Управление как способ построения будущего и развития сложных систем (на примере игры)
Развитие. Прошлое, Настоящее, Будущее
Этапы управления Будущим
Управление Будущим в имитационно-ролевой игре «Магистрат»
Удачи и успехов в Академии старшеклассников
64.26K
Category: managementmanagement

Управление как способ построения будущего и развития сложных систем

1. Управление как способ построения будущего и развития сложных систем (на примере игры)

2. Развитие. Прошлое, Настоящее, Будущее

«Настоящее»
«Прошлое»
«Будущее»
«Настоящее»
Проект
«Прошлое
«Будущее»
Схема шага развития (схема способа построения Будущего)

3. Этапы управления Будущим

Этапы управления
Виды управленческих действий
Первый этап управления. 1. Анализ результатов Прошлого
Процесс планирования
2. Проектирование Будущего
3. Планирование результатов и способов их
достижения
Второй этап управления. 1. Организация достижения результатов
Процесс ситуационного
(создание организации и принятие
управления
организационных решений)
2. Руководство достижением результатов
(мотивация людей на продуктивную работу)
Третий этап управления. 1. Сопоставление достигнутых результатов с
Процесс контроля за
запланированными результатами
результатами
2. Выбор линии поведения: а) ничего не
предпринимать; б) устранить отклонения;
в) изменить планируемые результаты
3. Осуществление выбранного действия

4. Управление Будущим в имитационно-ролевой игре «Магистрат»

Игра «Магистрат»
Установочный
доклад, решение
кейса, проектная
сессия
Имитационноролевая игра
«Магистрат»
Аналитическая
сессия, огоньки
Этапы управления Будущим
Первый этап
1. Анализ результатов Прошлого
управления.
2. Проектирование Будущего
Процесс планирования 3. Планирование результатов и
способов их достижения
Второй этап
1. Организация достижения
управления.
результатов (создание организации и
Процесс ситуационного принятие организационных
управления
решений)
2. Руководство достижением
результатов (мотивация людей на
продуктивную работу)
Третий этап
1. Сопоставление достигнутых
управления.
результатов с запланированными
Процесс контроля
результатами
2. Выбор линии поведения: а)
ничего не предпринимать; б)
устранить отклонения; в) изменить
планируемые результаты
3. Осуществление выбранного
действия

5. Удачи и успехов в Академии старшеклассников

English     Русский Rules