Проект природные краски Хасанова Саида

1.

Исследовательская работа на тему :
Хасанова Саида Денисовна
Ученица 5«Б» класса
Муниципального общеобразовательного автономного
учреждения «Башкирская гимназия»
ГО г. Нефтекамск
Научный руководитель: Горева Ляйсан Фирдаусовна
учитель средних и старших классов, МОАУ «Башкирская
гимназия»

2.

Цель работы: создать краски в домашних условиях и попробовать
использовать их в рисовании.
Задачи:
• изучить, каким образом получают природные красители
• проанализировать, какие легкодоступные компоненты помогут в
изготовлении красителей
• подобрав необходимые материалы, провести эксперименты по
окрашиванию ткани и некоторых продуктов
• выявить недостатки в результате опытов и найти способы их
устранения
• усовершенствовав компоненты, сделать выводы
красителей, где лучше всего их использовать
о
полезности

3. История создания красок

Я выяснила, что древние художники много
десятков тысяч лет до нас рисовали на стенах
пещер, на скалах... на собственной коже!
Древние художники с помощью рисунков ещё и
колдовали. А чтобы колдовство было надёжнее,
чтобы рисунок не исчез, художники сначала
брались за острые камни и высекали на камнях
контуры рисунка, а потом в углубление втирали
глину, смешанную с жиром.
Какими же красками рисовали древнейшие
художники? Самой первой краской была глина.
А глины, бывают разные — жёлтые, красные,
зеленоватые, белые... Чёрный цвет давала
копоть, сажу.

4. Изготовление природных красок в домашних условиях.

Всем известно о том, что искусственные красители не полезны для здоровья.
Поэтому мы попробовали получить краски из растений нашего края.
Использовали овощи: свёклу, морковь, краснокочанную капусту, получали
следующие цвета:
желто-оранжевый: отваривали морковь в течение 10 минут, делали морковное
пюре, процеживали через чистую ткань;
фиолетовый: отваривали краснокочанную капусту 10 минут, измельчали
миксером и процеживали через ткань;
синий: готовится также как фиолетовый, только добавляется половина чайной
ложки пищевой соды;
цвет фуксии: готовится также как фиолетовый, только добавляется половина
чайной ложки лимонного сока;
розовый: отваривается свёкла, смешивается блендером, процеживается через
ткань .

5. Анкетирование и изучение о знаниях красках.

Анкета «Что вы знаете о природных красителях»
Слышали ли вы о природных красителях?
В кулинарии красители используют для придания цвета или вкуса?
Можно ли дома приготовить природные краски?
Из чего получают природные краски?
Какие красители безопаснее: природные или синтетические?
N вопроса
Ответы
Ответы
1
Да – 100%
Нет – 0%
2
Для цвета – 94%
Для вкуса – 6 %
3
Да – 47%
Нет – 53 %
4
Из овощей, фруктов, растений – 50 %
Не знают – 50 %
5
Природные – 82 %
Синтетические – 18 %

6.

ПЕРВЫЙ ОПЫТ – получение красителя красного цвета.
1) Окрашивание свеклой
2) Окрашивание чаем
каркаде
3) Окрашивание травой
душицы
Из проведенных мною экспериментов, я пришла к выводу, что
самый яркий оттенок красного цвета, возможно получить путем
заваривания крутым кипятком чая каркаде.

7.

ВТОРОЙ ОПЫТ – получение красителя оранжевого цвета.
1) Окрашивание хной.
2) Окрашивание шелухой лука.
Из проведенных мною экспериментов, я пришла к выводу, что
самый яркий краситель оранжевого цвета, можно получить путем
окрашивания луковой шелухой с добавлением уксуса.

8.

ТРЕТИЙ ОПЫТ - получение красителя жёлтого цвета
1) Окрашивание куркумой.
2) Окрашивание кожурой апельсина

9.

Вывод
В своей работе я использовала лишь небольшую часть природных
красителей. И всё же мне удалось добыть основные цвета. Если
делать красители из свежих растений, ягод, фруктов и овощей, то они
получаются более яркие, если же из высушенных – бледные и
тусклые. Для получения других оттенков красители можно
смешивать. Один и тот же краситель может давать разные оттенки и
стойкость цвета. Это зависит от дополнительных компонентов таких
как: сода, уксус и лимонная кислота.

10.

Спасибо за внимание!