ЛЕК № 26-27 ИК

1.

ЛЕК№ 26-27
Развитие кочевого скотоводства и земледелия
на территории Казахстана.
Промыслы и ремесла.
Цель обучения:
- изучение
влияния
природно-географических
факторов
на
формирование и развитие системы жизнеобеспечения населения
Казахстана.
- выявление особенностей кочевого скотоводства и земледелия с
использованием понятий «система жизнеобеспечения», «система
расселения», «экосистема».
Критерии оценивания:
может сделать общий обзор истории Казахстана в средневековье и
.
определить исторические этапы

2.

3.

Кочевая экологическая среда.
следующими особенностями:
Экологическая
среда
характеризуется
- засуха и малое количество осадков;
- ограниченные водные ресурсы;
- ограниченные почвенные ресурсы и эрозия почв, уязвимость почв к ветру;
Кочевая экосистема- это исторически сложившаяся система, в которой набор
живых организмов разделяет определенное жизненное пространство с целью
питания, роста и воспроизводства. Кочевые экосистемы представляют собой
преобладание или потенциал кочевого скотоводства. Попытки использовать
кочевые районы для ведения сельского хозяйства подвержены эрозии почв или
опустыниванию.
Природно-климатические факторы кочевого происхождения
Из-за уменьшения количества осадков засуха в природе стала естественным
фактором. Появление кочевничества связано
с резким изменением
температуры в течение года .
Социокультурные факторы возникновения кочевничества
С древних времен информация о развитии животноводства и его климатических
особенностях передавалась из поколения в поколение.

4.

5. Формирование скотоводства

Кочевое скотоводство стало наиболее
эффективным способом использования
энергетических и биологических ресурсов
великой степи . Занятие кочевым и
полукочевым скотоводством помогло
степнякам не только максимально
приспособиться
к
существующим
природно-климатическим условиям .
Обучение лошадей и других животных стало важным этапом развития
системы жизнеобеспечения населения Казахстана. Влажный климат в
конце 4-3 тыс. до н. э. создал благоприятные условия для ускоренного
роста численности диких лошадей. Ботайская культура отличалась
достаточно сложным хозяйством сочетающим охоту, рыболовство и
коневодство. Обнаружены кости свыше 70-тысяч лошадей на стоянке
Ботай.

6. Развитие земледелия

По археологическим находкам
наши предки давно занимались
земледелием. В ходе изучения
древнейших
пещер
и
старых
поселений
в
казахской
степи
обнаруживается
археологами
появление железного плуга и других
земледельческих орудий, которые в
свое
время
занимались
как
животноводством, так и земледелием.
Исследования показывают, что древние племена, населявшие территорию
древнего Казахстана, в том числе Волги, Урал, степную зону Алтая,
занимались скотоводством еще в эпоху бронзы. Развитие масштабного
орошаемого земледелия в крупных речных долинах привело к образованию
устойчивых оседлых населенных пунктов и городов.

7. «Традиционная жизнь в степи»: ремесла и промыслы казахов

Ремесленное производство и всевозможные домашние
промыслы были неотъемлемой частью повседневных забот
жителей казахских степей.
Суровые условия кочевой жизни наложили свой отпечаток
на эту сферу традиционной культуры, сделав домашнее
производство
частью
натурального
хозяйства,
направленного на удовлетворение нужд и потребностей
членов семьи или рода, и редко — на обмен или торговлю.
Присоединение Казахстана к России и бурное развитие
капитализма в XIX в. привели к проникновению
в
центральноазиатские
степи
товарно-денежных
отношений и началу выделения ремесла из натурального
хозяйства.
Тем не менее продукция традиционных промыслов
продолжала отвечать запросам в первую очередь кочевого
и полукочевого скотоводческого хозяйства.
В казахском обществе наблюдалось четкое разделение
ремесленного производства на мужское и женское.
Мужское включало в себя такие виды промыслов, как
кузнечное,
ювелирное,
столярное,
кожевенное,
косторезное, камнерезное дело, в то время как
прерогативой женщин были обработка шерсти, ткацкое
дело, вышивка, плетение и т. п.

8.

9.

- РОМБ
1. Размещение
важных АиФ в
верхней части
ромба, не менее
важных в нижней
части;
2. Все АиФ,
расположенные в
каждом ряду важны;
3. Самый важный
АиФ находится в
центре.

10.

РЕФЛЕКСИЯ И ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ
«ДӨҢГЕЛЕНГЕН ДҮНИЕ …» ТӘСІЛІ
• Что вы узнали сегодня?
• Что было для вас новостью?
• Как вы оцениваете свою посещаемость?
• Какие трудности возникли на занятиях?