Similar presentations:
Наследники славных традиций 2025 - 2026
1. Наследники славных традиций 2025-2026
Презентацию выполнили ученики 5А классашколы №365 имени М. П. Краснолуцкого
2.
11 ноября 2025 года наша команданачала свой маршрут в патриотической
игре " Наследники Славных традиций" и
посетила зал Боевой Славы школы 212.
Мы познакомились с
историей создания зала,
узнали о личности Фёдора
Ивановича Толбухина и его
роли в войне
3.
Экскурсия была оченьинтересная и насыщенная
фактами.
В конце экскурсии была
организована познавательная
викторина.
Особенно запомнились подлинные вещи
войны, макет Сапун горы, фотографии и
история жизни Героя Советского Союза
Фёдора Ивановича Толбухина.
За свои знания наша команда получила
высший балл.
4.
18 ноября 2025 годамы продолжили свой
маршрут в
патриотической игре
"Наследники Славных
традиций" и посетили
зал Боевой Славы
школы 367.
Наша команда узнала
о дореволюционном
периоде образования ,
увидела фото и
послушала
увлекательную
историю деревни
Купсино
Мы увидели экспонаты того времени
(аттестат ученицы Мариинской женской
гимназии 1916 года с оценками по 12-ти
бальной оценочной системе), узнали о
довоенном периоде образования
(пионерской организации), рассмотрели
атрибуты пионерской жизни.
5.
Но самой запоминающейсястала основная экспозиция
музея школы , посвящённая
ВОВ. Мы узнали долгую и
непростую героическую
историю школы.
Мы послушали интересный
рассказ о тяготах блокадного
Ленинграда и даже смогли
рассмотреть и потрогать
памятные экспонаты того
времени, предметы со дна
Ладожского озера времён ВОВ
и дневник ученика Блокадного
Ленинграда.
6.
В конце экскурсии нам показалифотографии знаменитых людей,
которые учились в нашем
районе. Мы узнали, как в те
тяжелые времена учились и
сдавали экзамены
старшеклассники.
Наша команда ответила на
все тестовые вопросы игры
правильно и снова
получила максимальное
количество баллов.
7.
4 декабря команда нашего классауспешно продолжила свой
маршрут в патриотической игре
«Наследники Славных
традиций», посетив зал Боевой
Славы школы 313.
Мы увидели карту боевого
пути лётчиков третьей
воздушной армии, узнали, где
состоялись самые первые
воздушные бои в Великую
Отечественную войну и о том,
что же такое патриотизм и
успешный боевой вылет.
8.
Ученица 313 школы интереснорассказала нашей команде
непростую героическую историю
генерала-майора авиации
Михаила Михайловича Громова.
Мы увидели фото парада Победы
на Красной площади, узнали
подробности о том , как он
проходил, послушали
трогательную историю о сыне
полка Иване Дроздове.
9.
Нам дали возможность рассмотреть фотосамолётов и узнать, какие виды
самолетов были во время ВОВ.
Команда познакомилась с понятиями
"перегрузка ", "пикирование", "бреющий
полет , узнала про "ночных ведьм"
женского 125-го авиационного полка .
В конце насыщенной экскурсии мы
прошли тест, ответив правильно на все
вопросы, и снова получили
максимальное количество баллов.
10.
29 января мы успешно прошли следующийтур игры "Наследники Славных традиций.
Команда посетила музей боевой славы
гимназии 441 и узнала много нового об
узниках концлагерей .
Владимир Иванович Дударов
познакомил нас с историей
музея, рассказал о жестоких
условиях пребывания узников в
концлагерях во время Великой
Отечественной войны и,
конечно, затронул тему Блокады
Ленинграда.
11.
Мы увидели много до глубины душитрогающих фотографий и услышали
волнующие истории тяжёлой жизни
некоторых узников .
В конце экскурсии наша команда
блестяще справилась со всеми
сложными вопросами по теме.
history