Similar presentations:
Вне Сети
1. Проект: Вне Сети
Выполнено: Пантеенко Павел, Сидоров Артём. 1ТиТо252. Цель:
• Создать экосистему которая трансформирует экраннуюзависимость в инструмент позитивных социальных изменений.
• Задачи:
1.Вовлечь подростков в реальную помощь (приютам для животных или
нуждающимся людям) через привычные им механики (квесты,
контент-мейкинг).
2.Развить полезные навыки: лидерство, коммуникацию и
ответственность за живое существо.
3.Показать ценность реального вклада («Я помог животному найти
дом»), который весомее виртуальных достижений.
3. Проблема
• Современный подросток находится в ловушке «быстрого дофамина».Мы выделяем три критических аспекта:
• Цифровая изоляция: Гаджеты заменяют живое общение. Даже
находясь в одной компании, дети остаются в своих смартфонах,
теряя навыки эмпатии и командного взаимодействия.
• Утрата субъектности: В виртуальном мире ребенок — потребитель
или игрок по чужим правилам. В реальности он не чувствует, что его
действия могут на что-то влиять.
• Кризис внимания: Постоянная стимуляция короткими видео снижает
способность концентрироваться на сложных, долгосрочных и
социально значимых задачах.
4. Целевая аудитория
ГруппаХарактеристика
Роль в проекте
Подростки (12–17 лет)
Проводят в сети 5+ часов,
склонны к геймификации,
ищут признания сверстников
выполняют задания, создают
контент, решают кейсы
Родители и педагоги
Обеспокоены зависимостью
детей, ищут способы их
«социализации».
Поддержка: обеспечивают
логистику и первичную
мотивацию.
Волонтёрские центры / НКО
Имеют ресурсы и объекты
(приюты), но нуждаются в
свежих идеях и медиаохватах.
Площадка: место реализации
активностей и экспертная
поддержка.
5. Каналы коммуникации и продвижение
•TikTok/VK Клипы: виральные челленджи «Сменискин на реальную лапу».
•Геймификация: начисление «добро-баллов» на
платформе ДОБРО.РФ, которые можно обменять
на мерч или бонусы в учебе.
•Амбассадоры: популярные среди подростков
стримеры, которые выходят в эфир не из комнаты,
а из приюта.
pedagogy