otkrytyy_urok_po_russkomu_yazyku

1.

Падежи имен
существительных
Веденьева Анна Сергеевна
учитель начальных классов
ГОШ I-II ступеней № 36
г. Горловка

2. Чистописание

ИРДВТП
м
е
н
и
т
е
л
ь
н
ы
й
о
д
и
т
е
л
н
ы
й
а
т
е
л
ь
н
ы
й
и
н
и
т
е
л
ь
н
ы
й
в
о
р
и
т
е
л
ь
н
ы
й
р
е
д
л
о
ж
н
ы
й

3. Какие морфологические признаки мы можем определить у имени существительного?

4. Вопрос – ответ

1. Что вы знаете о падежах?
2. Почему у каждого падежа по два вопроса?
3. Как называются все падежи, кроме
именительного?
4. В каком падеже стоит подлежащее?
5. Какой падеж без предлога не употребляется?
6. В каком падеже пишутся с именами
существительными предлоги к и по?
7. В каком падеже вспомогательное слово вижу?
8. Какой падеж никогда не имеет при себе предлога?
9. В каком падеже вспомогательные слова горжусь и
доволен?

5. Какая поговорка помогает запомнить последовательность падежей?

6. Как определить падеж имени существительного?

7.

Название
Словападежа помощники
Падежные
вопросы
Предлоги
И. п.
есть
кто? что?
-
Р. п.
нет
кого?
чего?
без, возле, до, из, для,
около, от, подле, с, у
Д. п.
дать
подойти к
кому?
чему?
к, по
В. п.
вижу
кого?
что?
под, за, про, через, в, на,
во
Т. п.
доволен
кем?
чем?
за, между, над, под, с, со,
перед
П. п.
думать
говорить
о ком?
о чем?
в, о, об, на, при

8. Склонение имён существительных

Самостоятельная работа
Просклонять имя существительное
I группа
И. П. Друг
II группа
Дружба
III группа
Друзья

9. Физкультминутка

10. Работа по учебнику

упр 103 стр 58

11. упр 104 стр 58

12. Домашнее задание

Записанные предложения объединить в текст,
озаглавить и записать. В выделенных именах
существительных определить падеж и
надписать его сверху.

13. Игра «Заселяем дома»

14. Подведение итогов

Ваше мнение об уроке:
• Сегодня я узнал (а) …
• Было интересно …
• Я научился (-лась) …
• Было трудно …
Самооценка
Недоволен своей работой
Есть над чем работать
Доволен своей работой