Сенсорная память

1. Тема: Сенсорная память

Вопросы: 1. Сенсорная память
2. Исследование иконической памяти
3. Исследования эхоической памяти

2. Память как процесс обработки информации

• Современная многокомпонентная модель памяти представляет
собой крайне сложную конфигурацию взаимодействующих
подсистем, которые обеспечивают выполнение всех основных
функций памяти: фиксацию, переработку и воспроизведение
мнемических содержаний в поведении и сознании.
• В современных структурных моделях памяти выделяют
следующие блоки (подсистемы):
1) сенсорный память (регистр);
2) рабочая память;
3) долговременная память, которая, в свою очередь,
подразделяется на несколько связанных подсистем (процедурную и
декларативную, включающую в себя эпизодическую, семантическую
и автобиографическую).

3. 1. Сенсорная память

• Сенсорный регистр (сенсорная память)— это
сверхкратковременное хранилище информации очень
большого объема.
• В сенсорном регистре информация сохраняется от 250—500
мс (зрительная) до 2—3 с (слуховая).

4. 1. Сенсорная память

• Основная задача блока сенсорного регистра заключается в том, чтобы
предоставить следующему блоку возможность классифицировать
поступающую информацию и отправить ее на дальнейшую переработку.
• Сенсорный регистр необходим нам для того, чтобы переживать мир как
непрерывную целостность. Если бы мы не обладали такого рода
памятью, мир представлял бы для нас последовательность не связанных
между собой изображений (перерывы в восприятии, связанные с
морганием и саккадическими скачками глаз, приводили бы к забвению
предшествующей информации) и разорванных звуков (слуховой
сенсорный регистр позволяет опознавать слова как осмысленные
комплексы).

5. 1. Сенсорная память

• Код сенсорного регистра аналоговый.
• Зрительная информация кодируется в виде зрительных об- разов,
звуковая — в виде звуков, тактильная — в виде кожных ощущений.
• Сенсорный регистр работает автоматически вне зависимости от
нашей воли.
• Прекратить его работу можно, только остановив поток информации,
например закрыв глаза.
• Забывание в сенсорном регистре связано с угасанием. Так, после
прекращения звука мы еще короткое время «слышим» его эхо,
которое сменяется тишиной.

6. 2. Исследование иконической памяти в экспериментах Дж. Сперлинга

• Существование сенсорного регистра
было открыто Джордж Сперлингом
(американский когнитивный
психолог) в 1960 г. Он выдвинул
гипотезу о том, что человек способен
в течение короткого времени
сохранять значительно больший
объем информации, чем может
произвольно воспроизвести в
дальнейшем.
1934-…

7. 2. Исследование иконической памяти

• Для доказательства своей мысли Сперлинг показывал
испытуемым наборы букв, расположенных в виде матриц.
Изображение демонстрировалось в течение очень
короткого времени. Затем испытуемого просили сообщить,
какие буквы он видел. При «полном» отчете испытуемый
мог воспроизвести около 4—5 букв (данный факт
установил еще В. Вундт).

8. 2. Исследование иконической памяти

• Однако согласно предположению Сперлинга гипотетически
выделенная подсистема памяти характеризовалась крайне
коротким временем хранения информации, поэтому,
возможно, испытуемые просто не успевали
• «считать» необходимые для правильного ответа символы?
Тогда была введена процедура «частичного отчета». Идея этого
метода заключается в том, что если человек способен
актуализировать случайно выбранный фрагмент информации,
то, следовательно, он располагает всей информацией.

9. 2. Исследование иконической памяти

• Перед началом опыта испытуемым объясняли, что высота
звука, который они услышат вслед за предъявлением
матрицы, будет сигналом того, какую строку им надо будет
воспроизвести. После показа изображения звучал
музыкальный тон. Если это был высокий тон, то
испытуемые должны были отчитаться о буквах в верхнем
ряду, если средний — в среднем, а если низкий — в
нижнем ряду.

10. 2. Исследование иконической памяти

• Оказалось, что в том случае, когда интервал между
предъявлением и звуковым тоном не превышал 0,5 с,
испытуемые могли воспроизвести любую строку матрицы,
а значит, сохраняли всю матрицу в памяти, но на очень
короткое время.

11. 2. Исследование иконической памяти

• Позднее сенсорный регистр в зрительной модальности
был назван У. Найссером иконической памятью (от греч.
eikon — изображение, образ), а сенсорный регистр в
слуховой модальности получил название эхоической
памяти (греч. echo).

12. 2. Исследование иконической памяти

• Пройдя предварительную обработку в блоке сенсорного
регистра, сводящуюся, по сути, к крайне короткому по
времени удержанию, информация передается в более
глубокие подсистемы памяти.
• Причем информация может продвигаться в двух
направлениях: она может или прямо кодироваться в
долговременную память, минуя стадию сознательной
переработки, или поступать в контролируемое сознанием
кратковременное хранилище информации.

13. 3. Исследование эхоической памяти

• Термин «Эхоическая
память» был введен
американским психологом
У. Найссером в его работе
«Когнитивная психология»,
в 1969 году.
• Найссер назвал «эхоической
памятью» сенсорную
слуховую память, а
«иконической» —
зрительную

14.

• Дальнейшие исследования эхоической памяти
проводились психологами Р. Краудером, Дж. Мортоном,
• Н. Мореем и другими исследователями.

15. Эксперимент Н. Морея

• Для исследования эхоической памяти Н. Морею нужно было повторить идею
экспериментов Дж. Сперлинга в акустической модальности. Он разработал установку для
бинаурального предъявления звуковых стимулов, которая представляет собой
специально сконструированные наушники, одновременно подающие на каждое ухо два
сообщения (поэтому этих испытуемых часто называют «четырехухими людьми»).
• Перед испытуемыми находился пульт с четырьмя лампочками (рис.). Каждое сообщение
состояло из четырех изолированных букв. От испытуемого требовалось дать частичный
отчет о прослушанном сообщении в зависимости от того, какая лампочка загоралась на
пульте спустя некоторое время после предъявления стимулов.
• Результаты эксперимента были сопоставимы с теми, которые получил Дж.Сперлинг для
иконической памяти. Однако в данном случае временной интервал, в течение которого
информация оставалась доступной в полном объеме, значительно увеличился.
Количество правильно воспроизведенных букв при частичном отчете приближалось к
показателю полного отчета не через 1 с, что характерно для зрительной модальности, а
через 3 с.