Презентация_Lichess_для_обучения_шахматам

1.

chess.org
♜
♞
рактивная платформа для обучения шахматам младших школьников
♚
♟
♟
Играем
★
Учимся
Онлайн-партии
Основы шахмат
Боты разного уровня
Задачи и тактика
Практика в удобном темпе
Интерактивные упражнения
♕
♙
✓
Главная идея
Цифровые инструменты дополняют
обычную шахматную доску.
1

2.

Что такое Lichess.org?
Бесплатная международная шахматная платформа с открытым исходным кодом
♞
Для кого?
✓
Почему удобно?
Для начинающих, детей, тренеров, учителей и
опытных шахматистов.
Работа через браузер; можно использовать
компьютер, планшет или интерактивную доску.
Платформа объединяет игру, обучение, задачи и
анализ партий.
Инструменты подходят для индивидуальной и
групповой работы.
→
Педагогический потенциал
Ребёнок получает возможность многократно тренироваться, сразу видеть результат действия и постепенно
переходить от простых упражнений к самостоятельной игре.
2

3.

Основные возможности платформы
♟
Что можно использовать на уроке и во внеурочной работе
Игра онлайн
Партии с соперниками и игровая
практика
★
Задачи
Тактика: мат, вилка, связка и др.
⚙ Игра с компьютером
⌕
Боты разного уровня сложности
Двигатель Stockfish и разбор ходов
▣
Обучение
Интерактивные уроки и базовые
упражнения
Анализ партий
Классы
Организация учебной группы и
заданий
3

4.

Как начать работу?
Принцип: от простого к сложному
Открыть Lichess.org
1
Зайти на платформу и
выбрать нужный
раздел.
✓
Выбрать формат
2
Игра, обучение,
задачи, анализ или
класс.
Начать с подходящего уровня
3
Сначала простые
действия и правила,
затем тактика и игра.
Важно
Учитель заранее определяет цель занятия и ограничивает цифровую работу конкретным учебным
заданием.
4

5.

Этап 1. Начальное знакомство — 1 класс
Освоение фигур, их ходов и базовых правил
♙
Раздел «Основы»
Интерактивные задания помогают ребёнку
познакомиться с фигурами и проверить, как они
перемещаются по доске.
Задания выполняются в индивидуальном темпе.
→
✓
Педагогическая польза
• пространственное мышление
• уверенность в действиях
• зрительное внимание
• повторение без страха ошибки
Роль учителя
Показать алгоритм работы, подобрать посильные задания и после цифровой части закрепить навык на обычной
шахматной доске.
5

6.

Этап 2. Тактика и закрепление — 2–4 классы
Переход от знания правил к осознанному поиску хода
★
Задачи (Puzzles)
♜
Мат в 1–2 хода, вилки, связки, выигрыш фигуры и другие
тактические мотивы.
Практика (Practice)
Тематические позиции и упражнения на базовые
окончания и типовые способы постановки мата.
Уровень задач адаптируется к результатам ребёнка.
✓
Что развиваем?
Комбинационное зрение • концентрацию • расчёт вариантов • умение замечать угрозы • привычку проверять
доску перед ходом.
6

7.

Этап 3. Соревновательная практика
Школьные кружки, секции и игровые занятия
Lichess Classes
Учитель организует виртуальный
учебный класс и объединяет
учеников для выполнения
заданий.
Можно использовать закрытые
турниры и учебные упражнения.
→
♛
Arenas / Swiss
Подходят для игровой практики и
небольших соревнований.
Учитель заранее определяет
время, формат и правила
проведения.
★ Педагогическая польза
Организованная игровая среда
помогает поддерживать интерес,
самостоятельность и культуру
шахматного соревнования.
После турнира
Обсудить не только результат, но и интересные ходы, ошибки и способы улучшить игру.
7

8.

Пример занятия: «Спасаем короля и ладью»
Фрагмент урока или внеклассного занятия — 15–20 минут
♜
Цель
Закрепить распознавание угроз и
научить находить три способа
защиты:
1. Убежать.
1
Разминка — 5 мин
Учитель открывает «Задачи».
Класс совместно решает 2–3
простые позиции на мат или
выигрыш фигуры.
2 Основная часть — 10 мин
Дети индивидуально или в парах
решают серию заданий по теме
«Нападение и защита».
2. Защитить фигуру.
3. Побить нападающего.
3
Рефлексия — 3–5 мин
Какая задача была самой сложной? Как удалось спасти фигуру?
8

9.

Как выглядит работа ученика?
Простая последовательность: увидел → подумал → сделал → проверил
1. Посмотри
2. Подумай
✓ 3. Сделай ход
↻4. Проанализируй
Если решение не
подошло, попробуй
понять причину и найти
другой вариант.
Внимательно изучи
позицию.
Найди несколько
возможных ходов.
Выбери решение и
выполни ход на доске.
Кто находится под
ударом?
Проверь, не оставляешь
ли фигуру без защиты.
После хода снова
посмотри на позицию.
Какая есть угроза?
★
Методический принцип
Компьютер не заменяет объяснение учителя: он создаёт дополнительное пространство для практики.
9

10.

Преимущества для учителя и детей
Цифровой инструмент работает на конкретную учебную цель
Для учителя
Для детей
‍
✓ удобно организовать индивидуальную практику
✓ игровой формат
✓ можно подготовить задания заранее
✓ много повторений без однообразия
✓ проще проводить игровую практику
✓ быстрый результат действия
✓ можно обсуждать типичные ошибки класса
✓ развитие логики и внимания
✓ цифровую часть легко ограничить по времени
✓ возможность работать в собственном темпе
★
Главный принцип
Lichess — средство обучения, а не самоцель. Каждое цифровое задание должно быть связано с
темой урока.
10

11.

Как встроить Lichess в традиционный урок
Пример последовательности работы
1 Объяснение
2
Учитель вводит
новое правило или
приём.
Разбирается пример
на
демонстрационной
доске.
✓
Показ
3
Практика
Дети выполняют 3–5
цифровых заданий.
4 Обсуждение
5 Закрепление
Разбираются ошибки
и удачные решения.
Тот же приём
выполняется на
обычной доске.
Результат
Цифровая тренировка становится частью единой методической системы: объяснение → действие → анализ →
закрепление.
11

12.

Вывод
Lichess помогает превратить шахматную тренировку в активную и понятную практику
♙
Для 1 класса
♞
Для 2–4 классов
♛
Для кружка
Основы
Тактика
Классы
Фигуры и ходы
Задачи и практика
Учебные задания
Простые интерактивные задания
Нападение и защита
Турниры
Работа в индивидуальном темпе
Базовые окончания
Анализ результатов
★
Финальная мысль
Шахматы остаются игрой за доской, а Lichess расширяет возможности для тренировки, анализа и
самостоятельной работы.
12