7_bloks_4_stunda

1. Kas ir kopīgs visiem šiem attēliem?

2. Kādas vielas izdala augi?

Mērķis:
_______________________________________________
VAI
SR:
__________________________________________________

3. Kādas vielas izdala augi?

SR:
zina, kādos trīs veidos visbiežāk notiek vielu izvadīšana augos;
atkārto par ūdens iztvaikošanu caur atvārsnītēm transpirācijas
procesā;
noskaidro par gutāciju - ūdens izdalīšanos caur īpašām porām augu
lapās;
pilnveido izpratni par aromātiem, kādus izdala augi.

4. Kādas vielas izdala augi?

………….
………….
…………
…………

5.

6.

7. Augi izvada vielmaiņas produktus caur atvārsnītēm

8. Domā, pēti, secini!

1. Izpēti attēlus un izskaidro, cik
atvārsnītes redzamas mikroskopā!
2. Cik no tām ir aizvērušās?
3. Pēc kuras pazīmes mikroskopā var
pazīt aktīvās atvārsnītes?
4. Kādas 3 vielas (A, B, C) tiek
izvadītas caur atvārsnītēm?
Skaidro ar bultiņām norādītos
procesus!

9.

10. Kāda ir atvārsnīšu nozīme vielu izdalīšanā?

1. No lapas iztvaiko ūdens.
2. Augs uzņem fotosintēzei nepieciešamo ogļskābo gāzi.
3. Izdala skābekli, kas radies fotosintēzes procesā.
4. Var uzņemt skābekli, kad fotosintēze nenotiek.

11. Atvārsnītes

12. DL’’ Kādas vielas izdala augi?’’

1.uzdevums (3 min) 2 punkti
2.uzdevums (10 min) 5 punkti

13. Video:

• Transpirācija - https://www.youtube.com/watch?v=sIgYiTj42_E
• Fotosintēze - https://app.soma.lv/video/player/287
• Elpošana un fotosintēze https://www.youtube.com/watch?v=ovCeJd8V3Ik

14. Ūdens iztvaikošanu caur augu atvārsnītēm sauc par transpirāciju.

15. DL

Izmantojot prezentācijā 16.slaidu, izpildīt 3.uzdevumu
Laiks 6 min ( 3 punkti)

16. Augu elpošanas un fotosintēzes salīdzinājums

17. LD ‘’ Tulpes lapas atvārsnīšu uzbūves izpēte’’.

SR: Pagatavo preparātu, mikroskopā novēro
atvārsnītes, veido bioloģisko zīmējumu ar
pierakstiem, saskaita tās un salīdzina skaitu.
Mērķis :Apskatīt tulpes lapas epidermas
preparātu, izpētīt atvārsnīšu uzbūvi.
Laiks 40 min
10 punkti

18. Uzraksti

3 lietas, kas Tev šodien stundā labi izdevās un kāpēc?:
1)
2)
3)
2 lietas, ko Tu vēlies uzlabot un kā to varētu izdarīt:
1)
2)
1 ieteikumu skolotājai par stundas tēmu:
1)
vārds, uzvārds
.klase