1.

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Матвеево-Курганская
средняя общеобразовательная школа № 3 имени Героя Советского Союза А.М. Ерошина
ЗАЩИТА
ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПРОЕКТА
“География на купюрах”.
Автор: Кабицкий Алексей
обучающийся 10 А класса
фото, логотип,
изображение
по теме
проекта
Руководитель проекта:
Макарева Светлана Юрьевна
п. Матвеев Курган
2026 г.

2. Актуальность проекта

Банкнота — «визитная карточка» страны и её природных богатств
Связь географии с экономикой, историей и культурой
Изучение географических объектов через повседневные предметы.

3. Цель и задачи проекта

Цель: проанализировать географические объекты, изображённые на купюрах
и показать их значение как инструмента для изучения географии и истории
Основные задачи: 1.проанализировать банкноты Банка России
2.провести сравнительный анализ
3.систематизировать полученные данные и создать презентацию

4. Источники информации

Материалы Центрального Банка РФ (раздел «Банкноты и монеты»)
Труды А. С. Щёлоков “Увлекательная бонистика”

5. Результаты проектной деятельности

Реферат
Презентация

6. Фотоотчет о реализации проектного продукта

9-е классы

7. Преимущества проектной работы

1.Практикоориентированность: применение знаний из учебника
географии в реальной жизни
2.Междисциплинарные связи: работа на стыке географии, истории,
экономики и дизайна
3.Развитие навыков:
Поиск и фильтрация информации в больших объемах данных
Умение анализировать визуальные источники
Навыки публичного выступления и презентации результатов

8. Трудности, с которыми пришлось столкнуться в ходе работы над проектом

Информационный шум: огромный объем неофициальных данных и
«красивых легенд» о дизайне купюр, требующий проверки
Дефицит данных по новым банкнотам: ограниченность официальных
разъяснений ЦБ РФ по деталям дизайна купюр образца 2022–2025 гг.

9. Перспективы проектной деятельности

Образовательный ресурс: материалы проекта можно использовать на
уроках географии и истории для повышения интереса учеников
Пособие по финансовой грамотности: проект учит не только смотреть на
номинал, но и внимательно изучать детали купюр, что также помогает в
распознавании фальшивок).

10. В процессе работы над проектом я научился

1.Проводить визуальный анализ
2.Систематизировать знания
3.Навык в создании презентации

11. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!