Введение в философию: мировоззрение, предмет и функции

1. Философия: технологии мышления

2. Контакты

Кафедра философии, медиа и
журналистики:
аудитории 601, корпус 11
(ул. Ленина, д. 23)

3.

4. ФТМ

5.

Структура дисциплины: ФТМ
Вводная
лекция
2 часа
Модуль 1
Модуль 2
Глобальные проблемы и
антропоцен
IV промышленная
революция
Этика
(6 пар по 2 ч = 12 час)
(6 пар по 2 ч = 12 час)
(6 пар по 2 ч = 12 час)
Человек в эпоху
антропоцена
Новое понимание общества:
пересборка социального
Нормативно-этические
концепции
Человеческое и
постчеловеческое
Технологии власти и/или
власть технологий
Статус морали и категории
этики
Новые онтологии
Моральные дилеммы
цифровой эпохи
Новая этика
Модуль 3

6.

Вводная лекция
Модуль 1
Модуль 2
Модуль 3
Глобальные проблемы и
антропоцен
IV промышленная
революция
Этика
26 баллов
26 баллов
26 баллов
Человек в эпоху
антропоцена
5 баллов
Новое понимание
общества
5 баллов
Нормативно-этические
концепции
5 баллов
Человеческое и
постчеловеческое
5 баллов
Технологии власти
Статус морали и
категории этики
2 часа
2 балла
5 баллов
5 баллов
Новые онтологии
Моральные дилеммы
цифровой эпохи
Новая этика
16 баллов
16 баллов
16 баллов

7.

Вводная лекция
Модуль 1
Модуль 2
Модуль 3
Глобальные проблемы и
антропоцен
IV промышленная
революция
Этика
26 баллов
26 баллов
26 баллов
Человек в эпоху
антропоцена
5 баллов
Новое понимание
общества
5 баллов
Нормативно-этические
концепции
5 баллов
Человеческое и
постчеловеческое
5 баллов
Технологии власти
Статус морали и
категории этики
2 часа
2 балла
5 баллов
5 баллов
Новые онтологии
5 баллов
Контроль
11 баллов
Моральные дилеммы
цифровой эпохи
5 баллов
Контроль
11 баллов
Новая этика
5 баллов
Контроль
11 баллов

8.

Контроль: задания размещенные в системе lms.utmn.ru
Кейсы
Творческие работы
Презентации
Тестовые задания
Самостоятельная работа (20 баллов):
либо защита идеи будущего медиапроекта, либо эссе. (Возможны и
другие варианты, по согласованию с преподавателем)
Зачет:
Если вы набрали 80 и более баллов, то получаете «автомат», если не
набрали 80 баллов, то идете на аттестацию. Промежуточная
аттестация проходит в виде устного собеседования по пройденным
темам. При ее проведении баллы, полученные в течение
семестра, не учитываются.

9. Практическая философия

10.

Лекция
(по выбору
студента)
Модуль 1
Модуль 2
Модуль 3
Вопрос
Понятие, суждение,
умозаключение
Проблема, гипотеза,
теория
2 балла
26 баллов
26 баллов
26 баллов
Вопрос как форма
мышления
Понятие и суждение
Проблема
5 баллов
5 баллов
Майевтика
(сократовские вопросы)
5 баллов
Построение и проверка
умозаключений
5 баллов
Гипотеза
Адаптация вопросов к
дискуссии и дебатам
5 баллов
Контроль
11 баллов
Логические ошибки и
манипуляционные
приёмы
5 баллов
Контроль
5 баллов
5 баллов
Теория
5 баллов
Контроль
11 баллов

11.

Контроль: задания размещенные в системе lms.utmn.ru
Кейсы
Творческие работы
Презентации
Тестовые задания
Самостоятельная работа (20 баллов):
либо защита медиапроекта, либо написание эссе. (Возможны и другие
варианты, по согласованию с преподавателем)
Экзамен:
Если вы набрали 80 и более баллов, то получаете «автомат», если не
набрали 80 баллов, то идете на аттестацию. Промежуточная
аттестация проходит в виде устного собеседования по пройденным
темам. При ее проведении баллы, полученные в течение
семестра, не учитываются.

12.

Экзамен по дисциплине «Практическая философия»
- 20 баллов
1 вариант
Экзамен (Баллы + Эссе)!
Условия: набираем баллы за посещение занятий и работу на занятии
MAX – 80 баллов + эссе MAX – 20 баллов
2 вариант
Экзамен (Баллы + Медиапроект)!
Условия: набираем баллы за посещение занятий и работу на занятии
MAX – 80 баллов + Медиапроект MAX – 20 баллов
Шкала перевода баллов в оценку:
− «отлично» – 90,00-100,00 баллов;
− «хорошо» – 80,00-89,99 баллов.

13.

Философское эссе
Эссе (фр. – проба, набросок) – это небольшое прозаическое сочинение,
выражающее в свободной форме собственные впечатления и мысли по
конкретному поводу или проблеме.
Все эссе проверяются на наличие плагиата.
Объем эссе – от 500 до 1 000 слов (3500-7000 знаков без пробелов).
Размещается
lms.utmn.ru
Тема выбирается студентом и преподавателем
совместно
Эссе проверяет
преподаватель, обучавший
данного студента на
практических занятиях.

14. ПРИМЕРНЫЕ КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЭССЕ

1. Тема (до 2 баллов);
2. Тезис (до 2 баллов);
3. Допущения (до 2 баллов);
4. Аргументация (до 8 баллов);
5. Иллюстрация (до 2 баллов);
6. Выводы (до 2 баллов).
7. Язык (до 2 баллов)

15.

Медиапродукты
В качестве медиапродукта можно представить:
Видеоролик, длительностью от 5 до 10 минут (требования – хронометраж,
чёткость изображения, звук не мешает восприятию);
Серия вертикальных видео для социальных сетей (10 роликов,
параметры – звук и изображение не мешают восприятию, видео должны быть
опубликованы);
Выпуск подкаста длительностью от 20до 30 минут (хорошее качество звука,
авторы – ведущие подкаста без внешних гостей);
Тематический телеграмм-канал (до 15 постов, параметры – название,
не менее 30 подписчиков, активные диалоги под постами);
Тематический фотопроект (от 20 до 30 фотографий, параметры –
упорядоченное представление;качество фотографий, подходящее для демонстрации
на большом экране)
Мультимедийный лонгрид, ориентированный на публикацию в
социальных сетях (параметры - до 6000 знаков, не менее 3 медиаформатов, ссылка
на реальную публикацию)
Настольная игра (параметры –понятная механика, обоснованные
элементы игры, наличие правил(описанные в пояснительной записке)
Другие форматы по согласованию с преподавателем.

16. Пояснительная записка

Пояснительная записка –
обязательный элемент аттестации.
Объём записки не менее 2 страниц
(14 шрифт, 1,5 интервал).
Обязательные элементы записки:
• Название
• Цель (через глаголы описать/
показать/ доказать/ образовать/
раскритиковать /развенчать
/развлечь…)
• Идея (основное высказывание)
• Обоснование источников
• Обоснование формата
• Свободное высказывание
автора

17. Интеграция

ФТМ

18.

ФТМ
Вводная лекция
2 часа
Модуль 1
Модуль 2
Что такое философия?
Основные вопросы этики
Человек и общество
(6 пар по 2 ч = 12 час)
(6 пар по 2 ч = 12 час)
(6 пар по 2 ч = 12 час)
Тема 1. Философия,
религия, наука
Тема 1.
Добро и зло
Тема 1.
Что такое человек?
Тема 2. Особенности
философского знания
Тема 2.
Долг и свобода
Тема 2.
Феномен власти
Тема 3. Философские
традиции
Тема 3. Этика и новые
технологии
Тема 3. Равенство и
справедливость
Модуль 3

19.

Вводная лекция
Модуль 1
Модуль 2
Модуль 3
Что такое философия?
Основные вопросы этики
Человек и общество
19 баллов
19 баллов
19 баллов
Тема 1. Философия,
религия, наука
5 баллов
Тема 1.
Добро и зло
5 баллов
Тема 1.
Что такое человек?
5 баллов
Тема 2. Особенности
философского знания
5 баллов
Тема 2.
Долг и свобода
5 баллов
Тема 2.
Феномен власти
5 баллов
Тема 3. Философские
традиции
5 баллов
Контроль
11 баллов
Тема 3. Этика и новые
технологии
5 баллов
Контроль
11 баллов
Тема 3. Равенство и
справедливость
5 баллов
Контроль
11 баллов
2 часа
2 балла

20.

Контроль: задания размещенные в системе lms.utmn.ru
Кейсы
Творческие работы
Презентации
Тестовые задания
Зачет:
Если вы набрали 80 и более баллов, то получаете «автомат», если не
набрали 80 баллов, то идете на аттестацию. Промежуточная
аттестация проходит в виде устного собеседования по пройденным
темам. При ее проведении баллы, полученные в течение
семестра, не учитываются.

21. Практическая философия (трек «Интеграция»)

22.

Лекция
(по выбору
студента)
Модуль 1
Модуль 2
Модуль 3
Вопрос
Понятие, суждение,
умозаключение
Проблема, гипотеза,
теория
2 балла
26 баллов
26 баллов
26 баллов
Вопрос как форма
мышления
Понятие и суждение
Проблема
5 баллов
5 баллов
Майевтика
(сократовские вопросы)
5 баллов
Построение и проверка
умозаключений
5 баллов
Гипотеза
Адаптация вопросов к
дискуссии и дебатам
5 баллов
Контроль
11 баллов
Логические ошибки и
манипуляционные
приёмы
5 баллов
Контроль
5 баллов
5 баллов
Теория
5 баллов
Контроль
11 баллов

23.

Контроль: задания размещенные в системе lms.utmn.ru
Кейсы
Творческие работы
Презентации
Тестовые задания
Самостоятельная работа (20 баллов):
решение творческих задач
Экзамен:
Если вы набрали 80 и более баллов, то получаете «автомат», если не
набрали 80 баллов, то идете на аттестацию. Промежуточная аттестация
проходит в виде устного собеседования по пройденным темам. При ее
проведении баллы, полученные в течение
семестра, не учитываются.

24.

«Практическая философия»
Критерии оценки творческого задания
(для обучающихся трека «Интеграция»)
I.
II.
III.
IV.
V.
Тема (до 2 баллов)
Тезис (до 5 баллов)
Аргументация (до 9 баллов)
Иллюстрация (до 2 баллов) 7
Выводы (до 2 баллов)
Шкала перевода баллов в оценку:
− «отлично» – 90,00-100,00 баллов;
− «хорошо» – 80,00-89,99 баллов.

25.

Есть организационные
вопросы?

26. Что есть философия?

1. Мировоззрение и его виды
2. Понятие и специфика философии
3. Предмет философии
4. Проблемы и структура философии
5. Функции философии

27. Мировоззрение - это…?

28. Мировоззрение

В
общем
виде
мировоззрение – это
совокупность наиболее
общих представлений
о мире и человеке, о
месте человека в мире,
о цели и смысле его
существования.
Мировоззрение – это программа действий индивида,
социальной группы или общества в целом (что надо делать, к
чему стремиться) и обоснование этой программы (почему
именно эти цели наиболее важные и достойные).

29.

30.

31. Философия – это….?

32. Понимание философии в античности

Греческое
слово
«философия» (от греч.
phileo – люблю, sophia –
мудрость) переводится как
любовь к мудрости.
Первым, кто употребил
слово «философ», был,
вероятно, Пифагор (570—
490 гг. до н. э.).

33.

Философия (греч. phileo - любовь и sophia - мудрость) - это
форма духовной деятельности, ориентированная на
осмысление основных проблем человека, мира в целом и
отношений человека к миру в наиболее принципиальных и
предельных значениях.

34. Понимание философии в современной российской культуре

• Екатеринбургская философская школа:
• Философия — (1) форма деятельности
человека,
(2)
ориентированная
на
осмысление основных проблем его бытия,
(3) на определение возможностей и границ
человеческой самореализации в мире. (4)
Философия
создает
картины,
(a)
фиксирующие положение человека в мире,
и (b) делает их проблемными, (5)
вырабатывает инструменты прояснения
человеческих перспектив.

35. 2. Понятие и специфика философии

• Единого определения философии нет, как
нет единственно верной философии.
• С момента своего возникновения
философия существует в виде множества
философий.
• Многообразие ее определений отчасти
связаны тем, что различные направления
главными вопросами бытия человека
считают или его мировоззрение, или
познание, или знание о мире в целом и т.д.

36. Понятие философии

Наука о наиболее общих
законах мироздания
(о мире как целом)
□□□
Философия – «сверхнаука»
(«наука наук»)
Рассел
Познание, свободное
от догм, но не достигшее
научной точности
□□□
Философия – «недонаука»
(наука в «зародыше»)
Аристотель
Изучение не мира самого
по себе, а отношения
человека и мира
□□□
Философия – «метанаука»
(рефлектирующаязнание)
наука)
(рефлектирующее

37. Предмет философии Научное и философское знание

Предмет науки –
объективная (т.е. существующая
независимо от индивидуального
сознания) действительность.
Философия
тем и отличается от науки,
что не отвлекается
от субъективного.
Другими словами,
наука стремится создать
картину мира, каким тот был бы,
если бы нас в нём вообще не было.
Напротив, философия стремится
создать картину мира, которая
не просто учитывает
факт нашего бытия в мире,
Следовательно, наука
представляет нам не реальный мир
(ибо в реальном мире
мы как раз есть!), а лишь некий
«срез» (модель) реального мира.
но именно его: наше бытие в мире
(или, иначе выражаясь,
субъект-объектные отношения) –
и делает своим
специфическим предметом.

38. Структура философского знания

1. Философская пропедевтика:
▪
▪
История философии
Логика – учение о формах непротиворечивого мышления
2. Философия теоретическая (ставит вопросы о природе
мира и об инструментах его познания)
▪
▪
▪
Онтология – теория бытия
Гносеология – теория познания
Аксиология – теория ценностей
3. Прикладная философия (ориентирована на практику, на
отдельные сферы деятельности человека)
▪
▪
▪
▪
▪
Философия общества
Философская антропология
Этика – учение о морали
Эстетика – учение о чувственном познании мира
Философия науки, техники, искусства, религии, спорта и т.д.

39. Предмет и разделы философии Онтология

Онтология
(греч. όν, род. όντος, сущее,
и λόγος, слово, понятие) –
раздел философии, изучающий
фундаментальные принципы
бытия, наиболее общие
сущности и категории сущего.
Иногда отождествляется с
метафизикой, трактующей
фундаментальные принципы
бытия
как находящиеся за пределами
человеческого опыта.
Гносеология
(греч. γνώσις, знание, познание,
и λόγος, слово, понятие) –
теория познания,
раздел философии,
изучающий природу
и возможности знания,
его предпосылки, средства,
и условия достоверности.

40. Предмет и разделы философии

Аксиология
(греч. αξια, ценность,
и λόγος, слово, понятие) –
учение о ценности,
философская дисциплина,
изучающая характеристики,
структуру и иерархии
ценностного мира,
его онтологический статус
и способы познания,
природу и специфику
ценностных суждений.
Этика
(греч. ηθικά, от ηθικός,
относящийся к нраву,
характеру; лат. ethica) –
раздел философии,
изучающий мораль как
сферу высших ценностей
и долженствования
и нравственность как сторону
жизнедеятельности человека
и форму общественного
сознания.
К числу ценностей, помимо блага (добра) и красоты, причисляют иногда
истину как высшую ценность познания и самое бытие как высшую
экзистенциальную ценность.

41. Четыре эпохи в философии

Античность
• КОСМОС
Средние века
БОГ
Ренессанс, Новое время
• ЧЕЛОВЕК, НАУКА И ПОЗНАНИЕ,
ОБЩЕСТВО
Новейшее время
ЧЕЛОВЕК, ЯЗЫК

42. Функции философии

43. 5. Функции философии

Функции
философии
—
основные
направления применения философии, через
которые реализуются ее цели, задачи,
назначение.

44. Основные функции философии

Многие философы считают, что философия
выступает в двух ипостасях:
1) как информация о мире в целом и отношении
человека к этому миру;
2) как комплекс принципов познания, как
всеобщий метод познавательной деятельности.
На этом основано разделение большого числа
функций философии на две группы:
1) мировоззренческие и 2) методологические.

45. Основные функции философии (по А.В.Панину и П.В.Алексееву)

1. Мировоззренческие функции философии:
1.1. гуманистическая,
1.2. социально-аксиологическая (1.2.1. конструктивноценностная, 1.2.2. интерпретаторская, 1.2.3.
критическая подфункции),
1.3. культурно-воспитательная,
1.4. объяснительно-информационная.
2. Методологические функции философии:
2.1. эвристическая,
2.2. прогностическая,
2.3. координирующая,
2.4. интегрирующая,
2.5. логико-гносеологическая.

46. Чем философия может быть полезна?

Учит критическому мышлению: учит ставить
проблему, критически анализировать ее,
подвергать сомнению; мыслить
самостоятельно, последовательно.
Помогает лучше понять себя и других
людей; справляться с осознанием
трагичности человеческого существования.
Ее задача – освободить нас от страхов.
Философию нередко сводят к
«критической рефлексии» или «теории
аргументации». В действительности же она
охватывает гораздо более широкий круг
проблем