Субкультура и общественные, профессиональные объединения: различия и влияние на личность (9 класс)

1. Субкультура и общественные, профессиональные объединения: различия и влияние на личность

Выполнила работу ученица
9 класса Деряга Альбина.
Школьный психолог:
Шабалдина Анастасия
Константиновна.

2.

Цель проекта: изучение влияния
субкультур на подростков,
определение отличительных
признаков субкультур от других
социальных групп и объединений.

3. Задачи: 1. Рассмотреть субкультуры и общественные и профессиональные объединения, историю их возникновения, их разновидности.

2. Определить мотивы людей в причислении себя к различным
субкультурам и объединениям.
3.Выявить популярные субкультуры, общественные или
профессиональные объединения среди учеников и выпускников
нашей школы
4.Провести сравнительный анализ субкультур и объединений.

4. Актуальность темы: В современном мире, где разнообразие мнений и форм самовыражения становится все более заметным, вопрос о

том, чем именно
отличается субкультура от общественных
объединений, приобретает особую
актуальность. Понимание этой разницы
помогает нам лучше ориентироваться в
социальном пространстве, анализировать
различные группы людей и их мотивы.

5. Гипотеза: Предполагается, что субкультура и общественное объединение, несмотря на общие черты в виде групповой идентичности и

общих интересов,
различаются по глубине влияния на
личность и характеру формируемых
ценностей.

6. Субкультура — характер особенностей коллективных представлений, мышления и поведенческих установок членов некой социальной

общности, их ценностей,
образа и стиля жизни.

7.

Ключевые характеристики субкультур:
1.Нормы поведения
2.Способы самовыражения
3.Групповая идентичность

8. Общественное, профессиональное объединение — добровольное, самоуправляемое формирование, созданное по инициативе граждан,

объединившихся на
основе общности интересов для реализации
общих целей.

9. Ключевые характеристики общественных или профессиональных объединений: 1.Добровольность 2.Некоммерческий характер 3.Общие

интересы и цели
4.Самостоятельность
5.Уставная деятельность

10. Ключевые различия субкультур: 1.Общими ценностями, стилем жизни и мировоззрением 2. Неформальность и спонтанность 3. Выражение

идентичности и протеста
4. Ограниченный фокус

11. Ключевая характеристика общественных, профессиональных объединений: 1. Четкая структура и устав 2. Определенные цели и задачи:

3. Ориентация на общественное благо
4. Формальное членство и участие

12.

1950-е годы: Биты и
рок-н-ролл

13.

1960-е годы: Хиппи

14.

1970-е годы: Панк

15.

1980-е годы: Готы

16.

1990-е годы: Гранж

17.

1990-е годы: Рейв

18.

2000-е годы: Эмо

19.

2010-2025-е годы:
Квадроберы

20.

2010-2025-е годы:
Кей-попер

21.

2010-2025-е годы:
Дрейн-дрейнерши

22.

Врач

23.

Моряк

24.

Школьник

25.

Движение Первых

26.

Казачество

27.

Знаете ли Вы, что такое субкультура?
Да – 78%
Нет – 22%
Да
Нет

28.

Как Вы относитесь к разным субкультурам?
Положительно –
56%
Отрицательно –
6%
Нейтрально –
39 %
Положительно
Отрицательно
Нейтрально

29.

К каким субкультурам или
профессиональным/общественным объединениям Вы бы
отнесли себя?
Школьники
Курсант
Геймер
Не знаю
Движение Первых
Металлист
К-РОР
Никаким
Моряк
Гот
Учащийся казачьего колледжа
Врач
Школьники – 36%
Моряк – 5%
Металлист – 5%
Геймер – 5%
Движение Первых –
23%
Курсант – 5%
Готы – 5%
Врач – 9%

30.

Почему / по какой причине Вы вступили в эту субкультуру
(общественное объединение)?
Нравится – 21%
Пришлось – 21%
Захотел – 10%
Не знаю – 21%
Обязанность –
28%
Нравится
Пришлось
Захотел
Не знаю
Обязанность

31.

Имеет ли Ваша субкультура
(профессиональное/общественное объединение) свой
специфический сленг?
Да – 70%
Нет – 19%
Не знаю – 6%
Наверно – 6%
Да
Нет
Не знаю
Наверно

32.

Подразумевает ли Ваша субкультура или общественное
объединение особенности одежды? Какой?
Да – 65%
Нет – 27%
Не знаю – 8%
Да
Нет
Не знаю