Проекты команды Академии ВЭГУ. Социальный проект “От сердца к сердцу”

1. Проекты команды Академии ВЭГУ

Г. УФА
Республика
Башкортостан
Проекты
команды
Академии
ВЭГУ

2.

Социальный
проект “От
сердца к
сердцу”

3. Актуальность

в России отсутствует эффективная
система социальной и психологической
реабилитации людей с нарушениями в
развитии.
И социальный проект “От сердца к
сердцу”, дает возможность человеку не
только для «выхода в свет», но и общение
с окружающими.

4. Цели:

Повышение
уровня жизни
Повышение
уровня
социализации
Развитие
социальнозначимых качеств

5. Целевая аудитория

Группы лиц с
ограниченными
возможностями
здоровья в
возрасте от 20
лет

6. Задачи:

создание
условий
и благоприятной
обстановки для
самореализации
людей;
адаптация людей с
ограниченными
возможностями в
условия реальной
жизни;
проведение
творческих мастерклассов, лекционных
мероприятий;
повышение
социального статуса,
создание
дополнительных
стимулов для
саморазвития и
совершенствования.

7. Описание проекта:

Проект “От сердца к сердцу” включает
следующие мероприятия:
творческий мастер - класс;
семинар по развитию памяти;
рисование;
лекции по финансовой грамотности и др.

8. Наша работа:

o Провели опрос на возрастную
категорию

9.

Изучили
интересы людей с ОВЗ

10.

Нашли
помещение для
проведения
мастер-класса
Создали группу
желающих
участвовать в
творческом
мастер-классе
Собрали
средства на
проведение
мастеркласса
Закупили
материал

11.

Провели
мастер-класс по
декорированию рамок для
фотографий в технике
“Декупаж”

12.

13.

Провели
семинар по развитию памяти

14.

Участники
семинара
«Секреты развития
памяти» под
руководством
инструктора по
развитию памяти
познакомились с
базовыми методами
запоминания
текстовой и цифровой
информации, а также
с принципами
рационального
повторения.

15. В планах…

провести для участников проекта «От сердца к
сердцу» мероприятие совместно с
преподавателями и студентами Академии ВЭГУ
по направлению «Адаптивная физическая
культура».

16. Результаты реализации:

Проект
позволит людям с ОВЗ
почувствовать себя нужными и
интересными обществу, способными
осуществить свои самые смелые
мечты
Сформирует навыки прикладного
творчества
Будет способствовать приобретению
опыта взаимодействия с окружающими
Повысит уровень социализации,
сформирует социальные связи

17. Студия ландшафтного дизайна «Green Art – express»

бизнес-консультант: Лебедева М.В.
(канд.биол.наук, преподаватель
кафедры дизайна ак ВЭГУ, с.н.с.
Ботанического сада-института УНЦ
РАН

18. Актуальность

Экологический
дизайн – динамично
развивающаяся отрасль дизайна среды,
нацеленная на гармонизацию отношений
человека и окружающего пространства.
Ландшафтный дизайн и озеленение – один из
основных инструментов оптимизации
внутригородской среды
2017 год – год экологии и охраны
окружающей среды

19.

20.

21. Цель проекта

Привлечь внимание
владельцев помещений к
озеленению небольших
пространств (входных групп
и т.д.)
Представить на рынке
озеленения новый продукт:
экспресс-проекты
озеленения с последующим
выполнением работ и уходом
Внести вклад в оптимизацию
экологической ситуации в
современном городе
(улучшение эстетического
облика, создание благоприятного
микроклимата)

22. ЗАДАЧИ:

Создать набор
информационных
материалов о важности
и доступности
озеленения входных групп
Провести маркетинговое
исследование для
определения целевой
аудитории, емкости
рынка, современного
состояния ниши.
Создать набор вариантов
оформления входных
групп, удовлетворяющий
интересы разных групп
потребителей и
обеспечивающий
бесперебойную работу
студии.

23. Целевая аудитория

•Кафе
•Парикмахерские
•Магазины
•Пекарни
•Аптеки
•Офисы различного направления

24. Экспериментальные исследования

В результате которого было опрошено 86 людей
По результатам опроса можно сделать
следующие выводы:
97% опрошенных хотели бы озеленить
территорию перед своей входной группой;
90% опрошенных не хотят платить больше 5000
рублей за проект;
85% из опрошенных обратились бы к
специалистам;
99% опрошенных считают, что озеленение
города нужно

25. Спектр услуг :

Спектр услуг :
1. проектирование дизайна озеленения
входных групп и минисадов;

26.

2. создание садовых арт – объектов

27.

3. в зимний период сооружение снежных
скульптур (из снега и льда)

28.

№
Наименование работ
Цена (руб.)
Проектирование дизайна
Единица
измерения
м²
1
2
Создание садовых арт -
см
От 500
см
От 1000
1500
объектов
3
Сооружение снежных
скульптур
Цена зависит от следующих фактов:
- сложности будущей композиции
- размера скульптуры;
- от того, какой материал будет применяться;
- от сроков работы.

29.

План действий:
- Анализ категории клиентов, уровня
конкуренции.
- Юридическое оформление организации
-Набор персонала.
- Закупка инвентаря, оборудования.
- Маркетинг, продвижение компании.
- Заключение договоров с компаниямипроизводителями расходных материалов.
-Открытие студии.

30. Юридическое оформление документов

ИП
Затраты на регистрацию
минимальны ;
государственная регистрация
осуществляется в срок не
больший, чем 5 рабочих дней;
Не большой перечень
документов, необходимых для
регистрации,;
Прибыль является
собственностью
предпринимателя.
ООО
ООО – имущественно
обособленное предприятие,
поэтому оно может быть
продано как бизнес;
возможность переносить
убытки на будущие периоды;
ООО имеет возможность
получать некоторые
лицензии, которые
недоступны для ИП.

31. Для работы нам необходимо:

1.
Аренда помещения
Район октябрьский,
улица Комсомольская 125
аренда офиса с
мебелью 15 тыс. руб.
+ все коммунальные
услуги включены в стоимость

32.

-Расходный материал(карандаши,
бумага, ластики, маркеры и др.
(10 тысяч рублей)

33.

Ноутбук
( 1 шт. 16 400,00 ₽)
Графический планшет
(1 шт. 10 180,00 ₽)
Фотоаппаратура
(1 шт. 25 000,00 ₽)

34. Организация рабочего процесса

1. На первом этапе дизайнер выезжает на объект и
тщательно изучает его, обсуждая с заказчиком
пожелания.

35.

2. Затем составляются посадочные чертежи и
сметы. Применив компьютерные программы,
формируется детальный план ландшафтных
работ.

36.

3.После этого начинаются строительные работы,
длительность и интенсивность которых зависит от
особенностей объекта и требований заказчика.

37. Кто обеспечивает выполнение работ ?

Кто обеспечивает выполнение работ ?
Дизайнер (Создание проектов, Создание арт
объектов (глина, гипс, снег, лёд)
Дендролог (подбор растений, консультации
по вопросам агротехники)
Компании-партнеры (выполнение
комплексных работ по благоустройству
территории, посадке растений, устройству
систем полива и освещения, уходу за
растениями)*
* Заключены договора о сотрудничестве с компаниями «Зеленая волна»,
«Арт-садовник»

38. Конкурентные преимущества компании:

1)
2)
3)
Специализация на
малых объектах дает
возможность
небольшому коллективу
работать с большим
количеством заказчиков
в короткие периоды
времени
Осуществлять
деятельность в рамках
своих
профессиональных
компетенций, а значит
обеспечивать ее
высокое качество
Проводить адресные
высокоэффективные
рекламные компании
Наличие партнерских
договоров
Работа с арт-объектами и
ледовыми скульптурами
Возможности модульного
роста компании за счет
постепенного освоения
новых ниш

39. Этапы работы на объекте:

1. Встреча с заказчиком – директором магазина
«Фермерская лавка» (г. Уфа ул. Р. Зорге 16)
2. Измерительные работы и составление плана территории

40.

3. Создание эскизов и визуализация

41.

42. Ожидаемый результат реализации проекта:

Улучшение
экологической ситуации города,
Озеленение и облагораживание улиц,
Улучшение качества жизни населения.
Экологическая ситуация городов “зеркало”, в котором отражается
уровень социально-экономического
положения страны, поэтому наш
проект актуален

43. Образовательный проект «Финансовая грамотность для населения»

44. Актуальность проекта

45. Цель проекта

Повышение финансовой
грамотности населения,
Содействие
формированию у
населения разумного
финансового поведения,
Повышение
эффективности защиты
их интересов как
потребителей
финансовых услуг.

46. Задачи проекта

Обзор технических
возможностей для
занятий.
Выбор места и
формы проведения
занятий.
Метод
финансирования.
Разработка
формата и
программы

47. Планируемые результаты проекта :

Улучшение качества
жизни населения
путем
предоставления им
дополнительных
образовательных
услуг финансовой
грамотности
Повышение уровня
финансового
образования.

48. Наши результаты проекта

Проработка
информационнонормативной правовой
базы
Систематизация
информационной базы
по финансовой
грамотности
Анализ технических
возможностей
Опыт командной
работы

49.

Целевая аудитория
•Взрослое
население
•Школьники,
студенты, молодежь
•Лица с
ограниченными
возможностями

50. Примерный учебный план курса «Финансовая грамотность»

Модуль
(для школьников )
Количество
часов
№
п/п
Модуль
(для взрослого населения)
Количество
часов
1
Обобщающее занятие по теме
Финансовая грамотность
2
1
Что такое деньги, и для чего они нужны?
1
2
2
Как зарабатываются деньги?
1
3
Важность денег
1
4
Как правильно тратить
1
5
Как правильно зарабатывать
1
6
Платные поручения
1
7
Как правильно копить деньги
1
8
Каким образом подработать на
карманные расходы
1
9
Как правильно делать покупки
1
10
Как правильно экономить
1
Итого
10
2
Финансы, понятие финансов.
Фондовый рынок: как его
использовать для роста доходов
2
Налоги: почему их надо платить и чем
грозит неуплата
2
Страхование: что и как надо
страховать, чтобы не попасть в беду
2
Банки: чем они могут быть вам
полезны в жизни
2
Как правильно уметь распределять
свой бюджет
2
8
Доходы, сбережения, инвестиции
2
9
Депозиты, вклады
2
10
Дополнительные источники дохода
2
Итого
20
3
4
5
6
7
№ п/п

51. Затраты на реализацию проекта «Финансовая грамотность»

Статьи затрат
Трудоемкость, чел-ч
стоимость часа - 1000 руб.
Для 1 вебинара
Для 10 вебинаров для
взрослых
2
20
1 000
Для 10 вебинаров
для школьников
10
1 000
1 000
Фонд оплаты труда
2 000
20 000
10 000
Общепроизводственные:
1 100
1 300
1 300
В том числе связь
400
400
400
Концелярские товары
200
400
400
На обьявления
500
500
500
3 100
21 300
465
3 195
1 695
3 565
24 495
12 995
Итого
Накладные расходы (ОХР)
- 15% от итого
ВСЕГО
11 300

52. Источники финансирования

Гранты,
мини-
гранты
Участие в
конкурсе
Образовательные
программы
Спонсоры

53. Этапы проведения вебинара

Этапы вебинара
Формы,
методы,
приемы
Деятельность преподователя
1
I.Организацион
ный этап
2
Словесный.
3
Приветствует участников
вебинара.
Деятельность участников
Характеристика
Формируемые УУД
основных видов
деятельности
4
5
Организуют
Быстрое включение в деловой
работу в команде ритм
II.Постановка
цели и задач
урока
Словесный
проблемный.
Мультимедий
ный
Актуализация знаний по
финансовой грамотности через
постановку, цели которая будет
реализована в форме игры.
Анализируют
правила игры и
элементы ее
содержания
Регулятивные: умеют ставить
задачи
Познавательные: воспроизводят
по памяти информацию,
применяют термины и
определения, решение
практических заданий
Коммуникативные: выражают и
аргументируют свое мнение,
соотносят свое мнение с мнением
окружающих
Объявление правил игры,
знакомство с элементами
(модулями) содержания игры
III. Применение
имеющихся
знаний
Словесный.
Мультимедий
ный
Задает вопросы
Отвечают на
вопросы игры,
корректируют
ответ
IV. Рефлексия
Словесный
Организует самооценку работы
участников вебинара через
обсуждение вопросов, которые
вызвали наибольшее затруднение
в ходе игры
Обсуждают
вопросов,
которые вызвали
наибольшее
затруднение в
ходе игры
V. Подведение
итогов
Словесный.
Мультимедий
ный
Объявляет результаты участников
в ходе вебинара (активное, или
менее активное
Коммуникативные: выражают и
аргументируют свое мнение,
соотносят свое мнение с мнением
окружающих
Регулятивные: оценивают свою
деятельность

54. Площадка для проведения вебинаров

1. Бесплатные
вебинарные площадки
2.Вебинарные
площадки в Академии
ВЭГУ (ЦОД)
ЦОД* центры общественного
доступа в разных городах России

55.

56. Эффекты проекта

Образовательный
Получение новых знаний в области финансовой
грамотности
Внедрение образовательных курсов,
посвященных основам финансовой
грамотности

57. Эффекты проекта

Социальный
Развитие человеческого капитала
Создание социального актива

58. Эффекты проекта

Экономический
Сокращение числа физических лиц банкротов
Развитие сферы услуг