Презентация

1.

Слайд 1. Предпосылки и значение образования СССР
Учебная презентация по истории
Для студентов 1 курса колледжа ИРСПТИИ
Выполнил(а): ____________________
Группа: ____________________
Проверил(а): ____________________
Тема: причины, обстоятельства и последствия образования Союза Советских
Социалистических Республик 30 декабря 1922 года.
Слайд 2. Цель и план изучения темы
Цель: выяснить, почему возник СССР, как проходило объединение советских
республик и какое значение оно имело для истории страны и мира.
Задачи:
• Рассмотреть последствия распада Российской империи.
• Определить экономические, политические и военные предпосылки объединения
республик.
• Сравнить проекты государственного устройства.
• Изучить решения об образовании СССР и положения Конституции 1924 года.
• Выявить достижения и противоречия советской федерации.
План:
1. Историческая обстановка.
2. Предпосылки объединения.
3. Спор о форме нового государства.
4. Образование СССР.
5. Устройство и значение Союза.
Слайд 3. Основные понятия
Предпосылки — условия, которые делают историческое событие возможным и
подготавливают его.
Причины — обстоятельства и интересы, непосредственно побуждающие участников к
действию.
Федерация — государство, состоящее из территориальных образований, обладающих
определённой самостоятельностью в рамках общего государственного устройства.
Автономия — ограниченное самоуправление территории внутри государства или его
составной части.
Суверенитет — верховенство государственной власти внутри страны и её
самостоятельность во внешних отношениях.
Национальный вопрос — совокупность проблем, связанных с положением народов, их
правами, языком, культурой и государственностью.
СССР — Союз Советских Социалистических Республик.
Слайд 4. Российская империя накануне революций
К началу XX века Российская империя представляла собой многонациональное
государство.
Её население различалось:
• По языку и этнической принадлежности.

2.

• По религии и культурным традициям.
• По уровню экономического развития.
• По историческому опыту и формам общественной жизни.
Территории были связаны общей администрацией, армией, финансовой системой,
транспортом и рынком.
При этом существовали национальное неравноправие, ограничения прав отдельных
групп населения и конфликты между центром и окраинами.
Вывод: империя оставила одновременно основу для будущего объединения и
нерешённые национальные противоречия.
Слайд 5. Первая мировая война и кризис государства
Первая мировая война 1914–1918 годов резко усилила внутренние проблемы
Российской империи.
Последствия войны:
• Огромные людские потери.
• Рост государственных расходов и инфляции.
• Нарушение снабжения городов.
• Перегрузка железных дорог.
• Ухудшение положения рабочих и крестьян.
• Падение доверия к государственной власти.
Война не была единственной причиной революции, но стала мощным ускорителем
политического и социального кризиса.
Ослабление центральной власти создало условия для роста национальных движений.
Слайд 6. Революции 1917 года и распад прежнего порядка
Февральская революция привела к падению монархии.
После отречения Николая II возникла новая политическая ситуация:
• Действовало Временное правительство.
• Увеличивалось влияние Советов.
• Активизировались национальные партии и движения.
• Обсуждались проекты автономии и независимости отдельных территорий.
После Октябрьской революции власть в Петрограде перешла к большевикам и их
союзникам.
Однако установление советской власти на территории бывшей империи происходило не
одновременно и сопровождалось сопротивлением.
Единое государственное пространство оказалось расколото политически и
территориально.
Слайд 7. Право народов на самоопределение
2 (15) ноября 1917 года Совет народных комиссаров принял Декларацию прав народов
России.
В ней провозглашались:
• Равенство и суверенность народов России.
• Право на свободное самоопределение, вплоть до отделения и образования
самостоятельного государства.
• Отмена национальных и национально-религиозных привилегий и ограничений.
• Свободное развитие национальных меньшинств и этнографических групп.

3.

Значение документа:
• Отказ от официальных принципов национального неравенства.
• Стремление привлечь поддержку нерусских народов.
• Создание идейной основы будущей федерации.
Противоречие: признание права на отделение сочеталось со стремлением большевиков
сохранить и расширить пространство советской власти.
Слайд 8. Гражданская война и новые государственные образования
В годы Гражданской войны на территории бывшей империи действовали:
• Советские правительства.
• Белые правительства и армии.
• Национальные государства и движения.
• Местные политические режимы.
• Вооружённые силы иностранных государств.
Финляндия, Польша и государства Балтии закрепили независимость и в состав СССР
при его образовании не вошли.
В других регионах возникли советские республики, позднее объединившиеся в Союз.
Важно: образование СССР не означало полного восстановления Российской империи в
прежних границах.
Слайд 9. Советские республики к 1922 году
Основными участниками будущего объединения стали:
• Российская Социалистическая Федеративная Советская Республика — РСФСР.
• Украинская Социалистическая Советская Республика — УССР.
• Социалистическая Советская Республика Белоруссии — ССРБ.
• Закавказская Социалистическая Федеративная Советская Республика — ЗСФСР.
В состав ЗСФСР входили:
• Азербайджан.
• Армения.
• Грузия.
Советская власть в Азербайджане была установлена в 1920 году, в Армении — в
конце 1920 года, в Грузии — в 1921 году.
Эти процессы включали участие местных большевиков и применение силы Красной
армией, поэтому их нельзя объяснять только добровольным согласием населения.
Слайд 10. Основные группы предпосылок образования СССР
Экономические:
• Разруха после войн.
• Взаимозависимость регионов.
• Необходимость восстановления транспорта, промышленности и торговли.
Военные:
• Потребность в общей обороне.
• Опасения нового внешнего вмешательства.
• Опыт совместных действий Красной армии.
Политические:
• Власть коммунистических партий, связанных с РКП(б).
• Сходство советских органов управления.
• Стремление укрепить единый политический центр.

4.

Исторические и культурные:
• Длительное сосуществование народов.
• Общие хозяйственные и общественные связи.
Идеологические:
• Идея международного объединения трудящихся.
• Заявленный принцип равноправия народов.
Слайд 11. Экономическая разруха как предпосылка объединения
Первая мировая и Гражданская войны нанесли тяжёлый ущерб хозяйству.
Основные проблемы:
• Сокращение промышленного производства.
• Разрушение предприятий и транспортной инфраструктуры.
• Нехватка топлива, сырья и оборудования.
• Падение сельскохозяйственного производства.
• Нарушение торговли между регионами.
• Обесценивание денег и распространение натурального обмена.
Голод 1921–1922 годов особенно тяжело затронул Поволжье и ряд других территорий.
Для восстановления требовалась координация ресурсов нескольких республик.
Объединение рассматривалось руководством как средство ускорения хозяйственного
восстановления.
Слайд 12. Экономическая взаимозависимость республик
До революции многие регионы развивались как части единого хозяйственного
пространства.
Примеры взаимосвязей:
• Донбасс обеспечивал хозяйство углём.
• Бакинский район был важным центром нефтедобычи.
• Центральная Россия обладала крупными промышленными предприятиями.
• Украина и другие сельскохозяйственные районы поставляли продовольствие.
• Средняя Азия имела большое значение как район производства хлопка.
Предприятия зависели от поставок сырья, топлива и оборудования из других
регионов.
Государственные границы и раздельное управление могли затруднять восстановление
этих связей.
Вывод: единое хозяйственное пространство было важным аргументом в пользу Союза.
Слайд 13. Новая экономическая политика и объединение
В 1921 году начался переход к новой экономической политике — нэпу.
Основные меры нэпа:
• Замена продразвёрстки продовольственным налогом.
• Разрешение частной торговли.
• Допущение частного предпринимательства в ограниченных пределах.
• Сохранение государственного контроля над ключевыми отраслями.
• Восстановление товарно-денежных отношений.
Для нэпа были важны:
• Устойчивые хозяйственные связи.

5.

• Согласованная финансовая политика.
• Единая транспортная система.
• Общие условия торговли.
Нэп усиливал заинтересованность в хозяйственной координации, но сам по себе не
предопределял конкретную форму государственного объединения.
Слайд 14. Военные и внешнеполитические предпосылки
Опыт Гражданской войны показал значение единого военного командования.
Руководство советских республик опасалось:
• Возобновления иностранной интервенции.
• Новых пограничных конфликтов.
• Поддержки противниками советской власти вооружённых выступлений.
• Международной изоляции и экономического давления.
Объединение позволяло:
• Координировать оборону.
• Сосредоточивать военные ресурсы.
• Проводить единую внешнюю политику.
• Выступать на переговорах от имени более крупного государства.
Важное уточнение: в начале 1920-х годов советская власть воспринимала
международную обстановку как угрожающую, но неизбежность новой общей войны не
была установленным фактом.
Слайд 15. Политические и идеологические предпосылки
В советских республиках существовали близкие по устройству органы власти.
Их руководители:
• Признавали социалистическую направленность развития.
• Ориентировались на большевистскую политическую модель.
• Были связаны общей партийной дисциплиной.
• Рассматривали сотрудничество как средство сохранения власти.
Республиканские коммунистические организации были встроены в централизованную
партийную систему.
Это облегчало принятие общих решений, но ограничивало самостоятельность
республик.
Идеологически Союз представлялся добровольным объединением трудящихся разных
народов, а не восстановлением монархической империи.
Слайд 16. Исторические и культурные предпосылки
Объединению способствовали:
• Длительные связи между населением разных регионов.
• Общая транспортная сеть.
• Перемещения рабочих, специалистов и военных.
• Научные и образовательные контакты.
• Опыт совместной хозяйственной деятельности.
• Использование русского языка как распространённого средства межнационального
общения.
Однако общая история не устраняла:
• Память о национальном неравенстве.
• Стремление к самостоятельности.
• Территориальные споры.

6.

• Различия интересов республиканских руководителей.
Вывод: историческая близость облегчала объединение, но не делала его
бесконфликтным или единственно возможным.
Слайд 17. Сближение республик до образования СССР
Объединение происходило постепенно.
1 июня 1919 года:
• ВЦИК принял декрет об объединении советских республик для борьбы с мировым
империализмом.
• Предусматривалась централизация ряда военных и хозяйственных функций.
1920–1921 годы:
• РСФСР заключала договоры с другими советскими республиками.
• Расширялось объединение управления армией, транспортом, финансами и
хозяйством.
1922 год:
• Усилилось дипломатическое сотрудничество.
• На международных переговорах РСФСР представляла также интересы ряда других
советских республик.
Вывод: к моменту создания СССР уже существовали тесные договорные и
управленческие связи.
Слайд 18. Почему договорной системы оказалось недостаточно
Сотрудничество отдельных республик не решало всех вопросов государственного
управления.
Возникали проблемы:
• Неясное разграничение полномочий.
• Несовпадение формальной самостоятельности и фактической централизации.
• Споры по поводу бюджета и хозяйственных решений.
• Дублирование отдельных органов управления.
• Необходимость определить единое международное представительство.
Перед большевистским руководством встал вопрос:
Как юридически оформить уже существующее объединение и одновременно
урегулировать национальные отношения?
Ответ требовал выбора модели нового государства.
Слайд 19. Проект «автономизации» И. В. Сталина
В 1922 году комиссия под руководством И. В. Сталина подготовила проект,
известный как план «автономизации».
Основная идея:
• Советские республики должны были войти в состав РСФСР на правах автономных
образований.
Предполагалось:
• Сосредоточить важнейшие полномочия в органах РСФСР.
• Упростить систему управления.
• Юридически закрепить сложившуюся централизацию.
Аргументы сторонников:

7.

• Более оперативное принятие решений.
• Единое руководство хозяйством и обороной.
Главное возражение:
• Понижение статуса республик могло усилить недоверие к Москве и опасения
великодержавной политики.
Слайд 20. Федеративный проект В. И. Ленина
В. И. Ленин выступил против включения всех республик в РСФСР на правах
автономий.
Он предложил:
• Образовать новое союзное государство.
• Включить в него РСФСР и другие республики на формально равноправной основе.
• Создать общесоюзные органы власти.
• Закрепить право республик на выход из Союза.
Ленин подчёркивал необходимость:
• Учитывать национальные чувства.
• Избегать великорусского шовинизма.
• Не подменять объединение административным подчинением.
При этом ленинский проект сохранял сильный союзный центр и единую партийную
систему.
Слайд 21. Сравнение проектов объединения
Проект «автономизации»:
• Основа объединения — расширение РСФСР.
• Положение других республик — автономии внутри РСФСР.
• Центральные органы — преимущественно органы РСФСР.
• Основной акцент — административное единство.
Федеративный проект:
• Основа объединения — создание нового государства.
• Положение республик — союзные республики.
• Центральные органы — новые общесоюзные учреждения.
• Основной акцент — формальное равноправие при едином управлении важнейшими
сферами.
Общее:
• Советская политическая система.
• Руководящая роль коммунистической партии.
• Централизация обороны и внешней политики.
Итог: основой образования СССР стал федеративный проект.
Слайд 22. «Грузинское дело» и противоречия объединения
В 1922 году возник конфликт между частью грузинского большевистского руководства
и сторонниками ускоренной централизации Закавказья.
Предмет разногласий:
• Способы объединения республик Закавказья.
• Степень самостоятельности Грузии.
• Методы работы центральных партийных представителей.
Часть грузинских руководителей выступала за непосредственное вхождение Грузии в
будущий Союз, а не через Закавказскую федерацию.

8.

Ленин критиковал грубость административного давления и опасность
великодержавного подхода.
Значение конфликта:
• Он показал, что даже внутри большевистской партии не существовало полного
согласия по национальному вопросу.
• Провозглашённая добровольность объединения сочеталась с сильным партийным
давлением.
Слайд 23. Подготовка образования СССР
Осенью 1922 года партийное руководство одобрило принцип создания союзного
государства.
Далее:
• Обсуждались проекты союзных документов.
• Республиканские съезды Советов поддержали объединение.
• Формировались делегации на общесоюзный съезд.
• Согласовывались полномочия союзных органов.
В декабре 1922 года было завершено оформление ЗСФСР.
29 декабря 1922 года конференция полномочных делегаций РСФСР, УССР, ССРБ и ЗСФСР
согласовала проекты Декларации и Договора об образовании СССР.
30 декабря состоялся I Всесоюзный съезд Советов.
Слайд 24. 30 декабря 1922 года — образование СССР
Место: Москва, Большой театр.
Событие: I Всесоюзный съезд Советов.
Основные решения:
• Одобрены в основном Декларация и Договор об образовании СССР.
• Учреждено новое союзное государство.
• Избран Центральный исполнительный комитет СССР.
• Предусмотрена дальнейшая доработка основ государственного устройства.
Четыре республики-учредителя:
1. РСФСР.
2. Украинская ССР.
3. Белорусская ССР.
4. Закавказская СФСР.
Важно: в декабре 1922 года СССР образовали четыре союзные республики, а не
пятнадцать.
Слайд 25. Декларация об образовании СССР
Декларация объясняла политические мотивы объединения.
Главные положения:
• Необходимость совместного восстановления хозяйства.
• Обеспечение внешней безопасности.
• Утверждение равноправия народов.
• Провозглашение добровольного характера Союза.
• Сохранение права свободного выхода.
• Открытость Союза для других советских социалистических республик.
Документ связывал образование СССР с идеей международной солидарности

9.

трудящихся.
Особенность источника:
• Декларация отражает официальную позицию советского руководства.
• Её положения необходимо сопоставлять с практикой государственного
строительства.
Слайд 26. Договор об образовании СССР
Договор определял основы союзного устройства и состоял из 26 статей.
К ведению Союза относились:
• Международное представительство.
• Вопросы войны и мира.
• Внешняя торговля.
• Организация вооружённых сил.
• Важнейшие вопросы транспорта и связи.
• Общесоюзный бюджет и денежно-кредитная система.
• Основы общего хозяйственного планирования.
• Ряд вопросов законодательства и гражданства.
Республики сохраняли собственные органы власти и полномочия вне переданных Союзу
сфер.
Договор предусматривал единое союзное гражданство и право республик на свободный
выход.
Конкретная процедура выхода при этом подробно не устанавливалась.
Слайд 27. Конституция СССР 1924 года
31 января 1924 года II Всесоюзный съезд Советов утвердил первую Конституцию
СССР.
Её основу составили:
• Декларация об образовании СССР.
• Договор об образовании СССР, переработанный и расширенный в ходе
конституционного оформления Союза.
Конституция закрепила:
• Федеративное устройство.
• Систему союзных органов власти.
• Разграничение полномочий Союза и республик.
• Право свободного выхода республик.
• Единое союзное гражданство.
• Государственные символы и столицу.
Особенность: Конституция 1924 года была посвящена прежде всего устройству Союза,
а не развёрнутому перечню прав и обязанностей граждан.
Слайд 28. Высшие органы власти СССР
Всесоюзный съезд Советов:
• Формально являлся высшим органом власти.
• Рассматривал важнейшие вопросы государственного устройства.
Центральный исполнительный комитет СССР:
• Осуществлял верховную власть между съездами.
• По Конституции 1924 года состоял из Союзного Совета и Совета Национальностей.
Президиум ЦИК:

10.

• Действовал между сессиями ЦИК.
• Обладал широкими законодательными, распорядительными и контрольными
полномочиями.
Совет народных комиссаров СССР:
• Являлся исполнительным и распорядительным органом.
• Руководил текущим государственным управлением.
Фактически ключевые политические решения принимались руководством
коммунистической партии.
Слайд 29. Союзная республика и автономная республика
Союзная республика:
• Непосредственно входила в СССР.
• Имела собственную конституцию и высшие органы власти.
• Обладала конституционно закреплённым правом выхода из Союза.
Автономная республика:
• Входила в состав союзной республики.
• Обладала более ограниченной самостоятельностью.
• Не имела права самостоятельного выхода из СССР наравне с союзными
республиками.
Примеры:
• Украинская ССР — союзная республика.
• Татарская АССР в составе РСФСР — автономная республика.
Вывод: национально-территориальное устройство СССР имело несколько уровней,
которые различались по правовому статусу.
Слайд 30. Национальная политика в 1920-е годы
Важным направлением стала коренизация.
Её содержание:
• Подготовка и продвижение местных национальных кадров.
• Использование национальных языков в управлении.
• Развитие школ и печати на языках народов СССР.
• Поддержка культурных и научных учреждений.
• Развитие письменности у ряда народов.
Цели:
• Укрепить доверие к советской власти.
• Расширить её социальную опору.
• Преодолеть последствия прежнего национального неравенства.
Ограничения:
• Культурное развитие допускалось в рамках партийной идеологии.
• Независимые национальные политические движения подавлялись.
• В последующие десятилетия приоритеты национальной политики менялись.
Слайд 31. Изменение состава СССР
СССР не сохранял неизменный состав на протяжении всей истории.
Основные этапы:
• 1922 год — образование Союза четырьмя республиками.
• 1924–1925 годы — национально-территориальное размежевание в Средней Азии; в
состав Союза вошли Узбекская и Туркменская ССР.
• 1929 год — образование Таджикской ССР и её вхождение в СССР в качестве союзной

11.

республики.
• 1936 год — ликвидация ЗСФСР; Азербайджанская, Армянская и Грузинская ССР стали
непосредственными субъектами Союза.
• 1936 год — Казахская и Киргизская автономные республики получили статус
союзных.
• 1940 год — существенное расширение состава Союза, происходившее в условиях
давления, территориальных изменений и войны.
С 1956 по 1991 год в СССР было 15 союзных республик.
Слайд 32. Экономическое значение образования СССР
Образование Союза создало институциональные условия для:
• Восстановления межрегиональных хозяйственных связей.
• Согласования транспортной и финансовой политики.
• Перераспределения ресурсов между территориями.
• Организации крупных инфраструктурных проектов.
• Развития общесоюзного планирования.
В дальнейшем союзная система использовалась для индустриализации и строительства
крупных предприятий.
Однако важно различать:
• Образование СССР как государственно-правовое событие.
• Конкретную экономическую политику последующих десятилетий.
Экономические достижения и издержки зависели не только от объединения, но и от
методов управления, международной обстановки и политических решений.
Слайд 33. Социальное и культурное значение
В рамках Союза расширялись возможности:
• Развития массового образования.
• Подготовки специалистов.
• Распространения грамотности.
• Создания научных центров.
• Развития здравоохранения.
• Культурного обмена между народами.
Общесоюзные программы позволяли направлять ресурсы в менее развитые регионы.
Одновременно:
• Сохранялись территориальные различия в уровне жизни.
• Образование и культура находились под идеологическим контролем.
• Ограничивались свобода слова, религиозная деятельность и политический
плюрализм.
Вывод: социальная модернизация сочеталась с несвободой общественной жизни.
Слайд 34. Политическое и международное значение
Внутриполитическое значение:
• Возникло новое многонациональное государство.
• Было оформлено единство советских республик.
• Укрепилась централизованная система управления.
• Национальная государственность получила форму союзных и автономных
образований.
Международное значение:
• Появился крупный участник мировой политики.
• Увеличились возможности дипломатического и экономического взаимодействия.

12.

• Социалистическая модель получила устойчивую государственную основу.
• Усилилось влияние коммунистического движения.
В 1924 году последовала волна дипломатических признаний СССР.
Статус мировой сверхдержавы СССР приобрёл значительно позднее, после Второй
мировой войны.
Слайд 35. Основные противоречия советской федерации
Противоречие 1:
• Формальное равноправие республик.
• Фактическое преобладание союзного центра.
Противоречие 2:
• Конституционное право выхода.
• Отсутствие в первые десятилетия подробного механизма его реализации.
Противоречие 3:
• Национально-территориальное устройство государства.
• Жёсткая централизация правящей партии.
Противоречие 4:
• Поддержка национальных языков и культур.
• Подавление политической самостоятельности.
Противоречие 5:
• Заявленная добровольность объединения.
• Вооружённое установление советской власти в ряде регионов и административное
давление.
Итог: юридическая форма федерации не полностью соответствовала реальному
распределению политической власти.
Слайд 36. Образование СССР и его распад: связь и различия
СССР существовал с 1922 по 1991 год.
При его создании были заложены:
• Общесоюзные органы управления.
• Республиканские границы.
• Национальные государственные институты.
• Формальное право выхода из Союза.
В конце 1980-х — начале 1990-х годов республиканские институты стали центрами
борьбы за суверенитет.
Однако распад СССР нельзя объяснять только устройством 1922 года.
На него повлияли:
• Экономические трудности.
• Кризис союзной власти.
• Национальные конфликты.
• Политика перестройки.
• Борьба союзных и республиканских руководителей.
Вывод: особенности первоначального устройства имели значение, но распад не был
заранее неизбежен.
Слайд 37. Как историки оценивают образование СССР

13.

Советская официальная трактовка:
• Подчёркивала добровольность объединения.
• Рассматривала СССР как воплощение дружбы народов.
• Акцентировала роль Ленина и социалистической идеологии.
Государственно-интеграционный подход:
• Выделяет восстановление хозяйственных связей.
• Обращает внимание на безопасность и управляемость.
• Рассматривает Союз как новую форму объединения значительной части бывшей
империи.
Критический подход:
• Исследует роль военной силы и партийного давления.
• Подчёркивает ограниченность республиканского суверенитета.
• Анализирует преемственность имперских практик.
Современное изучение темы требует сопоставления подходов и проверки выводов по
источникам.
Слайд 38. Работа с историческими источниками
Источник 1: Декларация прав народов России, 1917 год.
Вопрос:
Какие права провозглашались и почему это было важно после падения империи?
Источник 2: Декларация и Договор об образовании СССР, 1922 год.
Вопрос:
Какие полномочия передавались Союзу и что оставалось республикам?
Источник 3: В. И. Ленин, «К вопросу о национальностях или об “автономизации”»,
декабрь 1922 года.
Вопрос:
Какие риски Ленин видел в административном объединении республик?
Источник 4: Конституция СССР 1924 года.
Вопрос:
Как юридически сочетались самостоятельность республик и полномочия союзного
центра?
Правило анализа: различать содержание документа, намерения его авторов и
практические результаты.
Слайд 39. Хронология ключевых событий
1914–1918 годы — Первая мировая война.
Февраль 1917 года — падение монархии в России.
Октябрь 1917 года — приход большевиков к власти в Петрограде.
2 (15) ноября 1917 года — Декларация прав народов России.
1918–1922 годы — основные события Гражданской войны на большей части территории
бывшей империи; отдельные вооружённые конфликты продолжались позднее.
1 июня 1919 года — решение о военно-политическом объединении советских
республик.

14.

1921 год — начало нэпа.
1922 год — обсуждение проектов объединения.
30 декабря 1922 года — образование СССР.
31 января 1924 года — утверждение первой Конституции СССР.
Слайд 40. Проверка знаний
1. Назовите три экономические предпосылки образования СССР.
2. Почему советские республики стремились к единой обороне?
3. В чём заключалось различие между «автономизацией» и федеративным проектом?
4. Какие четыре республики образовали СССР?
5. Когда и где состоялся I Всесоюзный съезд Советов?
6. Какие вопросы передавались в ведение Союза?
7. Чем союзная республика отличалась от автономной?
8. Какое противоречие существовало между федеративным устройством и партийной
системой?
9. Почему нельзя считать СССР 1922 года государством из пятнадцати республик?
10. Какие последствия образования СССР можно назвать положительными, а какие —
противоречивыми?
Слайд 41. Практическое задание
Тема: «Образование СССР: объединение республик или централизация власти?»
Задание:
Подготовьте краткое выступление, используя не менее четырёх исторических фактов.
Структура ответа:
1. Сформулируйте собственный тезис.
2. Приведите два аргумента о значении объединения.
3. Приведите два аргумента о его противоречиях.
4. Сделайте вывод, учитывающий обе стороны процесса.
Для доказательства используйте:
• Экономическую ситуацию после Гражданской войны.
• Проекты Ленина и Сталина.
• Документы 1922 года.
• Положения Конституции 1924 года.
• Реальную роль партийного руководства.
Критерии: точность фактов, логика, использование источников, отсутствие
односторонних оценок.
Слайд 42. Итоговые выводы
1. Образование СССР стало результатом сочетания экономических, военных,
политических и исторических предпосылок.
2. Объединению предшествовали распад Российской империи, революции и Гражданская

15.

война.
3. Новое государство возникло на основе тесных хозяйственных связей и уже
сложившегося единства партийного руководства.
4. В споре о форме объединения был принят принцип союза формально равноправных
республик.
5. 30 декабря 1922 года СССР образовали РСФСР, УССР, ССРБ и ЗСФСР.
6. Союз расширил возможности восстановления хозяйства, обороны и социальной
модернизации.
7. Его устройство сочетало федеративные правовые нормы с высокой политической
централизацией.
Главный вывод: образование СССР было важнейшим событием XX века, значение
которого определяется как масштабом интеграции, так и внутренними противоречиями
нового государства.
Слайд 43. Источники и литература
Исторические документы:
1. Декларация прав народов России. 2 (15) ноября 1917 года.
2. Декрет ВЦИК об объединении советских республик для борьбы с мировым
империализмом. 1 июня 1919 года.
3. Декларация об образовании Союза Советских Социалистических Республик. 1922
год.
4. Договор об образовании Союза Советских Социалистических Республик. 1922 год.
5. Конституция СССР 1924 года.
6. Ленин В. И. «К вопросу о национальностях или об “автономизации”». Полное
собрание сочинений. Том 45.
Научная литература:
7. Суни Р. Г. «Советский эксперимент: Россия, СССР и государства-преемники».
8. Мартин Т. «Империя “положительной деятельности”. Нации и национализм в СССР,
1923–1939».
Электронные ресурсы для поиска документов:
9. Президентская библиотека имени Б. Н. Ельцина — prlib.ru.
10. Национальная электронная библиотека — rusneb.ru.
11. Электронная библиотека исторических документов — docs.historyrussia.org.