Презентация-Китай

1.

«Грани» – Инклюзивная
образовательная онлайн-платформа
для детей с ограниченными
возможностями здоровья
Выполнили:
Сидоренко Денис Сергеевич, Нестеренко Георгий
Валентинови
Научны руководитель:
Гудкова Даяна Олеговна
Фотография

2.

Актуальность темы, Объект и Предмет исследования
Актуальность:
Платформы недоступны детям с ОВЗ.
Наша — решает это скринридером,
клавиатурной навигацией, геймпадом,
высококонтрастным дизайном,
упрощённым языком,
мультиформатностью, учебниками с
озвучкой, тестами и ИИ-помощником.
Объект исследования:
Цифровое обучение детей с ОВЗ с
учётом особенностей восприятия.
Предмет исследования:
Условия доступности — скринридер,
навигация, контраст, альтернативное
управление, мультиформатность,
упрощённый язык.

3.

Цель, Гипотеза и Задачи исследования
Цель:
Создание инклюзивной платформы для детей со
всеми типами ОВЗ с равным доступом к
школьной программе. Реализованы скринридер,
клавиатурная навигация, геймпад,
высококонтрастный дизайн, упрощённый язык,
мультиформатность, учебники с озвучкой,
адаптированные тесты, ИИ-помощник и
архитектура для масштабирования.
Задачи:
Гипотеза:
Внедрить скринридер, клавиатурную навигацию и
геймпад; создать безопасную среду для детей с
РАС; адаптировать материал; реализовать
интуитивную структуру; внедрить ИИ-помощника;
разработать адаптированные тесты; заложить
основу для масштабирования.
Платформа, учитывающая все типы ОВЗ,
устранит образовательные барьеры, а ИИпомощник и адаптированные тесты обеспечат
эффективное самостоятельное обучение.

4.

Методы и Инструменты исследования
Методы исследования:
Анализ литературы и WCAG, сравнительный
анализ платформ, классификация потребностей,
наблюдение за детьми с ОВЗ, экспертная оценка
скринридера и навигации, тестирование
читаемости, апробация мультиформатности,
проектное моделирование.
Инструменты исследования:
HTML, CSS, JavaScript для интерфейса;
программы экранного доступа и WCAG для
проверки доступности; Python с tkinter, threading,
requests и BeautifulSoup для ИИ-помощника;
анализ, наблюдения и анкеты для апробации;
архитектурное моделирование для
масштабирования.

5.

Схема работы
Пользователь заходит на главную страницу со слоганом, кнопкой «Начать обучение» и
рекомендациями. В школьной программе через поиск выбирает тему и получает мультиформатный
урок: видео, текст и аудио. В разделе учебников фильтр по классу и предмету открывает параграфы с
точным текстом, озвучкой и подсказкой по скринридеру. После изучения — адаптированный тест. На
всех этапах помогает ИИ-ассистент на Python. Управление — мышью, клавиатурой, геймпадом и
скринридером.

6.

Создание сайта
Платформа разработана с учётом универсального дизайна и стандарта WCAG. Архитектура включает
три раздела: главную страницу, школьную программу и оцифрованные учебники. Техническая
реализация — HTML, CSS и JavaScript. Оформление высококонтрастное, минималистичное, без
рекламы и анимаций. Доступность: скринридер, навигация с клавиатуры и геймпад. Материал
адаптирован: упрощённый язык, короткие блоки, мультиформатность. Интегрирован ИИ-помощник на
Python с Tkinter и BeautifulSoup.

7.

Работа ИИ
ИИ-ассистент на Python (tkinter,
threading, requests,
BeautifulSoup) сопровождает
ребёнка, отвечая на вопросы и
разъясняя материал простым
языком. Запрос
обрабатывается в пять этапов:
ввод, передача в модель,
анализ и поиск ответа в
локальной базе или интернете с
фильтрацией контента,
проверка корректности и вывод
через интерфейс.
Многопоточность исключает
задержки, а фильтрация
блокирует рекламу,
поддерживая безопасную

8.

Цветовая палитра и Используемый шрифт

9.

Анализ и Практическая значимость достигнутых результатов
Анализ:
«Грани» решает проблему недоступности
платформ для детей с ОВЗ: скринридер,
геймпад, высококонтрастный дизайн,
упрощённый язык, мультиформатность,
учебники с озвучкой, тесты, ИИ-помощник.
Перспективы: геймификация, голосовое
управление, офлайн-режим. Заказчики:
Минобразования, школы-интернаты, ВОРДИ.
Практическая значимость:
Равный доступ к образованию для всех
типов ОВЗ через готовый инструмент со
скринридером, геймпадом, безопасной
средой, мультиформатностью, учебниками с
озвучкой и ИИ-помощником. Готово к
применению и масштабированию.

10.

Общее заключение и выводы:
Платформа «Грани» обеспечивает равный доступ к
школьной программе для детей со всеми типами
ОВЗ, устраняя ключевые барьеры существующих
ресурсов. Реализованы скринридер, клавиатурная
навигация, геймпад, высококонтрастный дизайн без
рекламы, упрощённый язык, мультиформатность,
учебники с озвучкой, адаптированные тесты и ИИпомощник. Продукт готов к применению и
масштабированию. Проект выполнил поставленные
цели,
подтвердил
гипотезу
и
обладает
потенциалом для тиражирования как региональный
стандарт инклюзивного образования.