Пространственное прогнозирование. Детство. Родительские сообщества. Образовательные учреждения

1. Rapid-форсайт 2030

2. Школьное образование: обобщение

Улучшение условий работы учителя
Деньги следуют за учеником в доп.образовании
Сегментация школ
Деньги следуют за учеником
(школы для мигрантов и малообеспеченных, объединение школ и центров
доп.образования, корпоративные и элитные школы)
Бунт родителей
Деградация индустриальных школ
(увеличение противостояния родитель – учитель, массовое
вымывание сильных учителей)
Изменение оплаты учительского
труда
Легитимизация альтернативных форм образования
Новые образовательные форматы,
альтернативные школе (центры модульного
образования, широкополосное образование,
компетенционный подход, методики
структурированного самообразования)
Независимая сертификация знаний
2

3. Школьное образование

назад
Деньги следуют за учеником в доп.образовании
Корпоративное и элитное образование
Средовые школы 10
Школы для мигрантов и необеспеченных
Деньги следуют за учеником
Объединение школ и доп.образования
Игровые пространства в школе
Укрупнение школ
шкл
Сад с расширенной программой
16
Кризис домов творчества 13
Центры модульного образования
Широкополосное образование
Компетенционный подход
Деградация индустриальных школ
Бунт родителей
Увеличение противостояния
родитель - учитель
Легитимизация альтернативных форм образования
Массовый уход в альтернативные школы
Независимая сертификация знаний
Массовое вымывание сильных учителей из школ
Изменение оплаты учительского труда
Улучшение условий работы учителя
Переход на платное школьное образование
3

4. Подростки и юношество: обобщение

Ролевые игры
(досуговые)
Городские и модульные игры
Дополненная реальность
(образовательные, включают в себя сообщества)
Методики самообучения
Разделение детей по развитию и
Независимая сертификация знаний
(индустриальные, постиндустриальные, сильно
развитые, инфантильные, маргинальные,
карьеристы)
Госзаказ на борьбу с инфантильностью
Площадка, модерирующая детский труд в инетернете
Развитие интернет экономики
(дети сами делают покупки в интернете,
возможность заработка в интернете)
Появление электронных документов у детей
Появление детского сектора
экономики
(дети зарабатывают в интернете, использование
детского труда, появление платежеспособных
сообществ, дети заказывают себе образовательные
услуги)
Новое рейтингование по кругам и кругов –
адекватная обратная связь
Свободное распространение идей
(пиратство, кросспосты, файлообмен)
Легимитация свободного
распространения идей
Новый формат распространения идей
(новые форматы коллективного авторского права,
правовое поле в области обмена идей, присвоение
идей всеми и уничтожение авторства или
закрепление рейтингов за автором)
)
4

5. Подростки и юношество

назад
Госзаказ на социализацию и этику
Дети с неадекватным восприятием реальности
Госзаказ на борьбу с инфантильностью
Инфантильные
Ролевые игры
Городские игры
Пост
индустриальн
ые дети
Дополненная реальность
Методики самообучения
Сильно развитые дети
Дети делают покупки в интернете
Свободный доступ в
интернет
28
Появление интернет-сообществ, как
платежных субъектов
25
Дети заказывают себе образовательные услуги
Появление электронных документов у детей
Возможность заработка в интернете
Новое мышление
Появление детского сектора экономики
Площадка, модерирующая детский труд в интетернете
Новое рейтингование по кругам и кругов – адекватная обратная связь
Закрепление рейтингов за автором
Присвоение идей всеми и уничтожение авторства
Легимитация свободного распространения идей
Миграция
Свободное распространение идей (пиратство, кросспосты, файлообмен)
Индустриаль
ные дети
Новые форматы коллективного авторского права
Новое правовое поле в области обмена идей
Карьеристы
Маргиналы
Укрупнение школ
7
Независимая сертификация знаний
5

6. Альтернативное образование: обобщение

назад
Легитимизация альтернативных форм образования
Независимая сертификация знаний
Широкополосное образование
(обучение в различных местах как альтернатива
одной школе)
Средовое образование
(развитие и обучение в коллективе)
Электронный навигатор
Деньги следуют за учеником в доп.образовании
Развивающее обучение
(учиться как учиться, развитие мышления,
целевой поиск, средовое образование)
Осознание необходимости системного мышления
Изменение стандарта требований к учащимся
Бунт родителей
Центры модульного образования
(компетенционный подход, методики
структурированного самообразования)
Сервис агрегации результатов
Модульные курсы
(самообразование, проектное
образование, дистанционное
образование)
6

7. Альтернативное образование

назад
Легитимизация альтернативных форм образования
Запрос на воспитание
Межпредметные формы
19
Независимая сертификация знаний
Средовое образование
Электронный навигатор
Развитие мышления
Запрос на развитие мышления 25
Обучение поиску знаний
Осознание необходимости системного мышления
Широкополосное образование
Изменение стандарта требований к образованию
Дистанционное образование
Рост экстернатов
Home schooling
Массовое вымывание сильных учителей из школ
Модульное образование
Проектное образование
Сервис агрегации результатов
Деньги следуют за учеником в доп.образовании
Репетиторство
Модульные курсы
Модульные центры
Объединение школ и
13
доп.образования
Кризис домов творчества
Структурированное самообразование
Самообразование
Бунт родителей
Массовый уход в альтернативные школы
Компетенционный подход
7

8. Мышление: обобщение

Кризис мышления
(кризис текстовой культуры, деградация
естественнонаучного и системного мышления, кризис
воображения)
Осознание проблемы
отсутствия системного
мышления
Появление методик
формирования различных
типов мышления
Формирования нового типа мышления
Новые форматы
мозговых штурмов
(метамышление, формирование разных типов мышления в комплексе,
развитие форсайтного мышления и мозговых штурмов)
Методики работы с пространственным
воображением
Информационный шум
(слишком много информации, массовое
низкокачественное и шаблонное творчество)
Методики обработки рассеянной
информации
Новые методики рейтингования и
обработки рассеянной информации
(бурный рост профессиональных референтных сообществ)
Развития сред (технологий) для
творчества и самореализации
(3D художники, качественное творчество)
Массовое удовлетворение
потребности в самореализации
Новое рейтингование по кругам и кругов –
адекватная обратная связь
8

9. Мышление

назад
Развитие визуальной интерактивной культуры
Кризис и деформация текстовой культуры
Деградация системного, логического , естественнонаучного мышления
Осознание проблемы отсутствия системного мышления
Появление методик формирования различных типов мышления
Образование направлено на одновременное
формирование разных типов мышления
Метаобучение, межпредметные
связи
3D художники-дети
Методики работы с пространственным воображением
Кризис пространственного воображения
Проблема информационного шума
Новые форматы мозговых штурмов
Методики обработки рассеянной информации
Метамышление
Развития форсайтного мышления как способа планирования
Падение эффективности
традиционного планирования
Crowd-sourcing (крауд-сорсинг)
.
Рост клиповой и мозаичной культуры
Рост потребности в творчестве
Инфантилизм
Шаблонное творчество
22
Массовое удовлетворение потребности в самореализации
Потребность в качественном творчестве
Новое рейтингование по кругам и кругов – адекватная обратная связь
Массовое низкокачественное творчество
9