Презентация по теме _Глагол_ (6класс)

1. Обобщение и систематизация знаний по теме «ГЛАГОЛ»

6 класс

2. ГЛАГОЛ

• Самостоятельная
часть речи.
• Обозначает
–
действие
или
состояние
• Имеет постоянные
и
непостоянные
грамматические
признаки.
• НАЧАЛЬНАЯ
ФОРМА ГАГОЛА –
ИФИНИТИВ
• «что
делать?»,
«что сделать?».

3. ПОСТОЯННЫЕ ПРИЗНАКИ: ВИД

Совершенный вид
• ЗАМЕРЕТЬ
• РИНУТЬСЯ
• ПОПРОСИТЬ
• ЗАГОРЕТЬ
Несовершенный вид
• ПИСАТЬ
• ГОВОРИТЬ
• СПАТЬ
• НОЧЕВАТЬ
ЧТО СДЕЛАТЬ?
завершенность
действия
ЧТО ДЕЛАТЬ?
без указания на их
завершенность

4. СПРЯЖЕНИЕ

ВТОРОЕ
ПЕРВОЕ
-Е
-А
-О
-У
-И
ть
БРИТЬ
СТЕЛИТЬ
Все
глаголы
РАЗНОСПРЯГАЕМЫЕ
БЕЖАТЬ И ХОТЕТЬ
ОСОБО СПРЯГАЮТСЯ
ДАТЬ И ЕСТЬ
-И
-Е
-А
ть
Все
глаголы
ГНАТЬ,
ДЫШАТЬ,
ДЕРЖАТЬ,
ОБИДЕТЬ,
СЛЫШАТЬ,
ВИДЕТЬ,
НЕНАВИДЕТЬ
И ЗАВИСЕТЬ
И ТЕРПЕТЬ, И
ОПЯТЬ
СМОТРЕТЬ ,
ВЕРТЕТЬ

5.

6. ВОЗВРАТНОСТЬ

ВОЗВРАТНОСТЬ
ГЛАГОЛ + -СЯ (-СЬ)
учитьСЯ, женитьСЯ,
вернуСЬ, решуСЬ
ВСЕ
ОСТАЛЬНЫЕ
ГЛАГОЛЫ НЕВОЗВРАТНЫЕ
Беречь (невозвр.) –
беречьСЯ (возвр)
Держаться,
не
спеши,
присядь,
наблюдай,
растет,
хочется,
узнаешь,
буду лечиться

7. ПЕРЕХОДНОСТЬ

НЕПЕРЕХОДНЫЙ ГЛАГОЛ
Действие НЕ
направлено на предмет
НЕ сочетается с
существительным в В.п.
без предлога
Бежать (что?) кино
Бежать В кино
ВСЕ ВОЗВРАТНЫЕ
И БЕЗЛИЧНЫЕ
ГЛАГОЛЫ
ПЕРЕХОДНЫЙ ГЛАГОЛ
Действие направлено на
предмет
Сочетается с
существительным в В.п.
без предлога
Писать (что?) стихи
Любить (кого?) маму
ВНИМАНИЕ на Р.п.
- При указании на часть
предмета (принести
дров)
- При отрицании (не
прочитал рассказа)

8. НЕПОСТОЯННЫЙ МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ ПРИЗНАК

9.

ПОВЕЛИТЕЛЬНОЕ
НАКЛОНЕНИЕ
• Побуждение к
действию
• Суффикс – и- или
без суффикса
ЖивИ, пишИ, не ноЙ,
верь
ЖивИте, пишИте, не
ноЙте, верьте
• Единственное и
множественное
число
УСЛОВНОЕ НАКЛОНЕНИЕ
• Желательное или
возможное
действие
• Частица бы
Хотел бы, спала бы,
взошло бы, ушли бы
• Единственное и
множественное
число
• Род только в
единственном
числе

10. Изъявительное наклонение

• БУДУЩЕЕ ВРЕМЯ
Что сделает? Что будет делать?
Простое и сложное
• ТОЛЬКО ЛИЦО
Напишу, буду писать
• НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ
• Что делаю? Что делают?
• НЕТ у совершенного вида
• ТОЛЬКО ЛИЦО
Пишу, пишут
• ПРОШЕДШЕЕ
время
• Что делал? Что
сделал?
• Нет лица
• ТОЛЬКО род в
ед.ч.
• Ждал, ждала,
ждало, ждали.
• Позвал, позвала,
позвало, позвали

11. Синтаксическая роль

12. Узнай фразеологизм по картинке

13.

• Значение фразеологизма «вставлять
палки
в
колеса»
носит
неодобрительную окраску. Так говорят,
когда хотят подчеркнуть, что кто-то
намеренно мешает в каком-то деле, в
осуществлении задуманного.
• «быть костью в горле»,
• «становиться (стоять) поперек дороги
(у кого-то на пути)»,
• «чинить препятствия»,
• «путать карты»,
• «связывать по ногам и рукам».

14. КРОКОДИЛОВЫ СЛЕЗЫ

15.

• Крокодиловы
слёзы
означает
фальшивое,
неискреннее
выражение эмоции, притворный
плач.
• Выражение исходит из древнего
поверья, что крокодилы якобы плачут
во время поедания добычи

16. СЧИТАТЬ ВОРОН

17.

• Быть невнимательным, не проявлять быстрой
реакции на что-либо.
• «И вдруг, взглянув в сторону колодцев, Анна
всплеснула руками: — Да ведь там, кажись, они,
разини? Вот как расселись, ничего не видят…
Чего ворон-то считаете?.. Не видите, кто
приехал?» (Ф. Абрамов).
• Ничем не заниматься, бездельничать.
• «Я сейчас приду, говорит он, закуривая. — А ты тут
пока, чем так стоять и считать ворон, принес бы
на чем сесть, да подмети» (А. Чехов)
• бить баклуши,
• щёлкать клювом
• плевать в потолок

18. СЕСТЬ В КАЛОШУ

19.

• «сел в калошу» как правило описывает некую
неловкую ситуацию, возникшую у человека по
его
собственной
вине.
Применяют
это
устойчивое выражение обычно по отношению к
лицу потерпевшему глупую неудачу, ставшему
объектом шуток и насмешек.
• опростоволоситься, сглупить,
• перемудрить,
• дать маху, дать промашку,
• наломать дров, попасть впросак, свалять
дурака,
• сесть в лужу

20.

фраза «сесть в лужу» — это более современный
вариант фразеологизма, так как раньше лужи
назывались калужами, поэтому в первоначальном
варианте фраза произносилась как «сел в калужу», в
прямом смысле она описывала человека, который
потерпев поражение упал в лужу.
Со временем первоначальный вариант фразы
претерпел
некоторые
изменения.
В
процессе
ассимиляции слово «калужа» трансформировалась в
«калошу» или «галошу».
Кстати говоря именно от этого слова и произошло
название резиновых накладок на обувь для «хождения по
лужам». Помимо этого, с течением времени устойчивое
выражение обрело переносный смысл, теперь им
можно охарактеризовать не только человека в прямом
смысле севшего в лужу, но и любого, кто потерпел
глупую неудачу.

21.

22.

23.

(Не)читал книгу; (не)может смотреть;
(не)взлюбить с первого взгляда; якорь
(не)достает дна; времени всегда
(не)достает; в (не)урожайные годы
(не)доедают; (не)доиграл партии; с
утра (не)здоровится; (не)договаривал
главного;
(не)было
намерений;
(не)явился на судебное заседание;
(не)нужные для дела подробности;
(не)достойное порядочного человека
поведение; почерк (не)разборчив;
(не)знакомый мужчина.

24. Тест по теме «Глагол»

• А1. В каком предложении употреблен глагол 1
спряжения?
• 1) Он всегда держ…тся очень уверенно.
• 2) А ветер суш…т сад.
• 3) Стыдливо белая берёза зелене...т.
• 4) Он цен…т каждый час.
• А2. В каком предложении употреблен глагол 2
спряжения?
• 1) Толя не стан…т много говорить.
• 2) Успе…т встать он за станок.
• 3) Валя протира…т каждый листочек.
• 4) Андрей стро…т новые дома.

25.

А3. В каком примере в глаголе пропущена буква е?
1) Мы готов… мся к торжественной встрече.
2) Алексей выкладыва…т стену из кирпича.
3) Грузовик подвоз…т доски.
4) Мы подход…м к штукатуру.
А4. В каком примере в глаголе пропущена буква и?
1) Мы еще побор…мся за победу.
2) Нигде не дыш…тся вольней родных полей.
3) Скоро стемне…т.
4) Пахн…т весной.

26.

А5. В каком словосочетании не пишется слитно?
1) собрание (не)закончилось.
2) работу (не)выполнил.
3) никого (не)заметил.
4) мне (не)здоровится.
А6. В каком словосочетании не пишется раздельно?
1) (не)взлюбил соседа.
2) (не)навидеть за предательство.
3) (не)скосили траву.
4) как будто (не)доумевала.

27.

А7. В каком примере в глаголе пишется ь знак?
1) С топором весь свет пройдёш… .
2) Волк на добычу стремит…ся.
3) Дуб для жилища не годит…ся.
4) Он добросовестно трудит…ся.
А8. В каком примере в глаголе не пишется ь знак?
1) Все должны трудит…ся.
2) Пословица век не ломит…ся.
3) Я обещаю хорошо трудит…ся.
4) Что написано пером – не вырубиш… топором

28.

• А9. Укажите предложение, в котором употреблён
разноспрягаемый глагол.
• 1) Девочка повсюду видела только степь.
• 2) Мне хочется войти в цирк.
• 3) Медвежата составляли одну из забав помещика.
• 4) Нас просили не опаздывать.
• А10. Укажите предложение, в глаголе которого
пишется суффикс – ова - (- ева -).
• 1) Овсянников придерж…вался старинных обычаев.
• 2) Я люб…вался картиной охоты.
• 3) Волны с грохотом разб…ваются о скалы.
• 4) Ты вслуш…ваешься в рокот прибоя.

29.

• А11. В каком предложении употреблен глагол в
повелительном наклонении?
• 1) Меня называют мастерицей.
• 2) А вы его знаете?
• 3) Вынесите из класса лишнюю мебель.
• 4) Голубей надо беречь.
• А12. В каком предложении употреблен глагол в
условном наклонении?
• 1) Отметьтесь в явочном листе.
• 2) Я бы сходила с вами на экскурсию.
• 3) Вы обязательно услышите пение птиц.
• 4) Запомните это правило.

30.

• А13. В каком предложении употреблен глагол в
изъявительном наклонении?
• 1) Лягте в воде на спину.
• 2) У нас был бы дружный класс.
• 3) Вчера мы ходили в музей.
• 4) Мы бы не нашли дороги назад.

31.

• А14. В каком словосочетании употреблен переходный
глагол?
• 1) любоваться пейзажем
• 2) перебежать дорогу
• 3) бороться с врагом
• 4) радовался встрече
• А15. В каком словосочетании употреблен
непереходный глагол?
• 1) допустить ошибку
• 2) вынести мусор
• 3) нашел грибы
• 4) не ссориться с друзьями

32.

• А16. В каком словосочетании употреблён
безличный глагол?
• 1) мне не верится
• 2) надейся на лучшее
• 3) оденься теплее
• 4) собрание состоится
• А17. В каком примере пишется ь знак?
• 1) у рощ… . 3) береч… .
• 2) могуч… . 4) кирпич… .

33.

А18. Укажите ошибку в употреблении глагола.
1) надеть платье
3) езжу на машине
2) лягте удобнее 4) поехайте туда летом
А19. В каком слове неверно выделена буква,
обозначающая ударный гласный звук?
• 1) копИровать
3) премИровать
• 2) прибылА
4) формИровать
• А20. Укажите лишнее слово, учитывая суффикс глагола.
• 1) та…л.
3) ве…л.
• 2) стро…л.
4) чу…л.

34.

СПАСИБО ЗА РАБОТУ!

35.

Презентацию подготовила
Учитель русского языка и литературы
Левина Жанна Алексеевна,
МБОУ СШ №31 г.Сургут ХМАО-Югра,
2020-2021 уч.год