БЖД 08.10.26 2ver

1. Задание по дисциплине «безопасность жизнедеятельности» «Действия при ЧС»

ЗАДАНИЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
Психология 1
«ДЕЙСТВИЯ ПРИ ЧС»
группа
Выполнили:
Большедворова Надежда
Куник Анастасия
Марковец Анастасия
Егорова Анфиса
Рычкова Софья

2. ситуация

СИТУАЦИЯ
Семья из 5 человек
находится в автобусе:
• 2 взрослых
• ребёнок 5 лет
• ребёнок 12 лет
• пожилой человек 74 лет,
глухой

3. Основная проблема

ОСНОВНАЯ ПРОБЛЕМА
Сильный страх и растерянность могут мешать человеку правильно действовать.
Особое внимание требуется:
• детям
• пожилому человеку
• человеку с нарушением слуха
Цель: показать алгоритм действий семьи при захвате автобуса.

4. Основные понятия

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ
Чрезвычайная ситуация — обстановка, угрожающая
жизни и здоровью людей.
Заложник — человек, которого удерживают для
воздействия на других лиц или организации.
Захват заложников — незаконное удержание людей
против их воли.
Эвакуация — организованный выход людей из опасной
зоны при наличии возможности или соответствующего
указания.

5. Пожилой человек, 74 года, глухой

ПОЖИЛОЙ ЧЕЛОВЕК, 74 ГОДА,
ГЛУХОЙ
• Возможные реакции:
• стресс
• повышение давления
• учащённое сердцебиение
• головокружение
Главное действие: сохранять спокойствие и
следить за действиями родственников.

6. Взрослый член семьи, 37 лет

ВЗРОСЛЫЙ ЧЛЕН СЕМЬИ,
37 ЛЕТ
• Задачи взрослого
• сохранять спокойствие
• не спорить с захватчиками
• не провоцировать их
• не пытаться самостоятельно освободить
автобус
• следить за детьми и пожилым родственником

7. Второй взрослый, 38 лет

ВТОРОЙ ВЗРОСЛЫЙ, 38 ЛЕТ
• Помощь детям и пожилому человеку
• контролировать состояние семьи
• давать детям короткие инструкции
• помогать глухому родственнику понимать
происходящее
• следить, чтобы все оставались рядом
Связь с экстренными службами — только при
безопасной возможности.

8. Ребенок, 12 лет

РЕБЕНОК, 12 ЛЕТ
• Действия ребёнка 12 лет
• выполнять указания взрослых
• не спорить с захватчиками
• не делать резких движений
• оставаться рядом с семьёй
• сообщать взрослым, если стало
плохо

9. Ребенок, 5 лет

РЕБЕНОК, 5 ЛЕТ
• Действия ребёнка
• оставаться рядом со взрослым
• выполнять простые указания
• не вставать самостоятельно
• не уходить от семьи
• не разговаривать с захватчиками

10. Освобождение

ОСВОБОЖДЕНИЕ
• Если начинается освобождение
• выполнять указания сотрудников
правоохранительных органов
• не бегать самостоятельно
• оставаться рядом с семьёй
• помогать глухому родственнику видеть
происходящее
• не закрывать ему обзор

11.

12. Заключение

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
• Главная задача семьи — сохранить жизнь и здоровье
всех её членов.
Для этого важно:
• сохранять спокойствие
• выполнять указания
• не провоцировать захватчиков
• поддерживать детей и пожилого человека
• помогать глухому родственнику понимать
происходящее