Образование СССР

1.

Образование
СССР
Подготовила студентка ЭСБ-141 Фокина Милана

2.

Предпосылки образования СССР
1) Гражданская война и интервенция (1918-1922). В ходе Гражданской войны большевики, контролировавшие
центральные регионы России, вынуждены были бороться не только с Белым движением, но и с сепаратистскими
силами на национальных окраинах. Для мобилизации ресурсов и усиления фронта была провозглашена политика
«военного коммунизма», а также заключены военно-политические союзы с советскими республиками, возникшими на
территории Украины, Белоруссии и других регионов. Эти республики формально считались независимыми, но их
коммунистические правительства действовали в тесной координации с Москвой.
2) Идеологический фактор. Большевики, руководствуясь марксистско-ленинской идеологией, рассматривали
национальный вопрос как второстепенный по сравнению с классовым. Они провозглашали право наций на
самоопределение, но с оговоркой, что в конечном итоге народы должны объединиться в единомциалистическом
государстве для борьбы с мировым капитализмом. Идея «мировой революции» требовала создания мощного
централизованного государства как плацдарма для её продвижения.
3) Экономическая необходимость. После Гражданской войны экономика всех советских республик была разрушена.
Восстановление хозяйства, планирование экономики и рациональное распределение ресурсов требовали единого
управления. Кроме того, инфраструктура (железные дороги, энергетика) исторически была взаимосвязана, что делало
раздельное существование неэффективным.
4) Распад Российской империи и националистические движения. После Февральской и Октябрьской революций 1917
года начался процесс децентрализации и распада империи. На окраинах бывшей империи возникли национальные

3.

Процесс объединения: от договоров к Союзу
К 1922 году сложилась система советских республик, формально независимых, но
фактически контролируемых РКП(б) через местные коммунистические партии,
входившие в единую российскую партию. Существовали: РСФСР (Российская
Советская Федеративная Социалистическая Республика), Украинская ССР,
Белорусская ССР, Закавказская Социалистическая Федеративная Советская
Республика (ЗСФСР, объединявшая Грузию, Армению и Азербайджан).
В августе 1922 года была создана комиссия под руководством И.В. Сталина для
выработки принци объединения. Сталин предложил «план автономизации», согласно
которому все республики должны были войти в состав РСФСР на правах автономий.
Этот план вызвал резкое неприятие, особенно в Грузии, где местные коммунисты (во
главе с П.Г. Мдивани) выступали за сохранение самостоятельности. В.И. Ленин,
находившийся уже в тяжёлой болезни, критиковал сталинский план как
великодержавный и предложил альтернативу: создание союзного государства на
принципах равноправия республик. Ленин настаивал на том, чтобы союз был
федерацией равных, а не поглощением республик РСФСР.
После острых дискуссий был принят компромиссный вариант, близкий к ленинскому.
29 декабря 1922 года на конференции полномочных делегаций РСФСР, УССР, БССР и
ЗСФСР подписан Договор об образовании СССР. 30 декабря 1922 года I Всесоюзный
съезд Советов утвердил Договор и Декларацию об образовании СССР. Первыми

4.

Конституционное оформление и принципы
устройства
В 1924 году была принята первая Конституция СССР, закрепившая:
Федеративное устройство с правом свободного выхода республик из
Союза (хотя на практике это право оставалось декларативным).
Разграничение полномочий между общесоюзными органами власти
(внешняя политика, оборона, транспорт, связь, планирование экономики)
и республиканскими (образование, здравоохранение,ное управление).
Сиу высших органов власти: Всесоюзный съезд Советов, Центральный
исполнительный комитет (ЦИК) из двух палат (Совет Союза и Совет
Национальностей), Совнарком.
Столицу — Москву.
Важно отметить, что реальная власть принадлежала не государственным,
а
партийным
структурам
— ВКП(б), которая
оставалась

5.

Историческое значение и
противоречия
1) Преодоление территориального распада. СССР юридически оформил воссоединение большей
части территории Российской империи (за исключением Польши, Финляндии, Прибалтики,
отчасти Бессарабии). Это позволило создать крупнейшее в мире государство, способное
играть роль сверхдержавы.
2) Национальная политика. С одной стороны, СССР проводил политику «коренизации» —
развитие национальных язы, культур, созданиеных элит. С другой — эта политика сочеталась
с жёстким централизмом и постепенным усилением роли русского языка и культуры как
«объединяющих». Противоречия особенно ярко проявились в «грузинском деле» 1922 года,
когда грузинские коммунисты протестовали против включения в ЗСФСР, а затем и против
сталинского плана автономизации.
3) Экономический эффект. Образование единого экономического простран ускорило
восстановление хозяйства в годы НЭПа, а позднее позволило провести индустриализацию и
коллективизацию в масштабах всей страны.
4) Международный аспект. СССР стал первым в мире социалистическим государством, что
усилило его идеологическое влияние на международное коммунистическое движение. Однако
это же вызвало дипломатическую изоляцию и напряжённость с капиталистическими
странами.
5) Долгосрочные последствия. Федеративная структура СССР, основанная на национальнотерриториальном делении, заложила «мины замедленного действия» — границы между

6.

Заключение
Образование СССР стало закономерным итогом сложного периода революций и
Гражданской войны. Оно отражало стремление большевиков создать
централизованное государство для построения социализма, но при этом
пыталось учесть национальные особенности регионов. Хотя формально СССР
был федерацией равноправных республик, реальная власть была сосредоточена
в руках центрального партийного аппарата. Это противоречие между
декларируемым федерализмом и фактическим унитаризмом сохранялось на
протяжении всей истории Советского Союза и в конечном счёте стало одной из
причин его распада в 1991 году. Тем не менее, образование СССР оказало
огромное влияние на мировую историю, определив развитие Евразии на семь
десятилетий вперёд.

7.

Спасибо за внимание