Презентация конференция, секция 5, Чекалова, Бугрим

1.

III Всероссийская научнопрактическая конференция с
международным участием
«Здоровая семья – здоровые
отношения – успешные дети»
Секция 5. Круглый стол
«Здоровьесозидающая
воспитательная среда:
взаимодействие семьи и школы
в интересах здоровья и
благополучия ребенка»
20/04/20 15:00
26

2. Психолого-педагогическое сопровождение детей и их родителей, законных представителей, кандидатов в опекуны в условиях СПб ГБУ

Педагог-психолог Чекалова Ю.Н.
Педагог-психолог Бугрим Д.С.
Психолого-педагогическое сопровождение детей и их родителей,
законных представителей, кандидатов в опекуны в условиях
СПб ГБУ «Центр содействия семейному воспитанию №12»

3.

• 1961 г. – школа-интернет №23
• 1991 г. – детский дом №23
• 2014 г.- СПБ ГБУ Социального
обслуживания «Центр
содействия семейному
воспитанию №23»
Петроградского района
• 2015 г. – присоединение
Центра №14
• 2016 г.- СПБ ГБУ центра для
детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения
родителей «Центр содействия
семейному воспитанию №12»

4. Служба содействия семейному устройству

Цель:
осуществление деятельности по
содействию семейному устройству
воспитанников в рамках
обеспечения права ребенка на
воспитание в семье, путем
развития различных форм
семейного устройства и
обеспечения эффективности
социально-психологического его
сопровождения во время
проживания в учреждении и
замещающей семье.

5. Работа педагога-психолога в рамках службы содействия семейному устройству

• Психолого-педагогическое
сопровождение ребенка.
• Психолого-педагогическое
сопровождение родителей,
законных представителей,
кандидатов в опекуны/приемные
родители.
• Организация взаимодействия детей
и родителей, законных
представителей, кандидатов в
опекуны/приемные родители.

6. Психолого-педагогическое сопровождение ребенка

Психологопедагогическое
сопровождение
ребенка
Психолого-педагогическая диагностика.
Психокоррекционная работа,
направленная на:
снижение тревожности ребёнка,
оказание эмоциональной
поддержки;
комплексную реабилитацию ребенка
по отработке травматического опыта
проживания в кровной семье;
проработку амбивалентных чувств по
отношению к биологическим
родителям;
формирование позитивных
установок на семью;
формирование психологической
готовности к устройству в
замещающую семью;
возврат в кровную семью.
Психологическое консультирование.

7. Психолого-педагогическое сопровождение родителей, законных представителей, кандидатов в опекуны/приемные родители

Работа с кровными родителями,
родственниками, законными
представителями:
консультирование по вопросам
возникших проблем
межличностных,
внутрисемейных отношений;
предоставление рекомендаций
по актуальным вопросам
воспитания ребенка с целью
профилактики и коррекции
возможных трудностей.
Организация и ведение работы с
кандидатами в опекуны/ приемные
родители:
первичная консультация с
гражданами, желающими взять
воспитанника в свою семью;
проведение индивидуальных
консультаций для лиц,
желающих принять ребенка в
свою семью.
Психологопедагогическое
сопровождение
родителей, законных
представителей,
кандидатов в
опекуны/приемные
родители

8. Организация взаимодействия детей и родителей, законных представителей, кандидатов в опекуны/приемные родители

Создание благоприятной психологической среды.
Помощь в установлении контакта.
Оказание помощи, направленной на
налаживание отношений между родителем
(кровным, замещающим) и ребенком.
Установление и поддержание отношений между
ребёнком и кандидатом в опекуны/приёмные
родители.

9. Настольные игры как метод коррекции межличностных отношений в семье

10. Спасибо за внимание!