральная педагогика (как часть педагогики искусства) предлагает
создание открытой творческой среды для живого общения. 

12. Театральная педагогика – помощь во внеурочной и внеучебной деятельности

ТЕАТРАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА – ПОМОЩЬ ВО ВНЕУРОЧНОЙ И
ВНЕУЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Дети преодолевают психологические барьеры, у них повышается
мотивация в познании мира, учатся воспринимать художественные
образы искусства, развивают коммуникативные способности.

13. Дебют артистов из 1 класса Сказка "Кошкин дом" (фрагмент)

ДЕБЮТ АРТИСТОВ ИЗ 1 КЛАССА
СКАЗКА "КОШКИН ДОМ" (ФРАГМЕНТ)

14. Игры с куклами  (урочная и внеурочная работа)

ИГРЫ С КУКЛАМИ 
(УРОЧНАЯ И ВНЕУРОЧНАЯ РАБОТА)

15. Некоторые приёмы театральной педагогики, игры.

НЕКОТОРЫЕ ПРИЁМЫ ТЕАТРАЛЬНОЙ
ПЕДАГОГИКИ, ИГРЫ.
Пришёл гость
Получили письмо, ищем клад, помогаем герою
Строим дом, телеигра, играем в магазин, офис и т .д.
Пальчиковые игры
"Лови ошибку"
"Земля, огонь, вода, …"
"- Класс! - Да!" (Автор Сергей Жбанов)
"Чёрный стул и белый стул"
"Горячая картошка"
"Корзина знаний"
"Реклама"
"Живые вещи»
Сочиняем сказку (сказкотерапия)
Психодрама
Плейбэк театр
Куклотерапия (драматическая психоэлевация)

16. Спасибо за внимание!

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!