ПР Изучение способов поглощения пищи 8кл.pp

1.

Практическая работа
«Изучение способов поглощения пищи у животных»
Цель: научиться различать типы
пищеварения и способы захвата пищи в
зависимости от среды обитания и
строения ротового аппарата.
Ход работы
1
Зарисовать инфузорию-туфельку. Обозначьте на рисунке клеточный рот и
сократительную вакуоль.
2
Опишите, как движутся реснички инфузории-туфельки
во время заглатывания пищи:
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

2.

Перед вами список животных. Расположите их в порядке увеличения
сложности пищеварительной системы (от примитивной к сложной).
Аргументируйте свой выбор, связав его со средой обитания и способом
поглощения пищи:
Животные: речной окунь, дождевой червь, пчела, собака.
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
3
4
Заполните таблицу:
Критерий
Дождевой червь
Комнатная муха
Объект питания
Орган захвата
Механическая
обработка
Тип пищеварения
5
Решите биологическую задачу:
У коровы в желудке 4 камеры, а у дельфина – один простой желудок. Как это
отражается на способе поглощения пищи в воде и на суше?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
Сформулируйте вывод по результатам работы:
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________