русбакc

1. Часть Б

В Части А был дан для
анализа фрагмент из пьесы
М. Горького «На дне»
(Действие III).
Часть Б
https://ance.gov.md/sites/default/files/12_llru_test_r_sb24.pdf
2024 г., основная сессия, реальный профиль
SLIDESMANIA.COM

2.

1. Введение к эссе
4 + 20 (4+4+2+5+5) + 6 + 10(4+6) = 40
БАРЕМ
Введение к эссе – важнейший элемент.
В нем должны быть представлены:
1 – понимание идеи высказывания,
2 – личная точка зрения по отношению к мысли, высказанной автором цитаты, и
3 – аргументы в ее защиту.
SLIDESMANIA.COM
Что оценивается?
«Выпускник
- формулирует свою точку зрения по отношению к
мысли, высказанной автором цитаты;
- аргументирует ее, опираясь на жизненный,
социальный или читательский опыт (приводит не
менее 2-х не дублирующих друг друга по
содержанию аргументов);
- имеется явная связь каждого факта/примера с
высказанной автором цитаты мыслью».
Структура введения:
1. Формулировка идеи
высказывания;
2. Личностная позиция;
3. Аргументы (не менее 2-х);
4. Микровывод.
Объем – 6-8 предложений.

3.

Как начать текст?
Философ, писатель, мыслитель Жан-Жак Руссо утверждал: «Только добро,
творимое человеком, остается, и благодаря ему жизнь чего-нибудь стоит».
SLIDESMANIA.COM
Советы:
1. Используйте слова из задания.
2. Не стоит дословно повторять высказывание, важно так сформулировать его идею, чтобы
стал очевиден контекст, который определяет ее содержание и сущность.
3. Переписывание цитаты допускается/возможно только в том случае, если она небольшая
по объему, а идея высказывания – одна.
4. Формулировка идеи не должна быть чересчур громоздкой.
5. Необходимо следить за точностью и грамотностью формулировки – не должно быть
двусмысленности, многозначности, мысль следует выражать четко и непротиворечиво.
6. Идея формулируется в виде тезиса, который нужно доказать. Тезис (мысль, точка зрения)
всегда связан с темой высказывания.
7. Тезис должен быть доказуемым:
●прозрачность, легкость понимания;
●литературный материал.

4.

БАК 2024
Задание
Напишите первое предложение эссе.
SLIDESMANIA.COM
Философ, писатель, мыслитель Жан-Жак Руссо утверждал:
«Только добро, творимое человеком, остается, и благодаря ему
жизнь чего-нибудь стоит». Опираясь на данное суждение,
напишите эссе объемом 1-1,5 страницы. В эссе:
• выразите свое отношение к утверждению Жан-Жака Руссо и
аргументируйте его (приведите не менее 2-х аргументов);
• на примере одного произведения русской литературы ХIХ-XXI
веков (за исключением предложенного в задании А)
продемонстрируйте, какие поступки совершают герои и как это
отражается на людях;
• поясните, способны ли ваши сверстники совершать добрые дела
и каких результатов они добиваются.

5.

Мнение по поводу идеи высказывания
Уже в следующем (втором) предложении эссе уместно ясно и
четко определить свою позицию.
Как сформулировать свою позицию?
Заявить согласие
/несогласие с т. зр.
автора цитаты
Для
подбираются
Дляэкзамена
экзамена
подбираются
высказывания, авторы которых
высказывания,
авторы
придерживаются
общечеловеческих
истин
и ценностей.
которых
придерживаются
В них даны довольно очевидные и
общечеловеческих
истин и
практически
бесспорные истины.
SLIDESMANIA.COM
ценностей.
В них даны довольно
очевидные и практически
бесспорные истины.
Использовать формулы
согласия /несогласия
Я
с автором.
Ясогласен
согласен
с автором.
Я склонен согласиться с автором в этом
Я склонен согласиться с
вопросе.
автором
этомпозицию
вопросе.
Я
полностью в
разделяю
автора.
Трудно
не согласиться
с авторомпозицию
в этом
Я полностью
разделяю
вопросе.
автора.
Невозможно не согласиться с автором по
этому
поводу.
Трудно
не согласиться с
Моя
позиция совпадает
с позицией автора.
автором
в этом вопросе.
Невозможно не согласиться с
автором по этому поводу.
Моя позиция совпадает с
позицией автора.
Объяснить, ПОЧЕМУ
согласен /не согласен
Позиция, даже если она
совпадает с авторской, должна быть
сформулирована
в
отдельном
предложении.
В формулировке задания нет
слов: «Объясните, почему», но при
оценивании учитывается наличие
/отсутствие формулировки именно
личностной
точки
зрения.
Объяснение (почему согласен) – это
ваши мысли об идее высказывания.

6.

Для сравнения
Писатель Жан-Жак Руссо утверждал: «Только добро,
творимое человеком, остается, и благодаря ему жизнь чегоВариант 1
нибудь стоит». Я полностью согласен с данным
высказыванием писателя. ← переписывание высказывания, ФС = 0 б.
Вариант 2
SLIDESMANIA.COM
Философ, писатель, мыслитель Жан-Жак Руссо высказал
мысль о том, что остается только добро, которое совершил
человек, и ради этого стоит жить. Я полностью разделяю
позицию автора, так как считаю, что именно добро может
жить вечно в душах других людей, сохраняя память о
человеке, его творившем. 1 б.
Перефразирование + Литературный материал? Есть ли выход на основную часть?

7.

Для сравнения
Жан-Жак Руссо, французский философ и мыслитель,
писал о том, что только добро остается после
человека. Трудно не согласиться с автором в этом
вопросе, так как материальные достижения со временем
теряют свою значимость, а добро, которое человек
принес в мир, продолжает жить в сердцах людей. 2 б.
Вариант 3
Литературный материал???
SLIDESMANIA.COM
ВСТУПЛЕНИЕ
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
Аргумент 1: А. Пушкин, «Капитанская дочка»:
Гринёв отдаёт заячий тулуп незнакомцу за спасение во время бурана, а когда
Пётр отказался присягать Пугачёву, подписывая себе смертный приговор, тот
вспомнил поступок Гринёва и помиловал его.
Аргумент 2: А. И. Солженицын, «Матренин двор»:
Матрена, простая русская крестьянка, помогает каждому, кто к ней обратится
и никогда не просит платы за свою помощь. «Не стоит село без праведника».
Доброта одного человека способна изменить мир.
Какие поступки совершают герои
и как это отражается на людях?
ЛМ: Соня Мармеладова из романа
Ф. Достоевского «Преступление и
наказание» помогает Раскольникову
понять его заблуждения.

8.

Для сравнения
Философ, писатель и мыслитель Жан-Жак Руссо в своем высказывании
утверждает, что наша «жизнь чего-нибудь стоит», если мы творим добро. Я
полностью разделяю позицию автора и тоже считаю, что людям важно
совершать добрые поступки, так как они приносят радость, согревают
душу, делают нашу жизнь светлее и чище. 2 б.
Вариант 5
Вариант 4
Французский писатель и мыслитель Жан-Жак Руссо в своём
высказывании проводит мысль о том, что жить – это значит творить
добро. Трудно не согласиться с автором в этом вопросе, потому что
забота о близких людях, помощь нуждающимся делает нашу жизнь
осмысленной, полной и настоящей. 2 б.
SLIDESMANIA.COM
Жан-Жак Руссо утверждал, что благодаря добру, сотворённому
человеком, его «жизнь чего-нибудь стоит». Я согласен с мнением
писателя, потому что добрый человек всегда старается помочь Вариант 6
нуждающимся, не ждет благодарности в ответ и делает это искренне от
всего сердца. 1 б. + Ст.
Почему 1 б.?

9.

Речевые клише
Речевые клише – это готовые образцы словосочетаний. С их помощью
легче структурировать эссе, не теряя основную нить суждения.
Обращение к произведению:
SLIDESMANIA.COM
Мысль о необходимости (…) выражена в романе… (автор, название).
Идея (…) выражена в … (жанр, автор, название)…
В правильности такой точки зрения меня убеждает своими поступками герой…
Тема (….) затрагивается в романе…(автор, название).
Проблема (...) раскрывается в произведении… (автор, название).
Проблема (…) волновала многих писателей. Обращается к ней и ... (имя
писателя) в... (название произведения).
Вспомним героя повести … (автор, название).
Обратимся к роману… (автор, название).
Лирический герой стихотворения … (автор, название) тоже размышляет об
этом.
Так, в лирическом стихотворении (название) поэт (имя) обращается к теме…
Для меня эта фраза является ключом к пониманию…

10.

Задание
Подберите аргументы для подтверждения идеи, высказанной Ж.-Ж. Руссо (назовите
произведения, элементы которых могут ими стать, и объясните почему).
Только
добро,
творимое
человеком,
остается,
и благодаря ему жизнь чего-нибудь стоит (Жан-Жак Руссо).
Идея:
1. После человека остается только добро;
2. Жить следует для того, чтобы творить добро;
3. Жить – значит творить добро.
SLIDESMANIA.COM
1. Ф. М. Достоевский, «Преступление и наказание».
2. И. А. Бунин, «Лапти».
3. М. А. Шолохов, «Судьба человека».
4. М. Горький, «Старуха Изергиль».
5. Л. Н. Толстой, «Война и мир».
6. А. Платонов, «Юшка», «Уроки французского».
7. А. И. Солженицын, «Матренин двор».
1. М. де Сервантес, «Хитроумный идальго Дон Кихот Ламанчский».
2. А. де Сент-Экзюпери, «Маленький принц».
3. Р. Брэдбери, «451 градус по Фаренгейту».
4. Ш. Бронте, «Джейн Эйр».
5. И. Ф. Гёте, «Фауст».
6. О. Уайльд, «Портрет Дориана Грея».
7. О. де Бальзак, «Отец Горио».
8. Дж. Роулинг, «Гарри Поттер и дары смерти».

11.

Для сравнения
…Невозможно не согласиться с позицией автора в этом вопросе, я тоже считаю,
что ценность человеческой жизни определяется добром, которое он совершил. Так, в
рассказе И. А. Бунина «Лапти» главный герой Нефед ценой собственной жизни
добывает желанные красные лапти больному ребенку. Его поступок по-настоящему
самоотверженный и добрый.
SLIDESMANIA.COM
…Я согласна с высказыванием Жан-Жака Руссо о том, что «только добро, творимое
человеком, остается». В правильности такой точки зрения меня убеждает
художественная литература…
аргумент 1: роман М. де Сервантеса «Хитроумный идальго Дон Кихот Ламанчский»:
главный герой воплощает идеал добра, он стремится помочь слабым, защитить
угнетенных и восстановить справедливость. О себе он думает меньше всего, его мысли
и дела направлены на бескорыстную помощь людям…
аргумент 2: Андрей Соколов – герой рассказа М. А. Шолохова «Судьба человека»:
человек, переживший ужасы войны, плен и потерю близких, сумел сохранить
человеческое достоинство и доброе сердце. Он берет на воспитание мальчишку-сироту,
потерявшего на войне всю семью.

12.

Микровывод
(работа над вступлением)
После написания аргументации необходимо резюмировать написанное (сказанное).
Вывод к первому абзацу должен соответствовать идее (теме, проблеме) эссе. Он замыкает
вступление эссе.
Речевые клише:
Таким образом, авторы … и … хотят донести до нас мысль о том, что....
И … (фамилия писателя), и … (фамилия писателя) считают, что...
Поступки … (имя героя) и … (имя героя) доказывают, что …
… (имя героя) и … (имя героя) – это …
И … (имя героя), и … являются примером …
Приведенные аргументы доказывают, что …
SLIDESMANIA.COM
— Сформулируйте вывод к вступлению вашего эссе.

13. На что обратить внимание?

Представленная композиция вступления является одним из его
вариантов. Не единственным. Вы можете построить данную часть
эссе в соответствии со своими предпочтениями.
SLIDESMANIA.COM
Например, начать эссе вводным
предложением,
отражающим
тему, или вопросно-ответным
единством,
а
также
риторическим
вопросом,
приглашающим к размышлению
на тему эссе
Наверное, каждый из нас (человек)
задумывался над тем, что такое добро и почему
люди совершают добрые поступки…
Добро и добрые поступки – важная и
неотъемлемая часть жизни общества…
Что такое добро? Это проявление заботы,
сострадания и милосердия, это бескорыстная
помощь тем, кто в этом нуждается…
Почему добро так важно в жизни
человека? Зачем о нем создают произведения?
Для чего его совершают люди? …

14. На что обратить внимание?

Предложение об актуальности
обсуждаемого вопроса
Именительный темы
Проблема добра является актуальной во
все времена.
Добро. Именно о нём говорит Жан-Жак
Руссо, подчеркивая, что...
Пословица, поговорка
«Жизнь дана на добрые дела», – гласит
русская пословица…
SLIDESMANIA.COM
Добрые дела красят человека.
Доброта рождает доброту.

15. Для сравнения

SLIDESMANIA.COM
Что такое добро? Какова его роль в жизни человека? На эти
вопросы нельзя дать короткий ответ. Наверное, поэтому к теме
добра часто обращаются художники слова. Так, в рассказе
«Матренин двор» А. И. Солженицын создает образ Матрены –
праведника, «без которого не стоит село. Ни город. Ни вся земля
наша», – главной чертой характера которой была доброта. О том,
что добро способно изменить жизнь человека, повествуется в
рассказе В. Распутина «Уроки французского». Главный герой
навсегда запомнил поступок учительницы Лидии Михайловны,
которая играла с ним на деньги, чтобы он мог купить молока. Для
Володи это был важный урок: главное – всегда оставаться
человеком, а проявляется это в доброте. И Солженицын, и Распутин
своими произведениями показывают, что жить следует, чтобы
творить добро. Эта мысль находит отражение и в высказывании
философа и писателя Жан-Жака Руссо. Безусловно, я полностью ее
разделяю.
11 предложений
Аргумент 1
Аргумент 2
Идея
Мнение (согласие)

16. Для сравнения

SLIDESMANIA.COM
Философ, писатель и мыслитель Жан-Жак Руссо в своем
высказывании утверждает, что наша «жизнь чего-нибудь стоит»,
если мы творим добро. Трудно не согласиться с автором в этом
вопросе, потому что именно забота о людях, помощь нуждающимся
делает нашу жизнь осмысленной, полноценной и настоящей.
Наверное, так рассуждал и А. П. Чехов, русский писатель и
драматург. Медик по образованию, он совершил путешествие на
Сахалин, где изучал жизнь ссыльных и составлял их перепись, его
стараниями в Ялте был организован санаторий для больных
туберкулезом, а в селе Мелихове и его окрестностях построены три
школы. Подобный взгляд на жизнь отражен в рассказе М. Горького
«Старуха Изергиль». Данко, главный герой произведения, во имя
добра совершает подвиг: своим сердцем он освещает путь людям и
этим спасает племя от гибели. Так деятельность Чехова и рассказ
Горького доказывают, что жить следует для того, чтобы творить
добро.
7 предложений
Идея
Мнение (согласие)
Аргумент 1
Аргумент 2
Микровывод

17.

4 + 20 (4+4+2+5+5) + 6 + 10 = 40
Вступление
(1 часть структурированного эссе)
Алгоритм:
На основе предварительной работы
сформулировать идею /тезис /проблемный вопрос и записать первое
предложение;
определить своё отношение к точке зрения автора, продумать
объяснение (почему согласен/не согласен) и записать предложение,
отражающее личностную позицию;
ввести подобранные и продуманные ранее аргументы;
составить и записать микровывод.
SLIDESMANIA.COM
— Приведите свои примеры введения.

18.

4 + 20 (4+4+2+5+5) + 6 + 10 (4+6) = 40
2. Основная часть
Цель: в соответствии с предложенной темой продемонстрировать знание и
понимание художественного произведения, используя элементы смыслового
анализа, цитаты, пересказ эпизодов, оценивая события и поступки героев.
Следующий этап – доказательство идеи эссе
литературного произведения, изученного в лицейском звене.
на
материале
SLIDESMANIA.COM
Самым сложным в написании основной
части эссе является:
а) правильный выбор произведения,
б) отбор материала произведения в
соответствии с доказательной базой
высказанного тезиса.
*Если проведена правильная предварительная
работа, то это не вызывает затруднений.
Объем – 20-25 предложений.

19.

Что оценивается?
1. Творческий подход к выбору литературного
материала и его АРГУМЕНТАЦИЯ с
обязательной демонстрацией его связи с
содержанием цитаты; 4 б.
2.
Не
менее
3-х
элементов
СМЫСЛОВОГО АНАЛИЗА (сюжет,
характеры героев, образы и др.),
раскрытие их содержания в связи с
темой эссе, логичное включение их в ход
рассуждений в связи с раскрытием темы
эссе; 4 б.
SLIDESMANIA.COM
3. ДВЕ ЦИТАТЫ в соответствии с темой и
замыслом эссе и КОММЕНТАРИЙ
к ним,
подтверждающий необходимость их привлечения в
связи с раскрытием темы эссе; 2 б.
БАРЕМ
5. ФАКТЫ (2-3) для аргументации
высказанных суждений в связи с
раскрытием темы эссе и их оценка и
комментарий к ним. 5 б.
4. ПЕРЕСКАЗ ФРАГМЕНТОВ ТЕКСТА
в связи с раскрытием темы эссе: наличие
не менее 2-х примеров-иллюстраций из
текста произведения, демонстрация их
смысловой связи с рассуждениями по
теме эссе и их оценка; 5 б.
20 = 4 +4+2+5+5

20.

Речевые клише
Интерпретация, элементы анализа произведения или его фрагмента
вводятся посредством клише:
• Автор /писатель повествует о… /описывает… /показывает…
• Писатель размышляет о… /обращает наше внимание на …
/акцентирует внимание читателя на…
• Этот поступок героя говорит о ...
• Мы видим, что герой поступил так, потому...
• Автор показывает, к каким последствиям привело...
• Этому герою/поступку автор противопоставляет...
• Этот эпизод показывает…
SLIDESMANIA.COM

21.

Речевые клише
• Писатель ведет повествование от лица…, и это дает возможность…
• Две контрастные картины – и читатель понимает, что…
• Избранный автором художественный прием… усиливает эмоциональное
воздействие рассказа…
• В… (диалоге, художественной детали и т.д.) проясняется художественный
замысел автора…
• Композиционный прием (указать, какой)… помогает автору… /помогает
глубже понять…, усиливает эмоциональное воздействие текста.
• Антитеза в системе образов поддерживается…
SLIDESMANIA.COM

22.

Речевые клише
Художественные детали помогают автору подчеркнуть…
Портрет героя раскрывает… /свидетельствует…
Автор почти не дает портретных характеристик, их заменяют…
Детали интерьера помогают создать образ…
Композиция текста помогает понять, что…
Автор не делает прямых выводов, а…
Автор убедительно показывает, что… В этом ему помогает (подтекст; прием
иронии и т.д.)
• Художественный прием контраста,
удачно примененный здесь писателем,
подчеркивает…
SLIDESMANIA.COM

23.

Цитирование
Цитаты привлекаются для выражения отношения к описываемому и его оценки.
Основные требования к цитате – это уместность и точность.
Необходимо включить цитату в текст так, чтобы она стала органической частью текста.
Основные приёмы введения цитат:
прямая речь,
косвенная речь (включение
авторского мнения с помощью
вводных слов и конструкций),
SLIDESMANIA.COM
«встроенные» цитаты
(в скобках),
частичное цитирование
(непосредственное включение).
Для демонстрации связи цитаты с темой
эссе, к ней необходимо дать
комментарий.
Так, можно использовать
формулы согласия: «Да, действительно…»;
«В этих словах очень точно выражена мысль
о том…»; «Мне близка мысль… о том,
что…»,
частичное цитирование: фрагменты цитаты
включаются в комментарий к ней, помогая
точнее и выразительнее высказать своё
отношение и оценку.

24.

Частичное цитирование
Исходный текст
Пример
частичного
цитирования
С течением времени начинаю понимать, что до человека порой
может достучаться только совесть – внутренний его голос, он куда
действенней, чем бесконечные призывы, требования учителей,
воспитателей, даже родителей (Д. Гранин).
…автор говорит о том, что в некоторые моменты
до человека может «достучаться только совесть».
Борисов не собирался выступать, но что-то прорвалось, и он
уже не мог справиться с собой, это было чувство, нерассуждающее,
подсознательное, неспособное выбирать (Д. Гранин).
SLIDESMANIA.COM
…Даниил Гранин считает, что совесть – «чувство,
нерассуждающее, подсознательное, неспособное выбирать».
Исходный текст
Пример
частичного
цитирования

25.

Комментарий к цитате
SLIDESMANIA.COM
…Соню все любили за её тихую,
непреклонную самоотверженность, за её
человечность. Раскольников, сам не понимая
этого, тоже почувствует её внутреннюю силу и
полюбит её. Именно Соне он расскажет о
своем преступлении и поведает причину, по
которой он его совершил. «И не деньги,
главное, нужны мне были, Соня, когда я убил,
– скажет он. – Мне другое надо было узнать
… вошь ли я, как все, или человек? … Тварь
ли я дрожащая или право имею...» Эту фразу
он произнесёт в конце долгого объяснения с
Соней, не оправдываясь благородными
порывами и тяжелыми обстоятельствами, а
прямо заявляя, что убил он, чтобы понять, к
какому «разряду» людей относится.
…Не случайно Разумихин
скажет Раскольникову: «Ведь
это разрешение крови по
совести, это... это, по-моему,
страшнее, чем бы официальное
разрешение кровь проливать,
законное...»
Вот
это
«разрешение крови по совести»
и делает теорию Раскольникова
бесчеловечной.
Частичное
цитирование
при
комментарии
Элементы
комментария

26.

Пересказ
«герой пошел туда-то» и
«сделал то-то»
SLIDESMANIA.COM
Предполагает:
5 б. – не менее 2-х
примеров-иллюстраций
●использование фраз (клише):
из текста
автор описывает…
/повествует… /показывает, как…
…как главный герой…;
в данном эпизоде, который является кульминацией
произведения, повествуется о том… (+фразы с
литературоведческими терминами) и
●1.обращение к сюжету произведения или
конкретному эпизоду,
●2.характеристика героя(-ев),
●3.рассуждения
по
поводу
привлеченных
иллюстраций, например,
●4.разъяснения, с какой целью это сделано (как
повлиял поступок героя на дальнейшие события, на
другого героя, на него самого и т.д.).

27.

Пересказ
— Проанализируйте отрывок из эссе. Определите, какой это пересказ:
простой или с элементами анализа и комментарием.
SLIDESMANIA.COM
«У Сони Мармеладовой нелегкая судьба. Рано ушла из жизни её мать, отец
женился на другой женщине, у которой есть свои дети. Нужда заставила её пойти
«по желтому билету». Казалось бы, после этого Соня должна была бы обозлиться
на всех людей, но она, наоборот, к каждому относится с добром и любовью. Соня
изменилась внешне, но душа ее осталась прежней: кристально чистой. Она не
осуждала людей за поступки, не осуждала ни Катерину Ивановну, ни отца, ни
Раскольникова. Смерть отца оставила глубокий след в ее душе, ведь она любила
его, несмотря на все его недостатки. Соня понимает и переживает вместе с
людьми их боль. Так, она не осудила Раскольникова, когда он признался ей в
совершенном преступлении. По ее мнению, убив старуху-процентщицу, он
уничтожил самого себя. Искренне верящая в Бога, она советует ему помолиться,
раскаяться и поклониться земле».

28.

Пересказ
Советы:
SLIDESMANIA.COM
Для анализа необходимо отобрать те эпизоды, которые наиболее полно
раскроют тему и ответят на вопрос.
Фрагментов должно быть не менее двух.
Пересказ фрагмента должен стать аргументом утверждения, заданного
в первом предложении основной части (тезисе, информационном центре).
При описании мыслей, действий, поступков героев необходимо объяснить
их смысл, то есть почему именно они позволяют доказать тезис.
Недопустим простой пересказ художественного произведения.
*Если это все-таки произошло, то необходимо дать хотя бы комментарии к
тексту.
Необходимо уделять бо́льшее внимание вопросам художественной
формы, не забывая о литературоведческой терминологии.

29.

Факты
В широком смысле к фактам в эссе можно отнести:
5 б. – 2-3 факта и их
оценка, комментарий
к ним
фамилию и имя, отчество (инициалы) автора,
название произведения,
жанр,
имена героев и т.д.
SLIDESMANIA.COM
Учитываются при оценивании
основной части эссе – 5 баллов.
Сюда же относим факты из самого произведения. Это примеры-иллюстрации из текста,
привлеченные для адекватного и полного пересказа фрагментов текста, а также для
доказательства высказанных в эссе утверждений. К ним относят все возможные детали:
поступки героев (Где? Когда? Как? Зачем?),
мысли героев,
время события/ситуации,
подробности события/ситуации,
количество героев (сестры вместо брат и сестра, дети вместо сын и т.п.),
направление движения, – все, что может служить демонстрацией
владения литературным материалом (доказательством знания
текста).

30.

Задание
— Проанализируйте отрывок из эссе. Выделите элементы пересказа, смыслового анализа,
комментария и факты.
SLIDESMANIA.COM
«…Соня относится ко всем людям с добром и любовью. Ярче всего это проявляется в
одной из ключевых сцен романа, когда она и Раскольников читают эпизод Евангелия, в
котором рассказывается о воскрешении Лазаря. Родион приходит к Соне, как к человеку, тоже
совершившему преступление, ведь и он, и она переступили нравственные законы общества. В
тот момент Раскольников стремился понять, что заставило ее «пойти по желтому билету», он
еще не видел разницы между своим и ее преступлением, не понимал, что если он это сделал
для себя («тварь ли я дрожащая или право имею»), то она – ради семьи. Соня верит в Бога,
верит в добро, и это – её правда и сила. «Что ж бы я без Бога-то была?» – тихо скажет она, и эта
фраза «разобьет» теорию Раскольникова. Чтение Евангелия как бы поменяет Раскольникова и
Соню местами: он решительный, безжалостный, а она «растерявшаяся» и испуганная в начале
разговора. Во время чтения тихий голос Сони обретет силу и в нем начнут звучать суровость и
восторженность, у неё появится блеск в глазах, тогда как у Родиона голова начнет кружиться.
Используя данный прием, автор показывает, что вера Сони намного сильнее и глубже, чем
теория Раскольникова, вера в добро и в то, что каждый человек может искупить свой грех,
побеждает. Так, чтение Евангелия становится отправной точкой на пути Раскольникова к
раскаянию. Это путь, который рядом с ним пройдет Соня. Ее любовь и вера в Бога, добро и
людей сыграют решающую роль в возрождении героя к новой жизни».

31.

Работа над основной частью эссе
1
1. Внимательно прочитать задание к основной части эссе. Сформулировать
вопрос к данной части.
SLIDESMANIA.COM
Философ, писатель, мыслитель Жан-Жак Руссо утверждал: «Только
добро, творимое человеком, остается, и благодаря ему жизнь чегонибудь стоит». Опираясь на данное суждение, напишите эссе объемом 11,5 страницы. В эссе:
• выразите свое отношение к утверждению Жан-Жака Руссо и
аргументируйте его (приведите не менее 2-х аргументов);
• на примере одного произведения русской литературы ХIХ-XXI веков (за
исключением предложенного в задании А) продемонстрируйте, какие
поступки совершают герои и как это отражается на людях;
• поясните, способны ли ваши сверстники совершать добрые дела и
каких результатов они добиваются.
Какие поступки совершают герои и как это отражается на людях?

32.

Работа над основной частью эссе
Роман Ф. М. Достоевского
«Преступление и наказание»:
для Сони Мармеладовой смысл жизни
заключается в сотворении добра.
2
Вступление
Философ, писатель и мыслитель Жан-Жак
Руссо высказал мысль о том, что жить следует
для того, чтобы творить добро. Я полностью
разделяю позицию автора и тоже считаю, что
именно добро является той категорией, при
помощи
которой
следует
определять
нравственный смысл жизни.
SLIDESMANIA.COM
1.Соня заключает в себе, по мысли писателя,
христианский идеал добра.
2. Она способна к самопожертвованию ради
каждого человека, близкого ей или малознакомого.
3. Она жертвует собой, чтобы прокормить семью
отца.
4. Ее внутренний духовный стержень, нравственная
красота и безграничная вера в добро и в Бога
поразили Раскольникова, заставили задуматься над
моральной стороной собственных мыслей и действий.
5. Соня помогает Раскольникову выстоять
в противоборстве с античеловеческой идеей.
Вопрос к основной части
Какие поступки совершают
герои и как это отражается на
людях?

33.

Как начать основную часть?
3
Теме добра посвящено не одно произведение русской литературы. О том, как
добрые поступки героев отражаются на окружающих их людях, повествует
… (автор) в … (произведение).
Добро может жить вечно в душах других людей. Именно оно сохраняет память
о человеке, его творившем, и может изменить жизнь людей, его получивших.
Так, …
Размышляя о добре, я не могу не обратиться к произведению (ФИО автора) …
(название произведения), в котором...
SLIDESMANIA.COM
Обратимся к произведению из художественной литературы.
Ответить на этот вопрос мне помогает мой читательский опыт.
Обращаясь к прочитанному, я…
Чтобы доказать свою позицию, обращусь к примерам из
художественной литературы.
Давайте вспомним произведения художественной
литературы, в которых...

34.

Для сравнения
SLIDESMANIA.COM
Еще
одним
примером,
доказывающим,
что
жить
следует для того, чтобы
творить добро, может стать
роман Ф. М. Достоевского
«Преступление и наказание»,
в котором писатель показывает,
как добрые поступки главной
героини
изменяют
жизнь
окружающих ее людей.
3
Идея эссе – тезис из
введения (первое
предложение эссе).
Выбранное произведение
Ключевые слова из
задания (см. вопрос п. 1) к
основной части.

35.

План основной части эссе
Эпизод – часть текста, фрагмент, обладающий самостоятельностью и логической
завершенностью.
Это может быть определенное событие, диалог, монолог.
Эпизод раскрывает особенности характера, поведения, взаимоотношений героев,
помогает понять причины их поступков и/или проанализировать последствия событий.
Алгоритм
SLIDESMANIA.COM
1. Вспомните события из произведения, которые могут проиллюстрировать вашу
точку зрения относительно поставленной проблемы.
2. Определите границы эпизода, который предстоит пересказать: какие события в
произведении предшествовали ему, какие следуют за ним.
3. Вспомните, где и когда происходят события, подлежащие пересказу, какие
действующие лица заняты в эпизоде, с чего начинается сцена, как в ней
развиваются события.
4. Перескажите основные события эпизода. Проанализируйте действия, мысли,
чувства героев, объясните мотивацию их поступков.
5. Выскажите свое отношение к событиям и поступкам героев.
6. Свяжите данный пересказ с вашим тезисом и цитатой из задания.
4

36.

Работа над основной частью эссе
Например, эпизоды романа Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание».
Идея эссе
Герой
Тезис основной части
Жить следует для того, чтобы творить добро
/Жизнь – значит творить добро
Соня Мармеладова
Поступки главной героини изменяют жизнь
окружающих ее людей
Эпизоды
SLIDESMANIA.COM
«Проба» Раскольникова
Знакомство с Мармеладовым
Свершение преступления
Знакомство с Лужиным
Визит на место убийства
Смерть Мармеладова
Встреча со следователем
Сцена Чтение Евангелия
Признание Соне
Сумасшествие Катерины Ивановны
Признание Раскольникова
Эпилог
4

37.

Как выбрать эпизод?
«Проба» Раскольникова
Знакомство с Мармеладовым
Свершение преступления
Знакомство с Лужиным
Визит на место убийства
Смерть Мармеладова
Встреча со следователем
Сцена Чтение Евангелия
Признание Соне
Сумасшествие Катерины Ивановны
Признание Раскольникова
Эпилог
2
1
SLIDESMANIA.COM
Теме /идее эссе
соответствует?
Тезис основной части
поддерживается?
/Какой эпизод показывает,
что для Сони
Мармеладовой главное в
жизни – творить добро?
Какие конкретные факты (события, поступки, фразы, мысли) из эпизода
это иллюстрируют?
Какие поступки совершает герой?
Какое значение они имеют? /Каковы последствия?
Какие чувства героя описаны?
Какие мысли, слова героя имеют особое значение?
В чем убеждает автор читателей (к какой мысли приводит)?
3
Какие цитаты соотносятся с фактами?
Что они показывают? Как они объясняют поступки героя?
4

38.

Задание
— Какие эпизоды выбрали бы вы? Аргументируйте.
Роман Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание».
Идея эссе
Герой
Тезис
основной
части
Жить следует для того, чтобы творить добро
/Жизнь – значит творить добро
Соня Мармеладова
Поступки главной героини изменяют жизнь
окружающих ее людей
SLIDESMANIA.COM

39.

Задание
— Прочитайте текст. Как вы думаете, соответствует ли данный ответ
требованиям? Аргументируйте.
Тезис: жить следует для того, чтобы творить добро.
SLIDESMANIA.COM
«…По мысли Достоевского, человек должен чувствовать ответственность не только
за собственные поступки, но и за всякое зло, совершающееся в мире. Вот почему Соня
чувствует, что и она виновата в совершенном преступлении Раскольникова, вот почему так
близко к сердцу она принимает его поступок и разделяет его судьбу. Именно Соне
открывает Раскольников свою страшную тайну. Ее любовь возродила Родиона, воскресила
его к новой жизни. Это воскрешение выражено в романе символически: Раскольников
просит Соню прочитать из Нового завета евангельскую сцену воскрешения Лазаря и смысл
прочитанного соотносит с собой. Тронутый сочувствием Сони, Родион второй раз идет к
ней уже как к близкому другу, сам признается ей в убийстве, пытается, путаясь в причинах,
объяснить ей, зачем он это сделал, просит ее не оставлять его в несчастье и получает от нее
наказ: идти на площадь, целовать землю и каяться перед всем народом. В этом совете Сони
отражена мысль самого автора, стремящегося подвести своего героя к страданию, а через
страдание – к искуплению вины».

40.

Промежуточный вывод
5
5. Сформулировать микровывод.
Основная часть должна завершаться промежуточным выводом. Он кратко дает
ответ на вопрос п. 1 алгоритма написания основной части эссе.
Какие поступки совершают
герои и как это отражается
на людях?
Микровывод из основной части формулируется
на основе изложенного (обобщение сказанного)
с привлечением слов и словосочетаний из задания
или слов из информационного центра основной части эссе
Речевые клише:
SLIDESMANIA.COM
Писатель считает, что… /убеждает…
Таким образом, автор хочет донести до нас мысль о….
Мы можем прийти к выводу...
Анализ данного произведения также доказывает, что…
Поступки героев убедительно свидетельствуют, что…

41.

4 + 20 (4+4+2+5+5) + 6 + 10 (4+6) = 40
Основная часть эссе
(схема)
1. Информационный центр (идея абзаца /тезис) – 1-2 предложения,
2. Эпизод первый (+анализ, цитаты, факты, комментарий) в
подтверждение темы – 6-10 предложений,
3. Эпизод второй – 6-10 предложений,
4. Эпизод третий (при желании /необходимости),
5. Микровывод – 2-3 предложения.
— Напишите основную часть эссе.
SLIDESMANIA.COM
Объем – 20-25 предложения.

42.

3. Заключение
4 + 20 (4+4+2+5+5) + 6 + 10 (4+6) = 40
Цель: убедить в собственном мнении, продемонстрировав выразительную
речь (языковое богатство).
Форма – текст-рассуждение публицистического стиля.
Заключение – это не формальное повторение тезиса «наоборот». Тем более, что
в структурированном эссе в заключении необходимо показать, как идея эссе
(проблема, исследуемая в эссе) связана с современной жизнью.
SLIDESMANIA.COM
Автор эссе должен показать себя как личность,
живущую в современном мире,
проявляющую интерес к этому миру,
умеющую давать объективные оценки тем или
иным людям, поступкам своим и своих
современников и т.д.
!При этом все высказывания должны быть
проиллюстрированы
конкретными
примерами,
фактами.
Объем – 8-10 предложений.

43.

4 + 20 (4+4+2+5+5) + 6 + 10 (4+6) = 40
3. Заключение
Заключение (третья часть) эссе дополняет логику доказательств идеи,
высказанной в цитате известного лица.
Поэтому перед написанием заключительной части эссе также необходимо
обратиться к заданию, так как именно в нем дано то, о чем вы еще, помимо вывода,
должны написать. Это задание для каждого эссе варьируется!
SLIDESMANIA.COM
Философ, писатель, мыслитель Жан-Жак Руссо утверждал: «Только добро, творимое
человеком, остается, и благодаря ему жизнь чего-нибудь стоит». Опираясь на данное
суждение, напишите эссе объемом 1-1,5 страницы. В эссе:
• выразите свое отношение к утверждению Жан-Жака Руссо и аргументируйте его
(приведите не менее 2-х аргументов);
• на примере одного произведения русской литературы ХIХ-XXI веков (за исключением
предложенного в задании А) продемонстрируйте, какие поступки совершают герои и как это
отражается на людях;
• поясните, способны ли ваши сверстники совершать добрые дела и каких
результатов они добиваются.

44.

4 + 20 (4+4+2+5+5) + 6 + 10 (4+6) = 40
Модель заключения
1. Предложение-связка.
2. Тезис.
3. Аргументация.
4. Общий вывод.
К работе над заключением лучше всего приступать сразу после завершения
вступления и составления плана основной части. Это важно прежде всего потому,
что в заключении формулируются основная мысль, выводы, оно «держит»
содержание основной части.
SLIDESMANIA.COM

45.

1. Задать как можно больше простейших вопросов
относительно заявленной темы: кто? что? когда?
где? почему? и как?
2. Записать всё, что приходит на ум.
3. Соединить слова/ словосочетания /предложения,
у которых есть нечто общее.
1. Одноклассники;
2. Друзья;
3. Я и моя сестра…
4. …
Мозговой штурм
Кто?
Что?
Добрые дела
сверстников +
результаты
Почему? Зачем?
(Результат)
SLIDESMANIA.COM
1.Верим в добро, что это приносит
настоящую радость людям…
2. Приносим пользу/посильный вклад в
развитие общества …
3. Чувствую счастье, легкость и
уверенность в себе. .. тепло на душе
Участие в Рождественском
Караване „Caravana de Crăciun„
(подарки, представления и т.д.)
1. Волонтерские организации;
2. Действия, которые приносят пользу другим
или делают их счастливыми: посещение
стариков в приюте, помощь пожилым людям и
т.д.
3. Забота о животных (в т.ч. бездомных);
4. Окружающая природа
Приют «Живи! /Live Life» возле
Кишинева, нужны пожертвования,
помощь с уборкой (каждую субботу) и др.
Проект «Чистый Кишинев» по
воскресеньям с марта по октябрь 2017 г.
Экологическая акция в Кишиневе:
волонтеры собрали более 20 мешков
мусора.
Когда? Где?
Как?
1. Искренне, без принуждения, от
всего сердца;
2. Всей школой/всем классом;
3.
Для аргументации подбираются конкретные, проверенные факты

46.

4 + 20 (4+4+2+5+5) + 6 + 10 (4+6) = 40
Как начать?
Связать идею эссе (из вступления) и ключевые слова из задания.
Для этого можно использовать:
Риторический вопрос (чтобы усилить эмоциональное воздействие).
Вводные словосочетания, отражающие личностную позицию: я думаю, по
моему мнению и др.
Вводные слова: итак, таким образом, значит и т.д.
Речевые клише: подводя итог, можно сделать вывод…; обобщая
сказанное…; в заключение отмечу, что… и др.
Например,
SLIDESMANIA.COM
И сегодня добро определяет жизнь многих людей. Мои
сверстники (одноклассники, друзья) считают своим долгом
/важным…
Способны ли мои сверстники совершать добрые дела?

47.

Как начать?
4 + 20 (4+4+2+5+5) + 6 + 10 (4+6) = 40
Можно использовать:
В завершение своего эссе я хотел бы вернуться к идее (мысли),
обозначенной в…
Каждый человек хоть раз в жизни задумывался о…
(Ключевое слово цитаты) играет большую роль в жизни человека.
Вопросы, связанные с…., всегда волновали человека.
SLIDESMANIA.COM
Зададимся вопросом: почему … ?
В чем же причина того, что….?
Как мы должны относиться к ….?
Что же самое главное в ….?

48.

4 + 20 (4+4+2+5+5) + 6 + 10 (4+6) = 40
Работа над заключением
2. Аргументы обязательны! Необходимо продумать и сформулировать
2 аргумента.
Аргументы приводятся с опорой на
●свой жизненный опыт,
●опыт жизни и деятельности известных людей,
●опыт общественной жизни.
Главное – связь с современной жизнью!
Аргументы должны быть значимыми, они должны соотноситься со всей
работой тематически, логически и композиционно.
3. Сформулировать общий вывод.
SLIDESMANIA.COM
В заключении можно выразить свои чувства и использовать
фразы «я надеюсь», «я люблю», «мне нравится», «я боюсь»,
«мне иногда кажется». Это украсит эссе.

49.

Заключение
— Напишите заключение эссе.
Модель заключения
1. Предложение-связка.
2. Тезис.
3. Аргументация.
4. Общий вывод.
SLIDESMANIA.COM
Философ, писатель, мыслитель Жан-Жак Руссо утверждал: «Только
добро, творимое человеком, остается, и благодаря ему жизнь чегонибудь стоит». Опираясь на данное суждение, напишите эссе объемом
1-1,5 страницы. В эссе:
• выразите свое отношение к утверждению Жан-Жака Руссо и
аргументируйте его (приведите не менее 2-х аргументов);
• на примере одного произведения русской литературы ХIХ-XXI
веков
(за
исключением
предложенного
в
задании
А)
продемонстрируйте, какие поступки совершают герои и как это
отражается на людях;
• поясните, способны ли ваши сверстники совершать добрые дела
и каких результатов они добиваются.