План занятия:
Виды мировоззрения
Значение термина «философия»
Философия в понимании различных философов
Структура философского знания
Три относительно самостоятельные философские науки
Основной вопрос философии
Основной вопрос философии в средневековой религиозной философии
Иммануил Кант
Основной вопрос философии
Философы-материалисты
Философы-идеалисты
Функции философии
Мировоззренческая функция
Онтологическая функция
Познавательная функция
Методологическая функция
Логическая функция
Ценностная функция
Эвристическая функция
Гуманистическая функция
Культуротранслирующая функция
Практическая функция
Домашнее задание:
На этом все!!!
1.80M
Category: philosophyphilosophy

Философия, её предмет, смысл, функции и роль в обществе

1.

«Философия, её предмет, смысл,
функции и роль в обществе »
Лектор: м.ю.н. Брусенская О.И.
Алматы, 2023

2.


Цель лекции
Дать ясное представление об основных
этапах и направлениях в истории
философии, о характере современной
философской культуры.
• Задача лекции
Приобрести
теоретические
представления о многообразии форм
человеческого опыта и знания, природе
мышления, соотношении истины и
заблуждения, знания и веры.

3. План занятия:

Мировоззрение, его структура и типы.
Понятие философии, ее предмет. Философия в понимании
различных философов.
Структура философского знания.
Основной вопрос философии. Методы философии.
Функции философии, роль философии в жизни человека и
общества.

4. Виды мировоззрения

Мифологическое (в основе фантазии и
вымысел)
Религиозное (основной признак вера в
сверхъестественную силу – бога и поклонение
ему)
Научное (достоверные знания человека о мире и
о самом себе). Наука сформировалась в 17 веке.
Обыденное (формирование на основе
простейших знаний и представлений человека об
окружающем мире. Имеет тесную связь с формами
народной мудрости).

5. Значение термина «философия»

Философия
(греч.)
Phileo люблю
+
Sophia мудрость
Любовь к
мудрости

6.

Мудрость
Ф
И
Э
Л
Т
О
О
С
О
О
Ф
З
С
Н
Т
А
В
Ч
О
А
В
Е
А
Т
Т
Ь
• Это умение удивляться миру
• Умение видеть мир таким, каким не
видит никто
• Понять смысл собственного
существования
• Понять смысл существования
человеческого общества
• Понять смысл истории

7.

Изучение философии позволяет
Узнать мудрые
советы
относительно
смысла жизни,
добра и зла
Понять своё
собственное место
и предназначение в
обществе и место
человека в
мироздании
Выработать
своё отношение
к таким
феноменам, как
судьба,
счастье,
любовь, смерть

8.

Философия
учит
человека
Быть
человеком
Искусству
жизни
Искусству
жить среди
людей
Искусству
познания
мира
Искусству не
бояться
смерти

9. Философия в понимании различных философов

В истории представлены
различные варианты
понимания того, что есть
философия.
Огюст Роден
Мыслитель.
1880-1882

10.

Пифагор считал, что
философия –
это любовь к мудрости
Пифагор (VI-V вв. до н.э.) –
древнегреческий философ,
учёный, математик

11.

Платон считал, что философия
– это особая наука,
направленная на познание
вечного истинного бытия;
стремление к совершенству
Платон
(427-347 до н.э.) –
древнегреческий
философ

12.

Сократ считал
философию средством
познания добра и зла
Сократ
(469-399 до н.э.) –
древнегреческий
философ

13.

Аристотель считал, что
философия – это
исследование причин и
принципов вещей
Аристотель
(384-322 до н.э.) –
древнегреческий философ

14.

Эпикур считал, что
философия – это путь
достижения счастья
посредством разума
Эпикур
(342-271 до н.э.) –
древнегреческий
философ

15.

Георг Гегель считал, что
философия – это наука
об Абсолютном Разуме,
постигающем самого
себя
Георг Вильгельм
Фридрих Гегель (17701831) – немецкий
философ

16.

Иммануил Кант считал,
что философия – это
способ познания мира
через абстрактные
метафизические понятия
Иммануил Кант
(1724-1804) – немецкий
философ

17.

Фридрих Энгельс считал,
что философия – это наука о
наиболее общих законах
природы, общества и
мышления
Фридрих Энгельс
(1820-1895) –
немецкий философ

18.

В различных исторических традициях философия понимается поразному. Каждый мыслитель выделяет свой аспект её рассмотрения.
Это не случайно: определить – значит поставить предел, отграничить и
отличить изучаемое понятие от других понятий. Представленные
трактовки показывают, что сама философия не поддаётся
ограничениям и в лучших своих формах всегда проявляет себя как
воплощение критики, свободомыслия и творчества. Её стремлением
всегда было выйти за пределы, уйти от определённости, выразить
невыразимое.

19.

Философом впервые назвал
себя древнегреческий
математик и мыслитель
Пифагор. Дословно термин
«философия» обозначал
«любовь к мудрости».
Пифагор желал подчеркнуть,
что философ не претендует на
статус мудреца, знающего всё
о мире; только постоянное
стремление к мудрости делает
человека философом.

20.

ФИЛОСОФИЯ особая форма познания мира,
вырабатывающая систему
знаний о фундаментальных
принципах и основах
человеческого бытия, о
наиболее сущностных
характеристиках
человеческого отношения к
природе, обществу и духовной
жизни во всех её основных
проявлениях.

21. Структура философского знания

Философия сегодня – фундаментальная и
чрезвычайно сложная, имеющая огромное количество
разделов дисциплина.
В рамках философии выделяют несколько общих
разделов, или традиционных философских
дисциплин.

22.

Разделы философии
Метафилософия
История философии
Онтология
Философская антропология
Теория философского знания
Учение о развитии философского знания
Учение о бытии
Учение о человеке
Гносеология
Учение о познании
Социальная философия
Учение о законах развития общества
Аксиология
Учение о ценностях

23. Три относительно самостоятельные философские науки

Этика
Наука о морали
Эстетика
Наука о красоте
Логика
Наука о законах мышления

24. Основной вопрос философии

Для классической индийской философии
основной вопрос связан с поиском
практических путей освобождения
человека от страданий, власти майи
(иллюзии), кармы (закона воздаяния) и
необходимости постоянных перерождений
в земном мире – мире страданий.

25. Основной вопрос философии в средневековой религиозной философии

В средневековой
религиозной философии
самым главным
считалось познание
Бога.
Августин Блаженный (354-430) –
христианский философ

26. Иммануил Кант

Иммануил Кант так
сформулировал важнейшие
вопросы философии:
• Что я могу знать?
• Что я должен делать?
• На что я могу надеяться?
Иммануил Кант
(1724-1804) –
немецкий философ

27. Основной вопрос философии

Основной вопрос философии звучит так: «Что
первично – материя или сознание?»
Мир имеет как материальные проявления (ощущаемые
физические объекты), так и идеальные (знания, идеи,
мысли, эмоции). В зависимости от ответа на этот вопрос
философы делятся на материалистов и идеалистов.

28.

Материалисты
Идеалисты
Материя
Что первично?
Сознание
Что вторично?
Мир познаваем
Познаваемость
мира
Сознание
Материя
Сомнение в познании мира
или возможности познания
ограничены

29. Философы-материалисты

Брихаспати
Демокрит
Ламетри
Левкипп
Гольбах
Фейербах
Карл Маркс
В.И.Ленин

30. Философы-идеалисты

Будда
Лейбниц
Платон
Георг Гегель
Аристотель
В.С.Соловьёв
Рене Декарт
Н.А.Бердяев

31.

Основные формы материализма
Стихийный древний
материализм
Под материей
понимаются её
непосредственные
проявления в виде
стихий:
огонь,
вода,
воздух,
земля
Механистический
материализм Нового
времени
Диалектический
материализм XIXXX вв.
Мир рассматривается
как механизм. Сложные
явления сводятся к их
физическим причинам.
Признаётся
первичность
материи и её
постоянное
развитие во времени

32.

Основные формы идеализма
Идеализм
Объективный идеализм
Первичной признаётся некая
идея вообще, безликий разум.
Идеальное начало творит мир
и всё бытие
Субъективный идеализм
Первичным признаётся
сознание субъекта, человек
воспринимает лишь свои
собственные ощущения.
Отрицается существование
внешнего мира

33. Функции философии

Онтологическая
Мировоззренческая
Познавательная
Функции философии
Методологическая
Логическая
Ценностная
Культуротранслирующая
Эвристическая
Гуманистическая
Практическая

34. Мировоззренческая функция

Связана с формированием у
человека системы общих
взглядов о мире

35. Онтологическая функция

Связана с осмыслением
основных принципов и законов
природного и социального
бытия

36. Познавательная функция

Связана с познанием
фундаментальных законов
развития природы, человека,
познания и общества

37. Методологическая функция

Связана с выработкой общих
методов и принципов
познавательной и практической
деятельности человека

38. Логическая функция

Связана с изучением
важнейших законов
рационального мышления

39. Ценностная функция

Связана с выработкой и обоснованием
значения нравственно-моральных
ценностей

40. Эвристическая функция

Связана с созданием новых,
нестандартных идей и
подходов, позволяющих
впоследствии совершать
научные открытия или решать
актуальные общественные
проблемы
Демокрит (460-370 до н.э.) древнегреческий философ, основоположник
атомистической теории

41. Гуманистическая функция

Связана с утверждением
ценности человеческой личности,
её свободы, достоинства и права
на собственный выбор

42. Культуротранслирующая функция

«Познай самого себя»
Сократ
«Не негодовать, не
удивляться, но понимать»
Спиноза
«Знание – сила»
Ф.Бэкон
Связана с накоплением,
осмыслением и передачей от
поколения к поколению
важнейших достижений
духовной культуры
человечества

43. Практическая функция

Выработка смысла, целей,
правил, принципов и
механизмов практической
жизни человека

44. Домашнее задание:

Написание эссе
Эссе – это мини сочинение, в котором вы должны, отталкиваясь
от обозначенной проблемы, выразить свое личностное
отношение. Ваша задача – логично и последовательно высказать
свое мнение.
Преимуществом эссе будет использование для подтверждения
ваших слов мыслей известных философов, поэтов, писателей,
общественных деятелей и т.д.
Эссе всегда предполагает такие речевые конструкции как «я
считаю…», «уверен, что…», «мое мнение таково, что…» и др.
На тему: Философия и ее значение.

45. На этом все!!!

English     Русский Rules