10. данимика развития общества

1. Тема урока: Общество как сложная динамическая система

2. Дайте определение понятию

Общество - это

3. 3. Изменяющаяся система

Прогресс
реформа
революция
Регресс

4. Общественное развитие – процесс, который может носить реформистский или революционный характер.

Реформа
Революция
Какая-либо степень
усовершенствования в какойлибо сфере жизни, проводимого
одновременно через ряд
постепенных преобразований, не
затрагивающих
фундаментальный основы.
виды
Коренное, качественное
изменение в основах какихлибо явлений природы,
общества и познания.
Прогрессивные
Кратковременные
Регрессивные(реакционные)
виды
Долговременные

5. Подходы к анализу мировой истории

6. Гесиод VIII—VII века до н. э. древнегреческий поэт

Золотой век
Серебряный
век
Наиболее значительное
произведение Гесиода —
поэма «Труды и дни»
Медный век
Героический
век
Железный век

7.

8. Общественно-экономическая формация – это совокупность всех сторон жизни общества на соответствующей ступени развития

9.

10.

11.

Надстройка
/\ \/ /\
Базис – экономический строй
(совокупность производственных
отношений)
С по
1. форма собственности
П
2. положение социальных групп
М
3. распределение материальных благ
Б
/\ \/ /\
1. средства производства
пс 2. люди с их умениями и навыками

12.

13. 5 стадий роста У. Ростоу

14.

15. Локально-цивилизационный подход

16.

17. Типология цивилизаций Культурно-исторические типы имеют свою историю, судьбу, предназначения. (Н. Я. Данилевский.)

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24. По первой типологии общества разделяются

по наличию
письменности
Дописьменные
Письменные

25.

Дописьменные общества
– это общества , где
народ может
говорить, т.е.
общаться с
помощью речи, но
не умеет писать
Письменные общества –
это общества, где
народ владеет
алфавитом и
фиксирует звуки в
материальных
носителях:
берестяные грамоты,
книги, журналы,
газеты

26. По второй типологии, общества делятся на группы

Простые общества ,
Сложные общества,
возникшие 40 тыс. лет
назад – это общества
где нет руководителей
и подчиненных, нет
бедных и богатых т.е.
существует равенство
возникшие 5-6 тыс. лет
назад – это общества, где
существует
государственный
аппарат, социальное
неравенство людей,
развивается наука.

27. По третьей типологии общества разделяются по способу добывания средств существования, т.е. способу производства

Общество
охотников
Общество
огородников
Общество
скотоводов

28. По четвертой типологии общество делится на два критерия

Критерии
Способ
производства
Форма
собственности

29. Карл Маркс определил четыре формации человечества

Капиталистическая
Феодальная
Рабовладельческая
Первобытная

30. Все существовавшие и существующие общества делятся на три типа

До
индустриальное
Пост
индустриальное
Типы
общества
Индустриальное

31.

Характеристика
доиндустриального общества
Доиндустриальное общество имеет второе название , его еще
называют традиционным

32.

Традиционное (аграрное) общество
Господство сельского натурального хозяйства.
Преобладание экстенсивной технологии.
Развитие ремесла.
Сочетание общинной, корпоративной и
государственной форм собственности.
Сословная структура общества, стабильность и
неподвижность социальной структуры.
Поведение человека регулируется обычаями,
традициями.
Крайне ограниченное число образованных людей.
Господство армии и церкви в политической сфере
общества.
Преимущество государственной власти перед
законом.

33.

Характеристика индустриального общества
Промышленна
я революция
Ускоренное
развитие
науки
Развитие
промышленного
производства
Индустриальное
общество(производящая
экономика)

34.

Индустриальное общество
Резкое повышение производительности труда,
широкое производство товаров массового
потребления.
Переход от экстенсивного хозяйства к
интенсивному.
Развитие средств коммуникации и транспорта.
Реализация принципов рыночной экономики.
Определяющая роль урбанизации в социальной
жизни.
Высокий уровень социальной мобильности.
Разрушение традиционных сословных структур.
Возрастание роли государства.
Духовные ценности: индивидуализм, рационализм,
секуляризация сознания.

35.

Постиндустриальное общество
Выдвижение на первый план сферы услуг.
Индивидуализация производства и потребления.
Ведущая роль науки, знаний и информации в
обществе. Компьютеризация.
Стирание классовых различий в обществе.
Рост удельного веса среднего класса.
Выработка нового отношения общества и
человека к окружающей природной среде.
Признание человека с его индивидуальными
особенностями как центра цивилизации.

36.

Традиционное
общество
(Аграрная
цивилизация)
Индустриальное
общество
Информационное
общество
(Постиндустриаль
ная цивилизация)
Основной фактор производства
Земля (с/х)
Капитал
Знания
(промышл.)
Основной продукт производства
Пища
Пром. изделия
Услуги
Черты производства
Ручной труд,
внеэкономическое
принуждение
Механизмы,
технологии;
экономическое
принуждение
Автоматизация,
компьютеризация;
индустрия малых
форм

37.

Характер труда
индивидуальный
стандартный
творческий
Занятость населения
с/х – 75%
с/х – 10%, пром. –
85%
с/х – 3%, пром. – 33%,
услуги – 66%
Основной вид экспорта
Сырьё
Продукты
производства
Воздействие человека на природу
Локальное,
неконтролируемое,
приспособление
Глобальное,
неконтролируемое,
подчинение
Услуги
Глобальное,
контролируемое,
ресурсо- и
энергосберегающие
технологии

38.

Ритм деятельности
Ритмы природы
часы
Социальная дифференциация
Сословия, касты
классы
Профессиональная, по
уровню образования
Социальная ценность
По происхождению
За личные качества
Формирование нравственных качеств
Коллективизм,
взаимопомощь
Индивидуализм,
Человеческое общение
прагматизм, общество
как лекарство от
потребления
эмоционального
обеднения; разумная
опора на традицию;
борьба с гедонизмом

39.

созерцательный
Традициями
Тип личности
Секуляризация
общественного
сознания
Сочетание разл.
цивилизационных
характеристик
Общество регулировалось
Законами
Законы, общечел-кие
ценности
Характеристика государства
Гос-во подчиняет
Становление правового государства,
себе об-во;
гражданского общества
стабильность,
публичный
авторитет публичной
власти, иногда теократическое

40.

«Колесо
времени»
Узкий
Символ
«Стрела
времени»
Круг общения
Широкий
Многополярный
мир
Интернационали
зация
Темпы и характер развития
Медленно, без
Быстро,
Эволюционный
резких сдвигов
неравномерно,
скачками
Политика в области образования
Борьба с
Подготовка
Непрерывное
неграмотностью специалистов

41. Домашняя работа

• §2
• Письменно:
1 Докажите, что все сферы жизни общества
связаны между собой.
2 Подберите по 3 института к каждой сфере
жизни общества