Качественные исследования - 14.05.2026

1.

Observation method
as a qualitative research method
Наблюдение как метод
качественного исследования

2.

Характеристика метода
/
Characteristics of the method

3.

Наблюдение в конкретном исследовании это метод сбора первичной социальной
информации об изучаемом объекте путем
непосредственного восприятия и прямой
регистрации всех фактов, относящихся к
изучаемому объекту, которые важны и
значимы с точки зрения целей
исследования.
Observation in a specific study is a method of
collecting primary social information about the
object of study through direct perception and
direct recording of all facts related to the
object of study that are important and
significant from the point of view of the
objectives of the study.
Научное наблюдение отличается от
повседневного, обыденного
планомерностью, систематичностью,
необходимостью
последующей проверки результатов.
Scientific observation differs from everyday,
ordinary observation in its planned,
systematicity, and the need for subsequent
verification of results.

4.

Наблюдение - качественный метод
исследования, который превращает
социолога из стороннего наблюдателя в
участника изучаемой ситуации. Этот
метод способен кардинально изменить
представление исследователя об
явлении, которое он изучает, поскольку
позволяет взглянуть на него под
совершенно другим углом.
Однако он должен помнить о том, что он
исследователь и непредвзято
фиксировать результаты своих
наблюдений, иначе полученная
информация окажется
нерепрезентативной.
Observation is a qualitative research method
that transforms a sociologist from an outside
observer into a participant in the situation
being studied. This method can radically
change the researcher's understanding of the
phenomenon he is studying, since it allows him
to look at it from a completely different angle.
However, he must remember that he is a
researcher and record the results of his
observations impartially (without bias or
prejudice), otherwise the information obtained
will be unrepresentative.

5.

Отличия: наблюдение в
количественном и
качественном исследованиях
/
Difference: observation in
quantitative and qualitative research

6.

Наблюдение является количественным
методом тогда, когда:
• существуют определенные, четко
выделенные объективные параметры,
которые фиксируются в ходе
наблюдения (как правило, эти
параметры заносятся в специальные
формы для последующей обработки),
и
• число наблюдений позволяет делать
количественные оценки (не менее 30).
Observation is a quantitative method when:
• there are certain, clearly defined
objective parameters that are recorded
during observation (as a rule, these
parameters are entered into special forms
for subsequent processing), and
• the number of observations allows for
quantitative assessments (at least 30).

7.

Наблюдение является качественным
методом тогда, когда:
• Ситуация наблюдения во многом
уникальна, есть возможность гибкости
в фиксации происходящего (выйти за
рамки изначально придуманной схемы
сбора данных)
• Исследователь становится частью
группы и может ощущать те же самые
внешние факторы, которые влияют на
поведение.
• Исследователю открыты внутренние
процессы и отношения, происходящие
в сообществе.
Observation is a qualitative method when:
• The observation situation is largely
unique, there is the possibility of
flexibility in recording what is happening
(going beyond the initially conceived data
collection scheme)
• The researcher becomes part of the
group and can experience the same
external factors that influence behavior.
• The researcher has access to the internal
processes and relationships occurring in
the community.

8.

Качественные исследования / Qualitative research
Вопросы к обсуждению:
1. Кто-нибудь видел по телевизору передачу, когда
наблюдают за тем, как живут обезьяны или тигры, и
рассказывают про особенности их взаимодействия? Как
вы думаете, почему этот пример похож для наблюдения
за людьми? Напишите ответ и затем обсудим вместе
Questions for discussion:
1. Has anyone seen a program on TV where researcher
watch how monkeys or tigers live and talk about the
peculiarities of their interactions? Why do you think this
example is similar to people watching? Write your answer
and then we'll discuss it together.

9.

Качественные исследования / Qualitative research
Вопросы к обсуждению:
2. Как вы думаете, отличается ли подход в наблюдении
за группой людей, когда наблюдатель включен в группу?
В чем отличия? Напишите ответ и затем обсудим вместе
Questions for discussion:
2. Do you think the approach to observing a group of people
is different when the observer is included in the group?
What are the differences? Write your answer and then we'll
discuss it together.

10.

Качественные исследования / Qualitative research
Вопросы к обсуждению:
3. Как вы думаете, в чем заключаются этические
проблемы наблюдения за людьми? И как их можно
решить? Напишите ответ и затем обсудим вместе
Questions for discussion:
3. What do you think are the ethical issues with surveillance
(Observation method)? And how can they be solved? Write
your answer and then we'll discuss it together.

11.

Пример исследования: поведение
людей в общественном
транспорте (турникеты)
/
Research example: people's behavior in
public transport (turnstiles)

12.

https://iq-media.ru/archive/319395666.html

13.

Разновидности метода
наблюдения
/
Types of observation methods

14.

Разновидности метода наблюдения /
Types of observation methods
По степени формализованности / By degree of formalization
Неструктрированное /
слабо формализованно, определенны лишь общие черты
ситуации и наблюдаемой группы /
Unstructured
weakly formalized, only the general features of the situation and the
observed group are defined
Структурированное /
Строго формализованно. Для его проведения необходимо
следующее: заранее определить объект исследования; выделить
значимые элементы ситуации; наметить план и инструкции для
фиксации результатов
Structured
strictly formalized. To conduct it, the following is necessary:
• define the object of the study in advance
• highlight significant elements of the situation
• outline a plan and instructions for recording the results

15.

Разновидности метода наблюдения /
Types of observation methods
По месту проведения наблюдения / At the location of the observation
Полевое /
Field
протекающее в естественных для наблюдаемых условиях – в помещении
для собраний, на стройке, в цехе, аудитории и т.д. Привычность
обстановки, в которой изучается группа, многое дает для правильного
понимания поведения, действий наблюдаемых.
taking place in natural conditions for the observed subjects - in a
meeting room, at a construction site, in a workshop, auditorium, etc.
The familiarity of the environment in which the group is being studied
provides a lot for a correct understanding of the behavior and actions
of those being observed.
Лабораторное /
в специально оборудованном помещении, что позволяет создать
искусственную среду (без внешнего вмешательства случайных факторов)
Laboratory
in a specially equipped room, which allows creating an artificial
environment (without external interference of random factors)

16.

Разновидности метода наблюдения /
Types of observation methods
По регулярности проведения наблюдения / By the regularity of observation
Систематическое /
проводят регулярно в течение определенного периода. Это может быть
длительное, непрерывно продолжающееся наблюдение или
наблюдение, проводимое в циклическом режиме (один день в неделю,
фиксированные в году недели и т.д.).
Systematic
are carried out regularly over a certain period. This may be a longterm, continuously ongoing observation or observation carried out in
a cyclical mode (one day a week, fixed weeks during the year, etc.).
Несистематическое /
проводятся разово, наблюдение за незапланированным
явлением, неожиданной ситуацией
Not systematic
are carried out once, observation of an unplanned phenomenon, an
unexpected situation

17.

Разновидности метода наблюдения /
Types of observation methods
По степени участия наблюдателя в исследуемой ситуации /
By the degree of participation of the observer in the situation under study
Включенное /
исследователь контактирует с наблюдаемыми, причем он часто делает
это анонимно (притворившись участником изучаемой группы), дабы
зафиксировать естественное, непринужденное поведение
method of participant observation
or method of involved observation
the researcher contacts the observed, often doing so anonymously
(pretending to be a member of the group being studied) in order to
record natural, spontaneous behavior
Невключенное /
исследователь старается не контактировать с наблюдаемыми,
наблюдение осуществляется как бы со стороны
non-participant observation
the researcher tries not to contact the observed, the observation is
carried out as if from the outside

18.

Качественная парадигма наблюдения
лучше всего проявляется в
ПОЛЕВОМ ВКЛЮЧЕННОМ
наблюдении.
The qualitative observation paradigm is best
demonstrated in FIELD PARTICIPANT
observation.
Исследователь внедряется в
изучаемое сообщество, после
выстраивания доверительных
отношений, он может фиксировать
происходящее, вычленять групповую
динамику, определять неформальный
статус в группе, а также иные
ключевые характеристики.
The researcher is introduced into the
community being studied, after building
trusting relationships, he can record what is
happening, isolate group dynamics, determine
informal status in the group, as well as other
key characteristics.

19.

Качественная парадигма наблюдения
лучше всего проявляется в
этнографическое исследовании:
метод качественного исследования,
при котором исследователь
наблюдает за объектом исследования
изнутри, погружаясь в естественную
среду, в которой
живет/работает/покупает целевая
аудитория. Акцентом исследования
может быть культура и субкультура.
The qualitative observation paradigm is best
demonstrated in ethnographic research: a
qualitative research method in which the
researcher observes the object of study from
the inside, immersing himself in the natural
environment in which the target audience
lives/works/shops. The focus of the research
may be culture and subculture.

20.

Пример исследования:
погружение в среду рабочих
/
Research example: Immersion in the
Workplace Environment

21.

https://khamovniky.ru/ya-stala-rabochej-chtoby-byt-issledovatelem/

22.

https://iq-media.ru/archive/527962427.html
Ольга Пинчук — устроилась
оператором на фабрику. Год в цехе,
наблюдения за рабочими «изнутри»,
собственный мир, переведённый на
заводские ритмы
Работа у станка как вчерашний день, роботизация,
автоматизация — то, что нередко считают свершившимся
фактом, из заводского цеха выглядит ненаступившим
будущим. В России очень много ручного труда, даже там,
где действуют автоматы. Они напряженно эксплуатируются,
не обновляются, изнашиваются и рабочих в итоге требуется
ещё больше.
Olga Pinchuk — got a job as
an operator at a factory. A
year in the shop, observing
workers “from the inside”,
her own world translated
into factory rhythms
Working at a machine tool is a thing of the past, robotization,
automation - what is often considered a fait accompli, from the
factory floor looks like a future that has not yet arrived. In
Russia, there is a lot of manual labor, even where machines are
in operation. They are intensively used, not updated, wear out
and ultimately even more workers are needed.

23.

Качественные исследования / Qualitative research
Вопросы к обсуждению:
4. А что вообще может стать индикаторами при
использовании метода наблюдения?
Questions for discussion:
4. And what can become indicators when using the
observation method?

24.

indicators of the observation method
Время
Дистанция
Явные и однозначные формы
поведения
Наличие или отсутствие чего-либо
(материальные вещи)
Time
Distance
Obvious and unambiguous forms of behavior
Presence or absence of something (material
things)

25.

Качественные исследования / Qualitative research
Вопросы к обсуждению:
5. Все ли можно наблюдать или требуется сочетание и
иных методов?
Questions for discussion:
5. Can everything be observed or is a combination of other
methods required?

26.

Фиксация результатов
наблюдения
/
Recording the observation results

27.

Наблюдение как количественный
метод предполагает использование
КАРТЫ НАБЛЮДЕНИЯ
Наблюдение как качественный метод
предполагает использование
ДНЕВНИКА НАБЛЮДЕНИЯ
Observation as a
quantitative method
involves the use of an
OBSERVATION MAP
Observation as a qualitative
method involves the use of an
OBSERVATION DIARY

28.

Качественные исследования / Qualitative research
Домашняя работа:
Найти не менее 2-3 статей по своей теме магистерской
диссертации или по близкой тематике, где использовались
бы качественные методы при сборе и анализе данных?
Сделать презентацию и выступить с ней на последнем
занятии – 28 мая.
Homework:
Find at least 2-3 articles on your master's thesis topic or on a
related topic that used qualitative methods in collecting and
analyzing data? Make a presentation and deliver it at the last
class – May 28.