ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
Пробки и опасность у школы
Что мы хотим сделать???
Граф — это просто!
Как мы строили карту?
Где возникают пробки?
Как решить проблему?
Итоги
Спасибо за внимание!
3.17M

Проект

1. ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

МБОУ г. Иркутска гимназия №1
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
Тема: «Графы как помощники в организации движения около
Гимназии №1»
Индивидуальный проект по вероятности и статистике.
Автор работы:
Соловьев
Никита
Дмитриевич
г. Иркутск 2026
Руководитель:
Шалашова
Анастасия
Николаевна

2. Пробки и опасность у школы

Ежедневные
утренние пробки
Маленькая
парковка.
Высокий риск
ДТП для
школьников.

3. Что мы хотим сделать???

Цель: Разработать схему безопасного
и эффективного движения.
Гипотеза: Применение теории графов
поможет найти причину пробок и
предложить решение, которое
повысит безопасность.

4. Граф — это просто!

Вершины (точки) —
Перекрёстки,
въезды, школа.
Рёбра (линии) —
Дороги,
соединяющие их.
Вес ребра — Время
проезда или длина
дороги.

5. Как мы строили карту?

Мы выбрали
ключевые точки
(вершины)
вокруг школы.
Соединили их
дорогами
(рёбрами).
Назначили веса
(время проезда).

6. Где возникают пробки?

(Везде) Но в
нашем случае
на участках
13-16 и 22-16
происходит
слияние
потоков с улиц
Карпинской и
Ленской
воедино в
промежутке
16-17

7. Как решить проблему?

Установить светофоры (Т-7), нанести яркую
разметку, поставить знак «Дети»
Организовать зону посадки/высадки

8. Итоги

Гипотеза подтвердилась: теория графов —
эффективный инструмент для работ с
дорогами.
Выявлен самый опасный участок (16 — 17).
Предложены конкретные меры по улучшению
ситуации.

9. Спасибо за внимание!

МБОУ г. Иркутска
гимназия №1
English     Русский Rules