экосистема Патова П.А

1. КОНСТРУИРУЮ СВОЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ СРЕДУ

Патова Полина Александровна
«Педагог для школы высоких технологий»
Институт педагогики СПбГУ

2.

МОТИВАЦИЯ БЫТЬ АКТИВНЫМ
1
ЭМОЦИИ
ЧУВСТВА
УСТАНОВКИ
ЦЕННОСТИ
2
3
4
ПОТРЕБНОСТЬ
МОТИВАЦИЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
(НЕОБХОДИМОСТЬ,
ЖЕЛАНИЕ)
(ПОБУЖДЕНИЕ)
5
ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ
РЕФЛЕКСИЯ
САМООЦЕНКА
(АКТИВНОСТЬ)

3. 3.1. МОИ ЦЕННОСТИ В ЦИТАТАХ

Виктор Франкл
Внутренняя свобода важнее обстоятельств.
“
Можно отнять у человека всё, кроме последнего —
человеческой свободы, свободы отнестись к
обстоятельствам или так, или иначе.
Оценка и неудача не определяют человека.
У него остаётся возможность выбрать следующий шаг
Источник: В. Франкл, «Сказать жизни „Да!“: психолог в концлагере» · books.yandex.ru/books/iQXPvjl2/quotes

4.

Антуан де Сент-Экзюпери
За учебными результатами важно видеть человека.
“Зорко одно лишь сердце. Самого главного
глазами не увидишь.
Даже самый точный алгоритм не заменит эмпатии учителя.
Источник: «Маленький принц», гл. XXI, перевод Н. Галь · litres.ru/book/antuan-de-sent-ekzuperi/malenkiy-princ-19446622/quotes/

5. 3.2. Какие три книги Вы хотите прочесть в ближайшее время?

Это не просто список: каждая книга развивает одну необходимую педагогу сторону личности.
СПбГУ · Педагог для школы высоких технологий
ДОСТОИНСТВО
КУЛЬТУРА
Видеть в ребёнке личность
Беречь нравственный ориентир

6. 3.6. Посмотрите на страничку внеучебной деятельности в СПбГУ. Откликнитесь, что Вас заинтересовало? В чем Вы хотите принять

участи?
Внеучебная жизнь: где я хочу
быть
Из
реальных возможностей СПбГУ я выбираю то, что развивает культуру отношений и практику.
01
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОТРЯДЫ Практика работы в команде и с детьми.
02
ВОЛОНТЁРСКИЙ ЦЕНТР
03
Студенческая активность, мероприятия, общение
ПРОФСОЮЗ СТУДЕНТОВ СПБГУ
Служение обществу как часть педагогической идентичности.

7. 3.7. Я подписался на «Институт педагогики СПбГУ» и в курсе новостей

VK
https://vk.ru/iped_spbu
MAX
https://max.ru/id7801002274_gos75
ТГ
https://t.me/iped_spbu

8. 3.8. Я ВНЕС В КАЛЕНДАРЬ КОНФЕРЕНЦИИ ИНСТИТУТА ПЕДАГОГИКИ

• Педагогика текста 2025/2026
• Педагогика успеха 2026/2027
• Управление образованием на
основе данных 2025/2026 31.10.2025
Информация о конференциях в вк
и ТГ канале

9. 3.9. Я ПРОЧИТАЛ ОДНУ ИНТЕРЕСНУЮ СТАТЬЮ ИЗ ЖУРНАЛА «УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ» И МОГУ ПРАВИЛЬНО ОФОРМИТЬ ЦИТИРОВАНИЕ

Пугач, В. Е. Проблемы межпредметной
интеграции в средней школе / В. Е. Пугач //
Педагогика. – 2016. – № 6. – С. 41-45. – EDN
WIRLGZ.

10. 3.10 Я посетил сайты бизнес-партнеров Института педагогики

Посетите сайты наших партнеров и напишите, кто из них отвечает вашим
ценностям. Какая идея или ценности вас связывают? (1-2 предложения)
АНПО «Школьная лига»
https://t.me/s/schoolnano_tg
https://vk.com/schoolnano
https://nano-grad.ru/
«Сбер Образование»
https://sberedu.ru/
https://ed-industry.ru/
https://edutoria.ru/
Фонд «Вклад в будущее»
https://vbudushee.ru/
https://t.me/fondvkladvbudus
hee
https://vk.com/fondvbudushee
https://prosto.education/
Издательство и группа
компаний
«Просвещение»
https://prosv.ru/
https://vk.com/prosv_i
МОЙ ВЫБОР — фонд «Вклад в будущее». Мне близка идея развивать личностный потенциал детей:
самостоятельность, уверенность и умение делать выбор. Это важно и на уроках английского.

11. 3.11. ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ПАРТНЕРСКИЕ ПРОЕКТЫ И ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КЛИНИКА СПбГУ

Посетите сайты наших партнеров и напишите, кто из них отвечает вашим
ценностям. Какая идея или ценности вас связывают? (1-2 предложения)
http://conference.schoolnano.ru/junior
https://rost.vbudushee.ru/
https://vk.com/lichnostnyj_potencial
https://t.me/s/lichnostnyj_potencial
МОЙ ВЫБОР — проект «Мастерские роста». Он объединяет развитие личностного
потенциала и практику. На уроках английского я хочу давать детям больше возможностей
для инициативы и совместной работы.
https://vk.com/iped_spbu
#12коллегий

12. 3.12. ПАРТНЕРСКИЕ ПРОЕКТЫ С ГОС.ОРГАНИЗАЦИЯМИ

Посетите сайты наших партнеров и
напишите, кто из них отвечает вашим
Академическая гимназия СПбГУ
https://agym.spbu.ru/
ценностям. Какая идея или ценности
вас
связывают? (1-2 предложения)
МОЙ ВЫБОР — школа № 619. Мне близки её
инновационные педагогические практики и
обмен опытом. Хочу использовать идеи для
развития самостоятельности учеников.
Школа 619
https://school619.ru
Форумы ПМОФ
https://vk.com/forumlider619
Академическая гимназия №56
имени М.Б.Пильдес
https://www.school56.org/
ИМЦ Петроградского района
Санкт-Петербурга
https://pimc.spb.ru/
Центр выявления и поддержки
одаренных детей СанктПетербурга
https://academtalant.ru/

13. 3.12. ОЛИМПИАДЫ И КОНКУРСЫ

Изучите сайты и группы организаторов конкурсов.
Определите, в чем Вы можете принять участие в
ближайший год. Можно добавить свои варианты
МОЙ ВЫБОР — «Флагманы образования». В
ближайший год хочу пройти диагностику педагогических
компетенций.
КИВО
https://kivo.hse.ru/
«Флагманы
образования» .
Студенты
https://flagmany.rsv.ru/
Конкурс фонда
«Потанин»
https://fondpotanin.
ru/competitions/
Твой ход. Студенты
https://tvoyhod.online/
Олимпиады для студентов СПбГУ
https://students.spbu.ru/mmenstipendii/olimpiady-dlya-studentov.html

14.

«Счастье для всех, даром, и пусть никто
не уйдёт обиженным!»
А. и Б. Стругацкие