Влияние постороннего шума на концентрацию внимания человека

1. Индивидуальный проект на тему "Влияние постороннего шума на концентрацию внимания человек

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ШКОЛА №40 города Тюмени
Индивидуальный проект на
тему "Влияние постороннего
шума на концентрацию
внимания человек
Выполнил:ученик 10б класса Лихачёв Иван
Руководитель:Ирина Александровна Степаненко

2. Введение (актуальность)

• В современном мире уровень шума постоянно растёт
• Источники: транспорт, техника, люди
• Шум влияет на организм человека
• Особенно важна проблема для школьников
• Обучение требует высокой концентрации внимания

3. Проблема и цель

• Проблема:
шум может снижать эффективность учебной деятельности
• Цель:
изучить влияние постороннего шума на концентрацию
внимания и умственную деятельность

4. Понятие шума

• Шум — это совокупность звуков разной частоты и интенсивности
• Характеристики:
• громкость
• частота
• длительность
• Уровни шума:
• до 30 дБ — комфортный
• 40–60 дБ — допустимый
• 70+ дБ — вредный

5. Влияние шума на организм

• Шум воздействует на нервную систему
• Вызывает:
• стресс
• учащённое сердцебиение
• напряжение
• При длительном воздействии:
• усталость
• раздражительность
• ухудшение памяти

6. Концентрация внимания

• Концентрация внимания — способность сосредоточиться на
задаче
• Виды внимания:
• произвольное — сознательное внимание, когда человек сам
удерживает фокус (например, решает задачу)
• непроизвольное — возникает само под действием внешних
факторов (например, резкий звук)
• Шум снижает именно произвольное внимание, отвлекая от
задачи

7. Когнитивные процессы

• Когнитивные процессы — это процессы обработки
информации мозгом
• К ним относятся:
• восприятие — получение информации через органы чувств
• внимание — сосредоточенность на информации
• память — запоминание и хранение информации
• мышление — обработка и анализ информации
• При шуме мозг перегружается дополнительной
информацией

8. Гипотеза исследования:

• предполагается, что воздействие повышенного уровня
шума негативно влияет на когнитивные процессы человека,
в частности на концентрацию внимания.

9. Методика исследования

• Проведён эксперимент
• Участники: 4 ученика
• Условия:
• тишина
• шум
• Оценивалось:
• время выполнения
• количество ошибок

10. Эксперимент

• Задания одинаковой сложности
• Каждый ученик выполнял:
• в тишине
• при шуме
• Это обеспечило объективность результатов

11. Результаты

• Средние значения:
• Тишина:
• 5,5 минут
• 1,5 ошибки
• Шум:
• 8 минут
• 4 ошибки
• Результаты значительно ухудшились

12. Анализ

• В тишине задания выполнялись быстрее
• При шуме увеличилось время
• Возросло количество ошибок
• Причина:
шум отвлекает и перегружает мозг

13. Вывод

• Шум снижает концентрацию внимания
• Ухудшает умственную деятельность
• Влияет на всех участников
• Гипотеза полностью подтвердилась

14. Рекомендации

• соблюдать тишину в классе
• избегать лишних разговоров
• работать в спокойной обстановке
• развивать концентрацию

15. Заключение

• Шум — важный фактор влияния на человека
• Он снижает внимание и продуктивность
• Результаты можно использовать в обучении

16. Спасибо за внимание