Современная неформальная логика

1. ЛОГИКА

Янковская Екатерина Алексеевна
кандидат философских наук
alteratum@gmail.com

2. Современная неформальная логика

Лекция №6

3. Структура лекции

• Проблема определения неформальной
логики
• Отношения неформальной и формальной
логики
• Неформальная логика и эпистемология
• Теория речевых актов
• Иллокутивная логика

4. Проблема определения неформальной логики

5. Несколько подходов к определению

• Концептуальный анализ
• Исследование неформальных ошибок
• Формальная без формализмов
• Исследование коммуникации
• Исследование эпистемологических средств
• Исследование практики критического мышления
• Исследование норм аргументации

6. Концептуальный анализ

• Исследование понятийной структуры
различных текстов на естественном языке.
• Изучается полнота, непротиворечивость,
последовательность построения понятий.
• Исследуются концепты, характерные для
различных естественных языков.

7. Исследование неформальных ошибок

• Изучаются рассуждения людей на
естественном языке в рамках, в том числе,
повседневного дискурса.
• Выявляется противоречивость и
непоследовательность таких рассуждений.
• Используются некоторые принципы
классической логики, но в
неформализованном виде.

8. Формальная без формализмов

• Используются принципы классической
логики, в частности, законы.
• Не строятся аксиоматические модели.
• Интересует логическая последовательность
рассуждений.
• Не используется формализованный язык.

9. Исследование коммуникации

• Логико-лингвистический анализ различных
форм языкового опыта в различных
коммуникативных ситуациях.
• Исследование нормативов в
коммуникативных ситуациях.
• Исследование логической
последовательности коммуникативных
действий

10. Исследование норм аргументации

• Область логики, которая разрабатывает
неформальные стандарты, критерии и
процедуры для интерпретации, оценки и
построения аргументации на естественном
языке

11. Альтернативные названия

• Практическая логика
• Философия аргументации
• Теория аргументации
• Прикладная эпистемология
• Теория рассуждения
• Теория критического мышления

12. Отношение неформальной и формальной логики

13. Проблема

Может ли логика быть
неформальной?

14. Решения

• Логика может быть только формальной
(Я.Хинтикка)
• Неформальная логика возможна, поскольку у
нее есть свои инструменты для исследования
понятий, суждений и умозаключений (Дж.
Фриман).
• Неформальная логика может рассматриваться
как область теории аргументации (Р.Джонсон)

15. Проблемы формальной логики

• Антипсихологизм
• Формализованные теории, не ориентированные
на анализ обыденного языка
• Логика становится в большей степени частью
математики
• Ориентирована на работу с определенными
группами проблем, наиболее актуальными для
программирования

16. Совместимость подходов

• В неформальной логике может быть
использована определённая формализация.
• Анализируются суждения в том виде, в
котором они существуют в естественном
языке, нет стремления подогнать их под
логически правильные структуры.

17. Неформальная логика и эпистемология

18. Проблема

• Является ли неформальная логика частью
эпистемологии?

19. Теория речевых актов

20. Единица речевой коммуникации

• Минимальная единица речевой
коммуникации – речевой акт (а не слово или
предложение).
• Речевые акты: констатация, вопрос,
приказание, описание, объяснение,
извинение, благодарность, поздравление и т.
д.

21. Речевой акт

Элементарная единица речи,
последовательность языковых выражений,
произнесенная одним говорящим,
приемлемая и понятная по меньшей мере
одному из множества остальных носителей
языка, и являющаяся определённым
действием.

22. Пример

• Готовьтесь к экзамену по логике!
• Я обещаю, что подготовлюсь к экзамену по
логике.
• Мне сложно подготовиться к экзамену по
логике.

23. Структура речевого акта

• субъект
• цель
• способ
• инструмент
• средство
• результат
• условия
• успешность

24. Язык

• Язык определяется не совокупностью норм,
правил и формальных предписаний
• Язык представляет собой совокупность
выборов из различных вариантов в контексте
определенных ситуаций.

25. Основные положения

• Предложение не только описывает какое-либо положение вещей
так, чтобы ему можно было приписать значение истинности либо
ложности.
• Предложение является еще и определенным действием.
• Предложения-действиям нельзя приписать значение истинности
либо ложности.
• Основное назначение языка не в описании объектов
действительности, а в осуществлении целенаправленных
действий, поэтому истоки описания лежат в действиях.

26. Значение

• "Что имел в виду говорящий, употребляя
данное высказывание?"
• "значение": сказать, что А что-то имел в виду
под х — значит сказать, что "употребив
выражение х, А намеревался оказать этим
определенное воздействие на слушающих,
которые опознают это намерение"

27. Теория речевых актов

• Теория речевых актов направлена на
прагматический анализ языка.
• Теория речевых актов исследует то, как
формируются языковые целостности, связные
тексты.
• Предполагается, что определённые «строгие»
дискурсивные системы базируются на
повседневном использовании языка.

28. Специфика речевых актов

• РА связывает между собой невербальное и
вербальное поведение
• РА может быть как крупнее предложения
(высказывания), так и меньше его.
• РА, рассматриваемый как поверхностная
структура предложения, не является
производным от «скрытых» структур

29. Типы речевых актов

• Локутивный
• Иллокутивный
• Перлокутивный

30. Локутивный акт

• Произнесение или написание речи, то есть
лингвистическое действие, осуществляемое с помощью
лингвистических средств.
• Представляет собой сложную структуру: произнесение
звуков (акт фонации), употребление слов, связывание
слов по правилам грамматики, обозначение с помощью
слов тех или иных объектов (акт референции),
приписывание этим объектам тех или иных свойств и
отношений (акт предикации).

31. Иллокутивный акт

• Смысл высказывания, выражающий
коммуникативную цель говорящего.
• Прагматический аспект коммуникации.

32. Структура иллокутивного акта

• Иллокутивная функция
• Пропозиция
• F(P)

33. Пример

• Готовься к экзамену по логике!
• Функция – побуждение к действию.
• Пропозиция – подготовка к экзамену.

34. Типы иллокутивного акта

• Репрезентативы
• Директивы
• Комиссивы
• Экспрессивы
• Декларативы (Перформативы)

35. Репрезентативы

Ориентированны от действительности к
высказыванию, имеют целью отразить
положение дел в мире, предполагают наличие
у говорящего соответствующего мнения, и их
пропозициональное содержание ничем не
ограничено.

36. Директивы

• Ориентация от высказывания к действительности, имеют
целью побудить адресата делать / не делать что-либо,
предполагают наличие у говорящего соответствующего
желания, а их пропозициональное содержание всегда
состоит в том, что адресат совершит / не совершит
некоторое действие в будущем.
• К этому классу относятся просьбы, запреты, советы,
инструкции, призывы и другие виды побудительных
речевых актов.

37. Комиссивы

• Ориентированны, как и директивы, от
высказывания к действительности, используются
говорящим с целью связать себя обязательством
делать / не делать что-либо, предполагают
наличие у него соответствующего намерения, и их
пропозиция всегда имеет своим субъектом именно
говорящего.
• Виды комиссивов: обещание, клятва,
гарантирование.

38. Экспрессивы

• Имеют своей целью выразить определенное психологическое
состояние говорящего (чувство благодарности, сожаления,
радости и т.п.) в качестве реакции на положение дел,
определяемое в рамках пропозиции.
• Направление соответствия между выказыванием и
действительностью для них не существенно, поскольку
положение дел, служащее поводом для экспрессива (то, с чем мы
поздравляем, за что благодарим или извиняемся и т.п.),
составляет не основное содержание, а предпосылку такого
речевого акта – его пресуппозицию.

39. Декларативы (перформативы)

• Объявляя (декларируя) некоторое положение
дел существующим, речевой акт декларации
тем самым и делает его существующим в
реальном мире.

40. Перлокутивный акт

• Результат воздействия определенного
речевого акта.
• Может быть представлен как некоторый
вывод из описанной ситуации.

41. Иллокутивная логика

42. Иллокутивная логика

• Анализирует иллокутивные уровни речевых актов

43. Отличие от формальной

• Речевой акт не строится на основе логической
эффективности, следовательно, не может
использоваться набор аксиом и правил
вывода
• Используется определенный формальный
аппарат

44. Общая структура

• Существует множество пропозиций, каждая
из которых обладает большей или меньшей
степенью вероятности в данном контексте.
• Всякое высказывание рассматривается вместе
с прагматической оценкой положения вещей,
которое в нем описывается.

45. Пример

• «Сегодня хорошая погода»
• «Я утверждаю, что сегодня хорошая погода»

46. Пример

• — Доброе утро!
— Что вы хотите этим сказать? Просто желаете мне доброго утра?
Или утверждаете, что утро сегодня доброе — неважно, что я о
нём думаю? Или имеете в виду, что нынешним утром все должны
быть добрыми?
• — Доброго утра вам! Мы тут в приключениях не нуждаемся,
благодарствуйте! Поищите компаньонов За Холмом или По Ту
Сторону Реки.
— Для чего только не служит вам «доброе утро». Вот теперь оно
означает, что мне пора убираться.

47. Интенсивность иллокуции

• Существует множество различных
иллокутивных норм.
• Каждая норма характеризуется некоторым
числом к, которое принадлежит к интервалу
(0,1)
• Значения 0 или 1 никогда не достигаются.

48. Пример

• Я советую тебе выйти из комнаты!
• Я приказываю тебе выйти из комнаты!
• Идет дождь
• Я клянусь, что идет дождь.

49. Пропозициональная установка

• Высказывание, содержащее интенсиональное
состояние с определенной иллокутивной
интенсивностью.
• Верование, желание, убежденность, знание.

50. Контекст произнесения

• Говорящий и его психологическое состояние
• Слушающий и его психологическое состояние
• Время произнесения
• Место произнесения
• Физическое событие, которое может иметь
место