ЭД Познание

1. Познавательная деятельность

2. Проблема познаваемости мира

М.Монтень
Г.Гегель
АГНОСТИЦИЗМ
(гр. agnostos —
недоступный. познанию)
СКЕПТИЦИЗМ
(гр. skeptikos —
рассматривающий,
критикующий)
ОПТИМИЗМ
(лат. optimus —наилучший
Отрицает полностью или
частично
возможность познания мира,
познание не дает достоверных
сведений о мире
Не отрицая
принципиальной возможности познания мира,
выражает сомнение в том,
что все знания о
мире носят достоверный
характер
Утверждает
принципиальную познаваемость мира,
принципиальную
возможность получения
достоверных
знаний о мире

3. Познание — ЭТО ПРОЦЕСС ПОЛУЧЕНИЯ И РАЗВИТИЯ НОВЫХ ЗНАНИЙ О ЯВЛЕНИЯХ И ЗАКОНОМЕРНОСТЯХ ОБЪЕКТИВНОГО МИРА

?
Усвоенные
знания
Знания
человечества
Информация
Объект
Субъект
ВИДЫ ПОЗНАНИЯ
МИФ
ИСКУССТВО
(древнейшее
мироощущение)
(эстетическое
познание)
НАРОДНАЯ
МУДРОСТЬ
(свод рецептов поведения,
выработанных народом)
НАУЧНОЕ
ПОЗНАНИЕ
(получение истинных
знаний)
ЖИЗНЕННЫЙ ОПЫТ
(накопленные знания в
повседневной жизни)

4.

Вид познания
Характеристика
Пример
Обыденное
Опирается на житейский
опыт, здравый смысл
«Солнце встаёт на востоке»
Практическое
Формируется в процессе
трудовой деятельности
Навык вождения автомобиля,
ремонт техники
Мифологическое
Объясняет мир через
образы и символы
Миф о Прометее,
подарившем огонь людям
Религиозное
Основано на вере,
откровении, догматах
Библейское повествование о
сотворении мира
Художественное
Постижение мира через
образы искусства
Роман Л. Н. Толстого «Война
и мир» как осмысление
истории
Научное
Системное, доказательное,
проверяемое знание
Гелиоцентрическая система
Коперника

5. 2. Познание чувственное и рациональное

Сенсуализм
Рационализм
на первое место
в процессе познания
ставит чувственную
познавательную
способность
признает основой
познания
и поведения
людей
разум

6. Формы познания

ЧУВСТВЕННОЕ
СЕНСУАЛИЗМ
РАЦИОНАЛЬНОЕ
(логическое)
- Мышление
- РАЦИОНАЛИЗМ

7.

ПОЗНАНИЕ
Чувственное
греч. empiria
(эмпирический способ)
Разумное
лат. rationalis
(рациональный способ)
Ощущение
Понятие
Восприятие
Суждение
Представление
Умозаключение
Знания о мире и человеке

8.

Форма
Уровень
Что отражает
Пример
Ощущение
Чувственный
Отдельное свойство
предмета
Красный цвет яблока,
его запах
Восприяти
е
Чувственный
Предмет в целом
Образ яблока
Представл
ение
Чувственный
Сохранённый образ
без предмета
Воспоминание о
яблоке
Понятие
Рациональный
Существенные
признаки
«Яблоко — плод
яблони»
Суждение
Рациональный
Связь понятий
«Яблоко — это фрукт»
Вывод из суждений
«Все фрукты полезны.
Яблоко — фрукт.
Значит, яблоко
полезно»
Умозаклю
чение
Рациональный

9. Понятие Мышление

Мышление — это опосредованное и обобщенное отражение действительности, вид
умственной деятельности, заключающейся в познании сущности вещей и явлений,
закономерных связей и отношений между ними.
МЫШЛЕНИЕ – СПОСОБНОСТЬ К ПОЗНАНИЮ
СУЩНОСТНЫХ СВОЙСТВ И СВЯЗЕЙ (ПРИЧИННОСЛЕДСТВЕННЫХ, СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ, ПРОСТРАНСТВЕННЫХ)
ОБЪЕКТОВ, ВЫХОДЯЩИХ ЗА РАМКИ
ЧУВСТВЕННОЙ ИНФОРМАЦИИ И ПРАКТИЧЕСКОГО
ОПЫТА ЧЕЛОВЕКА
Мышление — активный процесс отражения объективного мира в понятиях, суждениях,
теориях и т. п.

10.

Рациональное познание
Необходимый этап познавательной деятельности
Процесс мышления
Основные мыслительные операции
Сравнение
Уподобление
Обобщение
Отвлечение
Абстрагирование
Маленькая
Большая
Красный
Вкусный
Яблоки
Фрукты
Результат – формирование понятия о данном предмете

11. Найдите ошибку

«Все лебеди белые»
«Мозг — это компьютер»
«Если два человека похожи внешне, они похожи и
по характеру»

12.

Операция
Суть
Пример
Результат
Сравнение
Сопоставление по
общему основанию
Клетка растения и
животного
Сходства и различия
Уподоблен
ие
Акцент на сходстве
Мозг — компьютер
Образное объяснение
Обобщени
е
Объединение в класс
Все млекопитающие
— теплокровные
Понятие, правило
Абстрагир
ование
Отвлечение от
несущественного
Понятие «точка»
Абстракция
Аналогия
Вывод по сходству
Атом — Солнечная
система
Вероятностное знание

13.

ЗНАНИЕ
ИСТИНА
ЗАБЛУЖДЕНИЕ
ЛОЖЬ
ОШИБКА

14. Истина

• ИСТИНА – СООТВЕТСТВИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О
ПРЕДМЕТЕ САМОМУ ЭТОМУ ПРЕДМЕТУ.
• ЗНАНИЕ СООТВЕТСТВУЮЩЕЕ ПРЕДМЕТУ
ПОЗНАНИЯ
Истина – это:
соответствие знаний действительности
то, что подтверждено опытом
некое соглашение, конвенция
свойство самосогласованности знаний
полезность полученного знания для практики

15.

СВОЙСТВА
ИСТИНЫ
КОНКРЕТНОСТЬ
ОБЪЕКТИВНОСТЬ

16.

ФОРМЫ ИСТИНЫ
АБСОЛЮТНАЯ
ОТНОСИТЕЛЬ
НАЯ
В древние времена считали, что
Земля плоская

17. Критерии истины – то, что удостоверяет истину и позволяет отличить ее от заблуждения.

1. соответствие законам логики;
2. соответствие ранее открытым законам
науки;
3. соответствие фундаментальным законам;
4. простота, экономичность формулы
(формулировки);
5. парадоксальность идеи;
6. практика.

18.

Критерий
Суть
Пример
Соответствие законам
логики
Непротиворечивость
рассуждения
Математическое
доказательство
Соответствие ранее
открытым законам науки
Согласованность с уже
проверенным знанием
Невозможность вечного
двигателя
Соответствие
фундаментальным законам
Непротиворечие базовым
принципам
Невозможность
сверхсветового движения для
массивных тел
Простота, экономичность
формулировки
Чем проще, тем ближе к
истине
Принцип «бритвы Оккама»
Парадоксальность идеи
Неожиданность,
противоречие привычному
Теория относительности
Эйнштейна
Практика
Опытная проверка,
применение
Экспериментальное
подтверждение

19. Практика

(от гр. praktikos — активный, деятельный)
— целостная органическая система активной
материальной деятельности людей, направленная
на преобразование реальной действительности,
осуществляющаяся в определенном
социокультурном контексте

20.

Практика

21.

Практика
Функции практики в процессе познания
Источник
познания
Основа
познания
Цель
познания
Критерий
истины

22. НАУЧНОЕ ПОЗНАНИЕ – ЭТО ПРОЦЕСС ПОЛУЧЕНИЯ ОБЪЕКТИВНОГО, ИСТИННОГО ЗНАНИЯ

УРОВНИ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ
ИДЕЯ
КОНЦЕПЦИЯ
ТЕОРИЯ
ГИПОТЕЗА
ЗАКОН
ЭКСПЕРИМЕНТ
ЭМПИРИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ
(получение знаний с помощью опыта,
экспериментов и наблюдений)
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ
(получение знаний с помощью индукции,
дедукции, анализа, синтеза)

23. Научное знание

Эмпирическое
знание
Теоретическое
знание
Отражает изучаемый
объект со стороны,
взаимодействуя с ним
непосредственно или с
помощью приборов
Имеет дело с
логической моделью
изучаемого объекта
Уровни научного познания…

24. УРОВНИ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ

ЭМПИРИЧЕСКИЙ
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ
ФОРМЫ НАУЧНОГО ЗНАНИЯ
НАУЧНЫЙ ФАКТ
ЭМПИРИЧЕСКИЙ
ЗАКОН
ПРОБЛЕМА
ГИПОТЕЗА
ТЕОРИЯ
МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ
НАБЛЮДЕНИЕ,
ИЗМЕРЕНИЕ,
КЛАССИФИКАЦИЯ,
СИСТЕМАТИЗАЦИЯ,
ОПИСАНИЕ
СРАВНЕНИЕ
УНИВЕРСАЛЬНЫЕ:
АНАЛИЗ И СИНТЕЗ,
ДЕДУКЦИЯ И
ИНДУКЦИЯ, АНАЛОГИЯ,
МОДЕЛИРОВАНИЕ
ЕДИНСТВО
ИСТОРИЧЕСКОГО И
ЛОГИЧЕСКОГО,
ФОРМАЛИЗАЦИЯ

25. МЕТОДЫ ПОЗНАНИЯ. Индукция и дедукция

Дедукция — движение
мысли от общего к
частному.
Пример: «Все люди
смертны. Сократ — человек.
Следовательно, Сократ
смертен».
Индукция — движение
мысли от частного к
общему.
Пример: наблюдаем, что
железо, медь, алюминий
расширяются при
нагревании → вывод: «Все
металлы расширяются при
нагревании».

26. МЕТОДЫ ПОЗНАНИЯ. Индукция и дедукция

Метод
Суть
Пример
Анализ
Разложение целого на части
Разбор общества на сферы:
экономика, политика, культура
Синтез
Соединение частей в целое
Понимание общества как единой
системы
Моделирование
Создание упрощённого образа
объекта
Экономическая модель
«рационального потребителя»,
модель атома
Абстрагирование
Выделение существенного
признака
Понятие «точка» в геометрии
Идеализация
Мысленное создание
идеального объекта
«Идеальный газ» в физике
Формализация
Выражение знания в знаковой
форме
Формулы, схемы, логические
символы

27. Физические законы и теории, границы их применимости

В результате обобщения экспериментальных
фактов, а также результатов деятельности людей
устанавливаются физические законы — устойчивые
повторяющиеся объективные закономерности,
существующие в природе. Наиболее важные законы
устанавливают связь между физическими
величинами, для чего необходимо эти величины
измерять.
Научный метод, опираясь на опыт, отыскивают
количественные (математически формулируемые)
законы природы; открытые законы проверяются
практикой;

28. Основные отрасли научного познания

29. 5. Социальные и гуманитарные знания

Социальное
знание –
знание об относительно
устойчивых и
систематически
воспроизводимых
отношениях между
народами, классами и
т. д.
Гуманитарное
знание – знание
познающее человека
в сфере его духовной,
умственной,
нравственной,
культурной и
общественной
деятельности.