ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ Здравствуйте, уважаемые члены комиссии! Меня зовут Ткаченко Яна, ученица 10 класса. Представляю вашему вниманию
Введение
Цель, гипотеза, задачи
Михаил Лермонтов: продолжатель дела Пушкина
Исторический контекст: эпоха Пушкина и Лермонтова
Результаты опроса Мне было важно не только мое мнение. Я провела анкетирование среди учеников 8-10 классов. Результаты
Сравнительная таблица
Творческое наследие Пушкина и его влияние на Лермонтова
Лермонтов как обвинитель: критика общества и власти
Анализ произведений Лермонтова в контексте пушкинских традиций
Сравнительный анализ: темы и мотивы у Лермонтова и Пушкина
Образ Лермонтова в литературной критике его времени
Лермонтовский миф и его роль в российской литературе
Заключение: Лермонтов как мост между эпохами
Заключение
10.33M
Category: literatureliterature

ТКАЧЕНКО Я

1. ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ Здравствуйте, уважаемые члены комиссии! Меня зовут Ткаченко Яна, ученица 10 класса. Представляю вашему вниманию

индивидуальный проект по литературе на тему
: «Лермонтов : обвинитель и продолжатель Пушкина»

2. Введение

В истории русской
литературы есть два имени,
которые неразрывно
связаны,- это Пушкин и
Лермонтов. Ведь после
гибели Пушкина в 1837 году
Лермонтов пишет
стихотворение «Смерть
Поэта», где выступает не
как скромный ученик, а как
гневный обвинитель высшего
света и власти.
В этом и заключается
проблема моего проекта:
как в одном человеке и
поэте соединились
преемственность и бунт?
Актуальность темы в том,
что, изучая творчество
поэтов раздельно, мы
можем не заметить этот
сложный диалог между
эпохами.

3. Цель, гипотеза, задачи

Цель моей работы – доказать, что Лермонтов, являясь
наследником Пушкина, одновременно выступил суровым
обвинителем своего времени, создав новый тип героя.
Я выдвинула гипотезу: Пушкин – поэт гармонии и
солнца, а Лермонтов – поэт «безвременья», который,
используя пушкинский язык, обличает общество,
погубившее его учителя.
Для достижения цели мне нужно было решить несколько
задач:
1. Сравнить исторические эпохи.
2. Найти следы влияния Пушкина на Лермонтова.
3. Проанализировать обличительные стихи Лермонтова.
4. Провести сравнительный анализ тем.
5. И, конечно же, провести опрос среди
старшеклассников

4. Михаил Лермонтов: продолжатель дела Пушкина

Михаил Лермонтов, великий
русский поэт и писатель,
продолжил традиции
Александра Сергеевича
Пушкина, развивая темы
свободы, чести и любви в
своих произведениях,
обогащая русскую
литературу новыми стилями
и идеями

5. Исторический контекст: эпоха Пушкина и Лермонтова

Эпоха Пушкина
и Лермонтова
– период
расцвета
русской
литературы
начала 19 XIX
века
В это время
происходят
значительные
социальные и
политические
изменения в
России

6. Результаты опроса Мне было важно не только мое мнение. Я провела анкетирование среди учеников 8-10 классов. Результаты

подтвердили мою гипотезу:
* 70% опрошенных считают Пушкина оптимистом, а главной
чертой Лермонтова назвали мрачность и трагизм.
* 65% согласны, что Лермонтов был обличителем общества.
* При этом 50% считают его и продолжателем пушкинских
традиций
Интересно, что самым узнаваемым обличительным
стихотворением стала «Смерть Поэта» ( её назвали 55% ребят)

7. Сравнительная таблица

Давайте посмотрим на сравнение. Я составила таблицу
ключевых тем.
тема поэта: У Пушкина пророк идет к людям. У
Лермонтова пророк – изгой, в которого кидают камни
Тема одиночества: Пушкинское одиночество
преодолевается дружбой. Лермонтовское – абсолютно и
трагично
Любовь: У Пушкина – светлое чувство («Я вас
любил»). У Лермонтова – страдание и разочарование
(«нищий»)

8. Творческое наследие Пушкина и его влияние на Лермонтова

1
Пушкин как
основоположник русской
литературы
Влияние стиля Пушкина на
Лермонтова
2
Лермонтов развивает идеи
Пушкина
3

9. Лермонтов как обвинитель: критика общества и власти

Общество глазами поэта
Критика власти
Лермонтов критиковал
лицемерие и пустоту
светского общества.
Поэт обличал
несправедливость и
произвол правящих
кругов.
Роль поэта в обществе
Личное и общественное
Лермонтов видел свою
миссию в разоблачении
пороков.
Поэт соединял личные
переживания с критикой
общества.

10. Анализ произведений Лермонтова в контексте пушкинских традиций

1
Влияние Пушкина на
Лермонтова
Лермонтов развивал пушкинские мотивы в своих
произведениях.
Сравнение тематик
2
Оба писателя уделяли внимание свободе и
человеческой душе.
3
Поэтические формы и
стили
Лермонтов использовал пушкинский стиль в
поэмах и стихах.
4
Эволюция литературных
образов
Лермонтов трансформировал образы героев
Пушкина.

11. Сравнительный анализ: темы и мотивы у Лермонтова и Пушкина

Любовь и свобода
Тема одиночества
Оба автора
исследуют любовь
как путь к
внутренней
свободе.
Лермонтов и Пушкин
часто обращаются к
теме одиночества и
самоанализа.
Мотивы природы
Природа у обоих поэтов служит фоном для
размышлений о жизни.

12. Образ Лермонтова в литературной критике его времени

Лермонтов как поэтромантик
Критики отмечали его
романтические мотивы и
стиль.
Полемика о его
новаторстве
Обсуждалась его
новаторская роль в
русской поэзии.
Критика социальной
тематики
Лермонтов затрагивал
острые социальные и
политические вопросы.

13. Лермонтовский миф и его роль в российской литературе

Образ Лермонтова
стал неотъемлемой
частью культурного
наследия России.
Его работы
повлияли на
развитие русской
поэзии и прозы.
Лермонтов активно использовал
мифологические сюжеты, образы и мотивы
в своём творчестве.

14. Заключение: Лермонтов как мост между эпохами

Лермонтов и
романтизм
1
Связывал романтизм с
реализмом в литературе.
2
Символ перемен
Отразил переходное время
в обществе и искусстве.
3
Влияние на
культуру
Его произведения остаются
актуальными и сегодня.

15. Заключение

Подводя итог, я хочу сказать, что моя гипотеза
полностью подтвердилась.
Лермонтов – действительно продолжатель: он взял
пушкинский язык и темы.
Но он стал и обвинителем: в условиях
николаевской реакции он наполнил поэзию горечью,
протестом и создал образ одинокого страдающего
героя.
Именно поэтому Лермонтова называют «мостом»
между гармоничной эпохой Пушкина и суровой
аналитической прозой Толстого и Достоевского.
Спасибо за внимание!
English     Русский Rules