Телесно-ориентированная терапия

1.

Телесно-ориентированная
психотерапия

2.

Структура развития/тип личности
1. Ранняя структура существования (шизоидный)
2. Поздняя структура существования
3. Ранняя структура потребности (оральный)
4. Поздняя структура потребности
5. Ранняя структура автономии (психопатический)
6. Поздняя структура автономии
7. Ранняя структура воли (мазохический)
8. Поздняя структура воли
9. Ранняя структура сексуальности ( ригидный )
10. Поздняя структура сексуальности

3.

Ранняя структура существования
(шизоидная структура)
Период формирования: начиная с внутриутробного развития
и первые месяцы жизни.

4.

Схема тела :
Описание фигуры человека:
Голова кажется непропорционально
большой по отношению к маленькому и
худому телу. Стопы маленькие, слабые
или неестественно расположены.
Наблюдается асимметрия тела. Шея
напряжена. Человек выглядит худым и
бледным. Взгляд пустой, отсутствующий.
Тело неподвижно, как будто замерло.
Дыхание поверхностное. Мало энергии в
теле

5.

Поведенческие характеристики:
Эмоциональная отстраненность:
Они могут казаться холодными, отстраненными, не проявлять открыто
эмоции. Это не означает, что они не испытывают эмоций, просто они
могут подавлять их или иметь трудности с их выражением.
Социальная изоляция:
Они часто предпочитают одиночество и избегают близких отношений.

6.

Фантазирование:
Возможно склонность к фантазированию и уходу
в свой внутренний мир, что может проявляться в
поведении и внешнем виде, но не
предсказуемым образом.
Сниженная экспрессия эмоций: Мимика и
жесты могут быть ограниченными. Это не всегда
заметно.
Чувство пустоты/нереальности: Это
внутреннее переживание не отражается
напрямую во внешнем виде

7.

Причины фиксации:
Опасность для жизни и отторжение: Ситуации, угрожающие жизни
ребенка, и чувство отвержения со стороны значимых взрослых
Травмирующий опыт во время беременности: Угроза выкидыша,
угроза аборта или нежелание матери иметь ребенка.
Несоответствие ожиданиям: Рождение ребенка нежелаемого пола или с
физическими недостатками.
Эмоциональная холодность матери: Отсутствие эмоциональной
поддержки и тепла со стороны матери.
Нестабильность материнской заботы: Непостоянство и
непредсказуемость ухода за ребенком.
Раннее расставание с матерью: Разлука с матерью в первые месяцы
жизни.
Чрезмерная опека: Излишняя забота и тревожность матери, лишающая
ребенка самостоятельности.

8.

Поздняя структура существования
(шизоидная структура)
Период формирования: с момента рождения, первые
несколько месяцев жизни

9.

Схема тела :
Описание фигуры человека:
Человек выглядит распухшим, как будто надут
воздухом, с непропорционально маленькой
головой. Он занимает много места, создавая
впечатление захвата пространства. Глаза широко
раскрыты, выпученные. Напряжение
сосредоточено в области груди и глаз. Ноги
неустойчивы, словно сложно держать тело.

10.

Поведенческие характеристики:
Повышенная активность: Суетливость, чрезмерная эмоциональная
вовлеченность, хаотичные движения, стремление занимать всё пространство.
Быстрая близость: Стремление к быстрому сближению с людьми, тенденция
к эмоциональному слиянию.
Низкая рефлексия:
Слабо развитая способность к самоанализу и осмыслению собственных действий
и чувств.

11.

Ранняя структура потребности
(оральная структура)
Период формирования: от 0 до 1,5 лет (первая половина)

12.

Схема тела :
Описание фигуры человека:
Физическое состояние характеризуется
напряжением в грудной клетке, сутулой осанкой с
опущенными плечами и впалой грудной клеткой.
Голова и шея выдвинуты вперед, живот выпячен.
Мышечная слабость проявляется в плечевом
поясе и ногах. Взгляд выражает печаль или
жалость.

13.

Поведенческие характеристики:
Зависимость: Люди с оральной структурой личности часто
демонстрируют сильную зависимость от других людей, ищут
постоянного одобрения и поддержки. Они могут испытывать
трудности с автономностью и самостоятельностью.
Пассивность: Они склонны к пассивности и ожидают, что
другие будут заботиться о них и решать их проблемы.
Потребность в уходе: Необходимость постоянного внимания,
заботы и утешения. Отсутствие этого может привести к
сильным эмоциональным переживаниям.
Регрессия: В стрессовых ситуациях они могут проявлять
регрессивное поведение, возвращаясь к детским способам
реагирования на трудности

14.

Люди с оральной структурой личности формируют свои
отношения с миром и другими людьми, основываясь на
потребностях, которые характерны для младенческого возраста:
потребности в уходе, питании и утешении.
Причины фиксации:
Отсутствие материнской близости: Недостаток физического и
эмоционального контакта с матерью, отсутствие сильной эмоциональной
связи.
Неудовлетворенные потребности: Мать не распознавала и не
удовлетворяла потребности ребенка.
Избыточная опека: Чрезмерная забота, лишающая ребенка возможности
развивать самостоятельность и независимость.

15.

Поздняя структура потребности
(оральная структура)
Период формирования: от 0 до 1,5 лет (вторая половина)

16.

Схема тела :
Описание фигуры человека:
Физическое состояние характеризуется
напряжением в грудной клетке, недоверие в
глазах, напряжение в лице.
Сжатые губы,много напряжения в кистях и
пальцах.
Причины фиксации:
Мало контакта с Мамой, то рядом,то на дистанции
Ребенку не дают то,что он хочет.

17.

Практика

18.

Ранняя структура автономии
(психопатическая структура)
Период формирования: от 8 месяцев до 1,5 лет

19.

Схема тела :
Описание фигуры человека:
Человек похож на доверчивого ребенка.
Форма тела напоминает грушу (широкие
бедра, узкие плечи).
Руки и ноги расположены широко. Взгляд
открытый и наивный, но может казаться
пустым или безэмоциональным.

20.

Поведенческие характеристики:
Отсутствие эмпатии и сочувствия: испытывают трудности
с пониманием и разделением чувств других людей. Они
могут казаться безразличными к страданиям окружающих.
Поверхностное обаяние: Многие обладают поверхностным
обаянием и умением производить хорошее первое
впечатление. Это помогает им манипулировать людьми и
избегать ответственности.
Нарциссизм и завышенная самооценка: часто имеют
завышенное чувство собственной важности и считают себя
выше других.
Патологическая лживость: Они легко лгут и манипулируют
фактами для достижения собственных целей.

21.

Отсутствие чувства вины и раскаяния: Даже после совершения
серьезных проступков они не испытывают чувства вины или
раскаяния.
Импульсивность и безответственность: Они склонны к
импульсивным действиям и не несут ответственности за свои
поступки.
Неспособность планировать на перспективу: Они часто живут
сегодняшним днем и не задумываются о долгосрочных
последствиях своих действий.
Паразитический образ жизни: Они часто полагаются на других
для получения ресурсов и поддержки.
Отсутствие ответственности: Они избегают ответственности за
свои действия и решения.

22.

Причины фиксации:
Ребёнок испытывал ограничение свободы
передвижения.
Сидел в манеже,кроватке,закрытой комнате.
Взаимодействие с ним во время игры было
недостаточно эмоционально насыщенным. Родители
чрезмерно опекали, не позволяя проявлять
самостоятельность и инициативу.
Мать постоянно держала ребенка рядом с собой, а
попытки ребенка к самостоятельности и
дистанцированию были восприняты как отказ от
любви и наказаны её отсутствием.

23.

Поздняя структура автономии
(психопатическая структура)
Период формирования: от 1,5 лет до 2,5 лет

24.

Схема тела :
Описание фигуры человека:
Телосложение «перевернутый
треугольник»: широкие плечи, узкие
бедра. Наблюдается мышечное
напряжение во всем теле, особенно
заметное в прямой спине, широкой
грудной клетке, прямых ногах с
напряженными коленями, позе «пятки
вместе, носки врозь». Руки и ноги могут
быть длиннее обычного. Лицо
выглядит напряженным.

25.

Причины фиксации:
Родители оказывали неподходящую и неприятную помощь,
манипулируя и подавляя ребенка. При этом они подчеркивали
его самостоятельность, часто настаивая на самостоятельности
даже там,где ребенку была нужна помощь.

26.

Практика

27.

Ранняя структура воли
(мазохическая структура)
Период формирования: 2-3 года

28.

Схема тела :
Описание фигуры человека:
Фигура квадратная, с покатыми плечами и
широкими бедрами. Шея втянута в плечи.
Наблюдается сильное мышечное напряжение
в области солнечного сплетения. Плечи
закруглены, руки прижаты к телу. Колени
согнуты, ноги кажутся тяжелыми.

29.

Поведенческие характеристики:
Самосаботаж: Неосознанное или осознанное подрывное
поведение, которое мешает достижению целей и успеху.
Например, человек может постоянно выбирать неудачные
отношения, саботировать свою карьеру или избегать
возможностей для роста.
Поиск критики и унижения: Неявное или явное стремление к
критике, унижению и осуждению со стороны других людей.
Это может выражаться в провоцировании конфликтов или в
выборе партнеров, склонных к негативному отношению.
Принятие на себя вины: Склонность брать на себя вину за
действия других людей или за ситуации, которые не зависят от
него.

30.

Сохранение деструктивных отношений: Оставаться в
отношениях, которые причиняют боль и страдание, несмотря
на возможность их прекращения.
Жертвенность: Чрезмерная забота о нуждах других людей в
ущерб собственным интересам.
Самооценка, зависящая от внешней оценки: Самооценка
полностью зависит от мнения окружающих, а критика
воспринимается как подтверждение собственной
неполноценности.
Негативные самооценки: Постоянная самокритика, чувство
собственной неполноценности и безнадежности.

31.

Причины фиксации:
Детство прошло под знаком родительской критики и стыда. Любые
достижения ребенка обесценивались, а внимание к его успехам было
минимальным из-за завышенных родительских ожиданий.
Ребенка постоянно обвиняли в нежелательном поведении (шум, агрессия и
др.), и поддержку он получал лишь за безупречное поведение.
Травматический опыт детства: Физическое, эмоциональное или сексуальное
насилие, пренебрежение со стороны родителей или других значимых лиц.
Негативные модели поведения в семье: Наблюдение за мазохистическим
поведением родителей или других членов семьи.
Низкая самооценка: Чувство собственной неполноценности и недостаточности.
Страх перед успехом: Бессознательное убеждение, что успех приведет к
наказанию или потере чего-то важного.

32.

Позднняя структура воли
(мазохическая структура)
Период формирования: 3-4 года

33.

Схема тела :
Описание фигуры человека:
Взгляд обвиняющий, шея короткая и мощная,
телосложение крепкое. Заметно мышечное
напряжение в области солнечного сплетения
и по всему телу. Кулаки сжаты, нижняя
челюсть напряжена (иногда выдвинута
вперед). Ноги сильные, слегка согнуты,
обеспечивая устойчивое положение.

34.

Причины фиксации:
Родительская поддержка оказывалась исключительно за хорошее
поведение, не оставляя ребенку пространства для установления
собственных границ и правил. В результате ребенок взял на себя
избыточную ответственность за родителей, и испытывает к ним чувство
вины и негодования.

35.

Ранняя структура сексуальности
(регидная структура)
Период формирования: 3 - 4,5 года

36.

Схема тела :
Описание фигуры человека:
Фигура типа "песочные часы" с тонкой
талией и несколько отставленным назад
тазом. Тело ухоженное, гибкое и
пропорциональное, движения изящны и
плавны. Выражение лица мягкое и
привлекательное. Дыхание поверхностное,
грудное. При ходьбе акцент на переднюю
часть стопы. Ноги часто длинные. В целом,
тело производит впечатление гармонично
сложенного

37.

Причины фиксации:
В семье тема сексуальности игнорировалась или
отвергалась, родители поощряли только романтические
фантазии.
Ребенок не смог успешно пройти стадию конкуренции с
родителем своего пола. Не получил достаточного
подтверждения своей ценности, как мужчины или
женщины.
Поведенческие характеристики:
Очарование всех,сплетничают.
Живут эмоциями,нет глубоких чувств.
Склонны вступать в треугольники
Много фантазий,заигрывания

38.

Поздняя структура сексуальности
(регидная структура)
Период формирования: 4,5 года - 6 лет

39.

Схема тела :
Описание фигуры человека:
Фигура типа "песочные часы" с акцентом на
таз, выдвинутый вперед, и выраженными
ягодицами. Взгляд соблазнительный, губы
приоткрыты. Походка пружинистая,
телосложение пропорциональное.
Они излучают уверенность, граничащую с
агрессией. Их слова – резкие и прямые, порой
выходящие за рамки приличий. Секс для них
– важная, если не главная, составляющая
общения. Долгосрочные отношения их не
интересуют; они предпочитают яркие,
мимолетные встречи

40.

Перфекционизм: Стремятся к идеалу во всем, что делают,
часто не достигая удовлетворения результатами своей
работы из-за нереалистичных ожиданий.
Контроль: Стремятся контролировать все аспекты своей
жизни и жизни окружающих. Им сложно делегировать задачи
и доверять другим.
Неспособность к адаптации: Им сложно адаптироваться к
изменениям и новым ситуациям.
Критичность: Они склонны критиковать других за малейшие
отклонения от их норм и правил.
Трудно выражать эмоции: Они могут испытывать трудности
с выражением своих чувств и эмоций.

41.

Практика