Алексеева-Защита диплома

1. ОСОБЕННОСТИ МЕТОДИКИ ПРИМЕНЕНИЯ ЛЕЧЕБНОГО (СЕГМЕНТАРНО-РЕФЛЕКТОРНОГО) МАССАЖА ПРИ СКОЛИОЗЕ I СТЕПЕНИ   Выпускная

ОСОБЕННОСТИ МЕТОДИКИ ПРИМЕНЕНИЯ ЛЕЧЕБНОГО
(СЕГМЕНТАРНО-РЕФЛЕКТОРНОГО) МАССАЖА
ПРИ СКОЛИОЗЕ I СТЕПЕНИ
Выпускная квалификационная работа по направлению –
032102 «Адаптивная Физическая Культура»
Выполнила:
Студентка группы АДР-08 ИФКиС СВФУ им. М.К. Аммосова
Алексеева Александра Иосифовна
Научный руководитель:
Ст. преподаватель
Ефремова Валерия Павловна

2. Объект, предмет и гипотеза исследования:

• Объект исследования: процесс лечения
сколиоза I степени у детей младшего школьного
возраста.
• Предмет исследования: действие
сегментарно-рефлекторного массажа в лечении
сколиоза I степени у детей младшего школьного
возраста.
• Гипотеза исследования: имеется
предположение, что применение сегментарнорефлекторного массажа в комплексе с ЛФК
окажет существенное положительное влияние
на состояние позвоночника при сколиозе I
степени у детей младшего школьного возраста и
будет способствовать его коррекции.

3. Цель и задачи исследования:

Цель – определение эффективности сегментарнорефлекторного массажа в лечении у детей младшего
школьного возраста, больных сколиозом 1 степени.
Задачи:
• Изучить состояние исследуемой проблемы по данным
литературных источников.
• Исследовать динамику функционального состояния
позвоночника у детей младшего школьного возраста со
сколиозом I степени до и после проведения сегментарнорефлекторного массажа.
• Дать практические рекомендации по использованию
методики сегментарно-рефлекторного массажа при
лечении сколиоза I степени у детей младшего школьного
возраста.

4. Научная новизна работы

• Получены объективные результаты,
свидетельствующие о положительной роли
сегментарно-рефлекторного массажа в
сочетании с ЛФК на состояние у детей
младшего школьного возраста со сколиозом I
степени.

5. Список учащихся

Контрольная группа
Фамилия,
имя
Дорофеева
Шура
Илларионов
Вася
Романова
Катя
Соловьев
Миша
Сивцева
Маша
Возраст
Экспериментальная группа
Класс
8
Год
рождения
2005
11
2002
4
10
2003
4
9
2004
3
9
2004
3
3
Фамилия,
имя
Акимов
Айсен
Бочкарева
Света
Бочкарев
Алеша
Водопадова
Алиада
Макарова
Наташа
Возраст
Класс
10
Год
рождения
2003
10
2002
4
8
2005
3
9
2004
3
11
2002
4
4

6. I этап – констатирующий этап эксперимента

Этапы
Задачи исследований
Время
проведения
исследований
Возраст и
количество
испытуемых
Основные
методы
1.1
Изучение
состояния 2011 г. с февраля 8-11 лет,
вопроса по данным по март
10 учащихся
практики и материалам
научной литературы
Методы
теоретического
анализа,
наблюдение
1.2
Оценка
показателей 2012 г. с февраля 8-11 лет,
физического развития по март
10 учащихся
учащихся.
Анализ
функционального
состояния позвоночника
Антропометрия и
тесты,
характеризующие
функциональное
состояние
позвоночника

7. II этап – формирующий этап эксперимента

Задачи исследований
Проверка
педагогических
условий
использования
сегментарнорефлекторного
массажа при лечении
сколиоза
Время
Возраст и
проведения
количество
исследований
испытуемых
2012 г. с сентября 8-11 лет,
по ноябрь
10 учащихся
Основные
методы
Педагогический
эксперимент

8. III этап – контрольный этап эксперимента

Этапы
3.1
3.2
Задачи исследований
Время
проведения
исследований
Оценка
эффективности 2013
использования
сегментарнорефлекторного массажа
при лечении сколиоза 1
степени
Обработка,
2013
интерпретация
и
описание
полученного
теоретического
и
экспериментального
материала
Возраст и
количество
испытуемых
8-11 лет,
10 учащихся
8-11 лет,
10 учащихся
Основные методы
Антропометрия и
тесты,
характеризующие
функциональное
состояние
позвоночника
методы
математической
статистики

9. Наблюдение детей в положении стоя

10. Наблюдение детей в наклоне

11. Сравнительный анализ показателей до эксперимента в КГ и ЭГ

№ п/п
Показатели
Контрольная
М
1
2
3
4
5
Подвижность
позвоночника
вперед
Подвижность
позвоночника назад
Боковая
подвижность
позвоночника
вправо
Боковая
подвижность
позвоночника влево
Сила мышц спины
Экспериментальная
М
±m
t
P
±m
8,7
0,76
8,4
0,01
0,25
>0,05
2,8
1,28
3,1
1
0, 19
>0,05
14,4
1,68
13,3
1,64
0,47
>0,05
15,9
1,85
13,3
1,46
1,1
>0,05
76,1
3,89
75,7
5,38
0,06
>0,05

12. Антропометрические данные и функциональные показатели внешнего дыхания в сравниваемых группах

Показатели
Рост, см.
Вес, кг.
ОГК, см.
ЖЕЛ, мл
Проба Штанге
Проба Генчи
Контрольная
группа
141,40 ± 4,21
33,6 ± 2,69
73,2 ± 4,00
1600,0 ± 63,24
48,80 ± 1,35
19,80 ± 0,48
Экспериментальн
ая группа
137,8 ± 2,69
30,4 ± 1,93
63,80 ± 1,24
1520,0 ± 80,0
41,40 ± 3,31
18,80 ± 0,73

13. Показатели ОГК и ЖЕЛ в сравниваемых группах до эксперимента

14. Значения пробы Штанге и Генчи в сравниваемых группах

15. Сравнительный анализ показателей после эксперимента в КГ и ЭГ

№
п/п
1
2
3
4
5
Показатели
Контрольная Экспериментальная
М
Подвижность
позвоночника вперед
Подвижность
позвоночника назад
Боковая
подвижность
позвоночника вправо
Боковая
подвижность
позвоночника влево
Сила мышц спины
М
±m
t
P
<0,05
±m
10,2 0,91
15
0,88
2,8
4
1,12
9,3
1,16
3,29 <0,05
15,8 1,68
21,3
1,31
2,57 <0,05
17,1 1,25
21,7
1,26
2,7
77,5 4
88,9
4,6
1,87 <0,05
<0,05

16. Сравнительный анализ показателей до и после эксперимента в ЭГ

№
п/п
Показатели
1
Подвижность
позвоночника вперед
Подвижность
позвоночника назад
Боковая
подвижность
позвоночника вправо
Боковая
подвижность
позвоночника влево
Сила мышц спины
2
3
4
5
до
после
t
P
М
±m
М
±m
8,4
0,91
15
0,88
3,85
<0,05
3,1
1
9,3
1,16
4,05
<0,05
13,3
1,64
21,3
1,31
3,81
<0,05
13,3
1,46
21,7
1,26
4,35
<0,05
75,7
5,38
88,9
4,6
1,86
<0,05

17. ВЫВОДЫ

• Комплексное применение традиционных - ЛФК, лечебного
массажа с нетрадиционным сегментарным массажем
способствует устранению такого дефекта осанки, как сколиоз I
степени.
• Совместное применение классических ЛФК, лечебного массажа
и сегментарного массажа оказывает корригирующее влияние
при сколиозе I степени: при этом увеличилась подвижность
позвоночника вперед и назад, вправо и влево; возросла сила
мышц брюшного пресса, боковых поверхностей туловища.
• Рекомендуется выполнять не более 8 процедур сегментарного
массажа, с перерывом можно повторить, т.к. воздействуя
непосредственно на межпозвоночные диски, деформированные
вследствие сколиоза, можно вызвать большую деформацию.
Разработанная методика ЛФК, лечебного массажа в комплексе
с сегментарным массажем может быть применена в лечебных и
оздоровительных учреждениях для лечения и предупреждения
развития сколиоза.

18. РЕКОМЕНДАЦИИ

1. Любой прием должен проводиться ритмично, мягко, без резких движений.
2. Необходимо учитывать стадию патологического процесса и индивидуальную
переносимость детей со сколиозом.
3. Нельзя пользоваться смазывающими средствами, т.к. они снижают чувствительность
тканей.
4. Необходимо в совершенстве овладеть знаниями в области анатомии, физиологии и уметь
правильно определять рефлекторные изменения в тканях при различных патологиях
сколиоза.
5. Длительность сеанса массажа не должна быть менее 20 минут.
6. До сеанса необходимо произвести тщательный визуальный осмотр ребенка, ощупать места
возможной патологии. Затем необходимо подробно расспросить ребенка о характере
болевых ощущений, их локализации, причинах и времени их появления и т. д. Желательно
изучить имеющиеся заключения врачей различных специализаций: хирурга, кардиолога,
травматолога, невропатолога и т. д.
7. До массажа ребенку необходимо рассказать о тех ощущениях, которые он будет испытывать
во время и после сеанса.
8. Начинать массаж надо с участков, лежащих около пораженных сегментов позвоночника.
9. Усилие при массаже должно возрастать от поверхностных к глубинным слоям.
10. О правильности проведения массажа свидетельствуют покраснение и потепление кожи,
чувство легкости и расслабленности, уменьшение болезненных ощущений. Если же после
проведенного сеанса у ученика наблюдаются мурашки на коже, озноб, повышение
болезненности, посинение кожи, то массаж был проведен неправильно.

19. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!