Презентация_Семинар_02_Карусель_цивилизаций

1.

СЕМИНАР 2 · МИР В ДРЕВНОСТИ И РАННЕМ СРЕДНЕВЕКОВЬЕ
Карусель цивилизаций
Пять обществ, один язык сравнения — и место Руси в этом ряду
2 академических часа · экспертные группы, обмен знанием, дискуссия о происхождении государства

2.

План занятия
Формат: сначала экспертные группы, потом перемешивание.
10 мин
Экспертные группы
пять тем, раздача подборок и бланков
25 мин
Работа экспертов
заполняем «паспорт цивилизации»
30 мин
Карусель
новые группы: каждый передаёт свою тему за 4 минуты
20 мин
Общая дискуссия
Русь на пересечении влияний
5 мин
Вопрос на выход
мог ли выбор веры быть иным
К концу занятия каждый должен знать все пять тем, а разобрать успеет только одну.

3.

Пять экспертных тем
Каждая группа отвечает за свою — и потом обучает остальных.
Древний Восток
речные цивилизации, ирригация,
сакральная власть, ранние своды права
Византия
преемство римской государственности,
власть и церковь, влияние на соседей
Античность
полис и гражданская община, рабство,
римское право, город как ядро
Запад после Рима
переселение народов, варварские
королевства, роль церкви
Русь IX–XII вв.
славяне, финно-угры, балты; варяжский
и хазарский факторы; крещение
Подборка к каждой теме: карта, хронология, фрагменты источников, историографическая справка.

4.

Паспорт цивилизации: что заполняем
Единый шаблон — иначе сравнивать будет нечего.
1
Территория, природные условия и хозяйственная основа
2
Форма организации власти и социальная структура
3
Право: как разрешаются конфликты
4
Религия и её отношения с властью
5
Письменность и передача знания; роль города
6
Отношение к соседям и «иным» — и что цивилизация передала дальше
Обязательная графа — «откуда данные». Паспорт без ссылок не принимается.

5.

Правило карусели
Плохо разобрался — подвёл не себя
Через 25 минут вы разойдётесь по новым
группам, где будете единственным
человеком, знающим свою тему. Всё, что
вы не поняли сейчас, четверо
однокурсников не узнают вообще.
На передачу темы — 4
минуты. Уложиться можно
только в том случае, если вы
понимаете материал, а не
пересказываете конспект.
Это и есть проверка: объяснить за четыре минуты может лишь тот, кто разобрался.

6.

Русь на пересечении
Разберём, что откуда пришло — и что выросло на месте.
1
2
3
Из Византии
Со скандинавами
На местной почве
христианство восточной
традиции, письменность через
южнославянское посредство,
каменное зодчество, элементы
права, титулатура
династия, дружинная
организация, торговые пути,
часть терминологии
система расселения, полюдье
и его эволюция, вечевая
практика, взаимодействие с
финно-угорским населением

7.

Спор о происхождении государства Русь
Разделите то, о чём спорят, и то, о чём давно не спорят.
Предметом спора не является
Обсуждается до сих пор
присутствие скандинавов в Восточной
Европе IX–X вв.
роль внешнего фактора в складывании
государственности
скандинавское происхождение династии
происхождение самого имени «русь»
участие скандинавов в торговле по
волжскому и днепровскому путям
достоверность летописного рассказа,
записанного через 250 лет
Государство не «приносят» — оно складывается там, где есть кому и что собирать.

8.

Факт, интерпретация или оценка?
Определите для каждого утверждения. Обоснуйте.
1
В IX–X вв. в Восточной Европе присутствовали выходцы из Скандинавии
2
Государство Русь было создано варягами
3
Принятие христианства из Византии определило культурный облик Руси
4
Летописный рассказ о призвании отражает реальные события 862 года
Подсказка: два из четырёх утверждений относятся к разным категориям, хотя выглядят одинаково.

9.

Домашнее задание
Прочитать о монгольских завоеваниях, СевероЗападной Руси и Литовском государстве
На следующем занятии — ролевая игра «Совет князя, 1242 год». Карточки ролей раздаются сегодня: без
подготовки играть невозможно.