Интроверт и экстраверт: различия в поведении и восприятии мира

1. Интроверт и экстраверт: различия в поведении и восприятии мира

ИНТРОВЕРТ И ЭКСТРАВЕРТ: РАЗЛИЧИЯ В
ПОВЕДЕНИИ И ВОСПРИЯТИИ МИРА
ВЫПОЛНИЛ: САТРИХИН ГЕОРГИЙ 7А
РУКОВОДИТЕЛЬ: КУРОЧКИНА Д. Р.

2. Введение

ВВЕДЕНИЕ
Цель работы: изучение различий в поведении и восприятии мира у людей с интровертными и
экстравертными чертами характера.
Проектный продукт: буклет с тестом- определитель «кто я: интроверт, экстраверт или амбиверт»

3. План работы

ПЛАН РАБОТЫ
1) Выбор темы и уточнение цели;
2) Сбор информации на основе изучения научной литературы, статей, популярной психологии;
3) Разработка теста для буклета;
4) Оформление буклета и подготовка защитной презентации;
5) Анализ результатов и выводы.

4. Методы исследования

МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
1) Качественный анализ статей;
2) Обработка данных для разработки простого теста и рекомендации;
3) Ключевые различия, выявленные в работе.

5. Разработанный продукт

РАЗРАБОТАННЫЙ ПРОДУКТ
1) Структура буклета: краткое описание типов, 10 вопросов теста, подсчёт баллов, описание типов;
2) Принцип теста: вопросы о предпочтениях, баллы за которые складываются, и по сумме даëтся тип;
3) Трудность: разграничить типы у амбивертов;
4) Решение: ввёл промежуточную категорию и уточняющие вопросы.

6. Экстраверт

ЭКСТРАВЕРТ
Восполняет силы через взаимодействие с
окружающими и внешним миром. Обычно такие
люди открыты к новым впечатлениям,
коммуникабельны.

7. Интроверт

ИНТРОВЕРТ
Восстанавливается через внутренние
размышления и чаще предпочитает
проводить время в одиночестве или узком
кругу друзей, нежели в больших компаниях

8. Амбиверт

АМБИВЕРТ
Характеризуется средней выраженностью
экстравертных и интровертных черт: умеренная
чувствительность к внешним стимулам, гибкость в
выборе источников энергии и способность эффективно
функционировать как в коллективе, так и уединённо

9. Заключение

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Работа над проектом помогла мне глубже понять, как и почему люди реагируют по-разному, развить
эмпатию и научиться давать простые, но практические советы. Проектный продукт можно применять в
школе для повышения взаимопонимания и помощи ребятам в выборе способов учëбы и общения