Практика 19, 20 Односторонние, ЭП

1. ТЕОРИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ И МЕТОДОЛОГИЯ ЗАЩИТЫ ИНФОРМАЦИИ

Практическое занятие № 19, 20
Односторонние функции, ЭП
Доцент каф.
«Информационная безопасность»,к.т.н.,
Алексеева Анна Александровна

2.

Структура курса
Нагрузка
Лекция
Практическое занятие
Самостоятельная
работа
Количество
занятий
Форма
Количество
баллов
18 лекций (9 тем)
Экзамен (с учетом посещения лекций)
24-40
Практическое занятие
36-60
Итого:
100
27 пар (10
заданий)
45 часов т.е. 22,5
пары
шкала перевода 100-бальной шкалы в 4-х бальную:
- от 87 до 100 баллов – «отлично»
- от 74 до 86 баллов – «хорошо»
- от 60 до 73 баллов – «удовлетворительно»
- 60 и менее баллов – «неудовлетворительно»

3.

План лекционных занятий
Тема лекции
Введение. Опасности и угрозы безопасности России. Информация и защита информации в Древнем мире и в
Древней Руси (1-2 л.)
Система защиты информации в России в 14-18 веках (3 л.)
Совершенствование защиты информации в России в 19 и начале 20 века (4-5 л.)
Организация защиты промышленной государственной и военной тайны в период первой мировой войны и
гражданской войн (6 л.)
Развитие и становление системы защиты государственных секретов в 20-30 годы, накануне и в период Великой
Отечественной войны (7-8 л.)
Обеспечение защиты информации в 80-90 годы. Советские спецслужбы занимавшиеся защитой государственных
и военных секретов
(9-10 л.)
Современная нормативная база по защите информации; состав защищаемой информации; федеральные службы
организующие защиту информации, полномочия органов власти, специальных федеральных органов и
предприятий в области защиты информации (11-12 л.)
Современное состояние системы защиты информации и перспективы ее совершенствования (13 л.)
Современные криптографические средства защиты информации, контроль целостности информации (14-15 л.)
Современные средства защиты информации (16-18 л.)

4.

План практических занятий
Тема задания
Баллы
Шифровка простыми шифрами, разработка собственного шифра
Современное состояние системы защиты информации и перспективы
ее совершенствования. (5 таблиц)
4
4
Флипп-класс
Отчет по утечкам
4
(5-7 докладчиков)
4
Анализ доктрины ИБ
4
Коллоквиум
7
4
Лента времени
Криптосистемы с открытым ключом
Алгоритм RSA. Шифрование и дешифровка
4
4
Современные понятия и определения
10
Коллоквиум
7
4
Игра (если успеем)

5.

План практических занятий
Пара
Тема задания
1 Шифровка простыми шифрами, разработка
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Баллы
Пара
Тема задания
15 Лента времени
собственного шифра
16
Сдача работы
Придумать свой шифр
17
Криптосистемы с открытым ключом
18
Сдача работы
Сдача работ
Современное состояние системы защиты
информации и перспективы ее
совершенствования. (5 таблиц)
4
Сдача работ
4
Флипп-класс
4 (5-7)
19
20
21
Алгоритм RSA. ЭЦП. Шифрование и
дешифровка
Сдача работы
Баллы
4
4
4
Флипп-класс
22
Современные понятия и определения
23
Сдача работы
10
Флипп-класс
24
Коллоквиум
Анализ доктрины ИБ и основных документов
25
7
Доп.
баллы
Отчет по утечкам
Сдача работы
4
Игра
Флипп-класс
Сдача доктрины ИБ и основных документов
4
Коллоквиум
Флипп-класс
7
26
27
Доп. день, допуск, зачет
Доп. день, допуск, зачет

6.

Цель
Понять и применить концепцию односторонних функций в
контексте информационной безопасности, изучив их
свойства и важность в криптографии, исследовать их
применение в хэш-функциях, цифровых подписях и
протоколах шифрования, реализовать примеры на
выбранном языке программирования, проанализировать
безопасность и эффективность этих функций, а также
рассмотреть потенциальные уязвимости и методы
защиты.

7.

Задача 1
Найти параметры n, φ(n), e, произвести шифрование
отправляемого сообщения, а затем расшифровку
получаемого сообщения алгоритмом RSA в соответствии с
вариантом. По сути, это задание можно рассматривать как
углубленный вариант задачи из прошлого занятия

8.

Идея криптографии с открытым ключом основана на использовании односторонних
функций. Это такие функции, которые легко вычислить в одном направлении, но очень
сложно в обратном. Например, если у вас есть значение