ДЗ. УРОК 24.Презентация по русскому на тему _Заглавие как средство связи предложений в

1. Заглавие как средство связи предложений в тексте

Работу выполнила Морозова Наталья Терентьевна,
учитель русского языка и литературы Павловского
района Алтайского края

2. Цель урока:

1. Выяснить роль заглавия в тексте.
2. Развивать творческое мышление,
интеллектуальные способности,
связанные с чтением, анализом текста и
созданием собственного письменного
высказывания.
3. Развивать умение творчески учиться,
нестандартно и оригинально мыслить,
наблюдать и делать выводы; дружно
работать в микро-группах.

3.

• Прочитайте стихотворение в двух
вариантах: а) закрыв название полоской
бумаги; б) открыв заглавие. Понаблюдайте,
как при этом меняется восприятие
стихотворных строк. Сделайте вывод.
РАССТАВАНИЕ
Маленький городок.
Северный городок.
Выцветшая луна.
Северная Двина.
Рябь тёмно-серых вод.
Музыка. Теплоход.
Девушка на холме.
Юноша на корме.
(К. Ваншенкин)
Заглавие – одно из важных средств связи предложений в тексте.

4.

• Прочитайте текст, в котором опущено
заглавие. Понятен ли он вам? О каких
цветах в нём говорится?
Вы, наверное, знаете эти скромные
лесные цветы.
Обычно растут они на песчаных,
освещённых солнцем пригорках, на крутых
берегах лесных рек и ручьёв. Посмотришь
в сердцевину этого крошечного розоватого
цветка – как бы застыла в нём алая
капелька живой тёплой крови.

5. Кошачья лапка

6. Вспомните, какова роль заглавия в тексте?

7. Роль заглавия в тексте

Задание. Продолжите заполнение таблицы, записав по 3-4 примера
Роль заглавия в тексте
Примеры названий текстов
1. Называет тему текста
Миг и вечность в пейзаже.
…….
2. Выражает идею текста.
Когда слово не расходится с
делом. Закон нашей жизни.
…
3. Формулирует проблему.
Состояние языка вызывает
тревогу.
…..
4. Отражает авторскую
позицию
Не приемлю убожества
«новояза»!
…

8. ЧИТАЕМ И НАБЛЮДАЕМ КАК РАСПУСКАЮТСЯ РАЗНЫЕ ДЕРЕВЬЯ

Листики липы выходят
сморщенные и висят, а
над ними розовыми
рожками торчат
заключавшие их створки
почек.

9. ЧИТАЕМ И НАБЛЮДАЕМ КАК РАСПУСКАЮТСЯ РАЗНЫЕ ДЕРЕВЬЯ

Дуб сурово
развёртывается,
утверждая свой лист,
пусть маленький, но и в
самом младенчестве
своём какой-то
дубовый.

10. ЧИТАЕМ И НАБЛЮДАЕМ КАК РАСПУСКАЮТСЯ РАЗНЫЕ ДЕРЕВЬЯ

Осинка начинается не в зелёной краске, а в
коричневой, в самом младенчестве своём
монетками, и качается.

11. ЧИТАЕМ И НАБЛЮДАЕМ КАК РАСПУСКАЮТСЯ РАЗНЫЕ ДЕРЕВЬЯ

Клён распускается жёлтый,
ладошки листа, сжатые
смущённо и крупно,
висят подарками.

12. ЧИТАЕМ И НАБЛЮДАЕМ КАК РАСПУСКАЮТСЯ РАЗНЫЕ ДЕРЕВЬЯ

Сосны открывают будущее
тесно сжатыми смолистожёлтыми пальчиками.
Когда пальчики
разожмутся и вытянутся
вверх, то станут
совершенно как свечи.

13. Творческое задание

• Составьте такой текст,
который по своему
строению будет аналогичен
тексту, который только что
анализировали.
• Заглавие или тема текста
могут быть, например,
такими: «Как опадают
листья разных деревьев»

14.

15.

• Роль первого предложения, организующего
текст, может играть его заглавие. Это
наблюдается чаще всего в двух случаях:
• Заглавие является названием определённого
понятия, а текст это понятие раскрывает, причём
в художественном произведении понятие может
быть раскрыто не в прямом смысле, а в
переносном, образном.
• Заглавие содержит слово, обозначающее такое
родовое понятие, в которое входят называемые
далее в тексте видовые.

16. Работа в группах

Определите, о чём пойдёт речь в статьях с такими
заголовками.
1 гр.
• «Всё беззащитнее душа в тисках расчётливого мира»
(А.Передреев)
• Дороги, которые мы выбираем.
2гр.
• «Небольшой шаг для человека, большой шаг для
человечества» (Д.Лихачёв)
• Ваше время съедает мышка.
3 гр.
• «Мирная охота»
• Ода честной жизни.
4 гр
• Духовное поле.
• Летопись в камне.

17.

Вариант сочинения для анализа на тему
«Как опадают листья разных деревьев?»
Я очень люблю наблюдать, как осенью падают с
деревьев листья. И я заметила, что с разных деревьев
они падают в разное время. Раньше всего — с кленов и
берез, в последнюю очередь — с дуба. Мне кажется, что
время листопада благодаря этому увеличивается, и мы
можем дольше любоваться красотой природы.
Еще я заметила, что у разных деревьев осенние листья
разного цвета: желтого всяких оттенков, лимонного,
красно-коричневого, багряного. Бабушка объяснила
мне, что значит слово «багряный». Сейчас оно немного
устарело. Оказывается, багряный — это красный цвет
густого темного оттенка. Заодно я узнала, что это слово
пишется с одной буквой «н».

18.

В тихую погоду листья падают медленно и печально. В
ветреную погоду они быстро кружатся, их много-много
слетает с деревьев.
А вы не обращали внимания на то, как пахнут осенние
листья? Они пахнут свежестью и еще чем-то
непередаваемым. Это самые лучшие в мире запахи!
Осенние листья все очень красивые, но особенно
нравится мне кленовый лист. Однажды я с подругой
гуляла в парке, и мы сплели венки из осенних кленовых
листьев. Дома перед зеркалом я надела этот венок и
увидела себя настоящей принцессой. Жаль, что мой
одноклассник Дима пропустил этот момент. А интересно,
нравится ли Диме, как падают листья ?
Есть ли отступления от темы?

19.  Напишите по памяти

Напишите по памяти
ЕДИНОЕ
Мир разноязычен, но все люди одинаково
плачут и одинаково смеются.
(Ю. Бондарев)
1. Расскажите, как заглавие миниатюры раскрывается в её
содержании.
2. В чём, по вашему мнению, структурная особенность данной
миниатюры?
3. Припомните, встречались ли вам ещё такие тексты,
которые состоят из заглавия и только из одного предложения.

20.

Прочитайте отрывок из рассказа
Н. Н. Сладкова, спишите этот отрывок.
Подчеркните слова, которые повторяются в
соседних предложениях.
…На заре зарянка запела. Запела и
чудом соединила в песне своей все
шорохи, шелесты, звоны и свисты
лесной ночи. Соединила, оживила и
сделала их понятными и близкими всем.
Композиционный стык – это повторение в начале нового
предложения слов из предыдущего предложения, обычно
заканчивающих его.

21. Прочитайте текст выразительно. Укажите синтаксические средства выразительности речи.

• Пушкин есть явление чрезвычайное и, может
быть, единственное явление русского духа: это
русский человек в его развитии, в каком он,
может быть, явится через двести лет. В нём
русская природа, русская душа, русский язык,
русский характер отразились в такой же чистоте,
в такой очищенной красоте, в какой отражается
ландшафт на выпуклой поверхности оптического
стекла. (Н. Гоголь)

22. Рефлексия

Какова роль заглавия в тексте?
Что такое композиционный стык?
• Заглавие (или возможность его) – один
из важных признаков текста; одно из
важных средств связи предложений в
тексте.
• Композиционный стык – это повторение
в начале нового предложения слов из
предыдущего предложения, обычно
заканчивающих его.

23. Интернет-ресурсы, использованные при создании работы

https://photoshop-kopona.com/uploads/posts/201904/1555075923_53.jpg - листья липы
https://photoshop-kopona.com/uploads/posts/2019-04/1555074425_45.jpg листья дуба
https://img2.freepng.ru/20181206/viq/kisspng-clip-art-portable-networkgraphics-spring-image-ph-ampquot5c09ee611349f5.885983761544154721079.jpg - лист осины
https://st3.depositphotos.com/4189501/13491/i/950/depositphotos_13
4913582-stock-photo-spring-branch-isolated.jpg - листья клёна
https://clipart-db.ru/file_content/rastr/tree-076.png - сосна
https://www.beesona.ru/upload/399/9bfea27155ad753d14d46effb775958b.
gif - опадающие листья
Шаблон выполнила Морозова Наталья Терентьевна, учитель
русского языка и литературы МБОУ «Павловская СОШ»
Павловского района Алтайского края