чапаев

1.

Д.М. Фурманов(1891-1926гг)
“Чапаев”
Попова София, Яндреев Сандаман, Черемкина

2.

Что делал автор в момент написания?
В 1919 году Фурманов лично служил комиссаром у
Чапаева. В момент написания книги он жил в Москве,
занимался партийной работой и перерабатывал свои
реальные фронтовые дневники в роман.

3.

Какое было общество?
Это период перехода от Гражданской войны к НЭПу.
Общество искало новых революционных героев из
народа, а власть пыталась подчинить стихийную
крестьянскую массу строгой партийной дисциплине.

4.

Как это выражено в книге?
● Конфликт порядка и стихии: Отношения
комиссара
Клычкова
(символ
партии
и
дисциплины) и Чапаева (символ народной,
крестьянской силы).
● Правда очевидца: Фурманов не приукрашивал
войну, показав реальные трудности, страх и
жестокость тех лет.

5.

Сюжет
● Прибытие комиссара: Политкомиссар Федор Клычков отправляется на
фронт и попадает в 25-ю дивизию. Ею руководит легендарный и
своевольный командир Василий Чапаев.
● Притирка характеров: Между начитанным, дисциплинированным
Клычковым и эмоциональным, не признающим авторитетов Чапаевым
завязывается сложная дружба-противостояние. Комиссар учит комдива
военной науке и сдерживает его буйный нрав.
● Боевой путь: Дивизия ведет ожесточенные и успешные бои против
белогвардейских войск Колчака на Урале.
● Трагический финал: Из-за внезапного ночного налета казаков на штаб в
Лбищенске дивизия несет потери, а раненый Чапаев погибает при
попытке переплыть реку Урал.

6.

Персонажи
Василий Чапаев — легендарный комдив. Образ стихийной, бунтарной народной
силы. Он невероятно смел, талантлив и любим бойцами, но при этом вспыльчив,
малограмотен и действует на эмоциях.
Федор Клычков — комиссар дивизии (автопортрет самого Фурманова). Образ
разума, железной партийной дисциплины и порядка. Он образован, спокоен, умеет
гасить конфликты и направляет буйную энергию Чапаева в организованное русло.
Павел Елань — талантливый молодой командир одной из бригад. Честолюбив,
завидует громкой славе Чапаева и мечтает повторить его успех.
Масса бойцов (народ) — коллективный образ красноармейцев. Фурманов
показывает их без прикрас: они способны на великие подвиги, но легко поддаются
панике, мародерствуют и требуют постоянного контроля.

7.

Проблематика
Основная идея:
Партия (в лице комиссара) должна воспитывать,
дисциплинировать и направлять талантливый, но
неуправляемый народ (в лице Чапаева). Только союз
разума и стихии ведет к успеху.

8.

Проблематика
Проблемы:
● Стихийность и сознательность — главная проблема книги. Как подчинить
анархическую, бунтарскую крестьянскую массу строгой военной и
государственной дисциплине?
● Роль личности и массы в истории — может ли один талантливый вождь
выиграть войну без организованной поддержки коллектива?
● Воспитание нового человека — процесс духовного и идейного роста
простого, малограмотного человека под влиянием революционных идей.
● Цена гражданской войны — проблема жестокости, страха, мародерства и
тяжелого выбора между человечностью и революционным долгом

9.

Композиция
● Экспозиция: Отправка рабочего отряда из Иваново-Вознесенска на фронт,
прибытие комиссара Клычкова в дивизию.
● Развитие действия: Постепенное знакомство Клычкова и Чапаева, их
психологическая «притирка», ведение боевых операций и победа под
Уфой.
● Кульминация: Внезапное ночное нападение казаков на штаб дивизии в
Лбищенске.
● Развязка: Гибель раненого Чапаева в волнах реки Урал и отступление
выживших красноармейцев

10.

Выводы
● Политический вывод: Победа в Гражданской войне стала возможной
только благодаря слиянию крестьянской отваги и партийного разума.
Стихия без контроля обречена на гибель.
● Исторический вывод: Роман сохранил живую, неидеализированную
хронику событий 1919 года. Фурманов показал не плакатных супергероев,
а реальных людей с их страхами, ошибками и слабостями.
● Литературный вывод: Произведение заложило основы жанра советской
документально-художественной прозы. Автор доказал, что подлинная
история и личные дневники могут стать основой для мощного
художественного романа

11.

Спасибо за внимание