Навички за період роботи в школі

1.

Навички за період роботи в школі
Оволоділа базовими педагогічними методами та прийомами, які
застосовуються у роботі з учнями в умовах інклюзивного
середовища.
Вдосконалила знання з розробки індивідуальної програми
розвитку дитини, адаптації навчальних матеріалів з урахуванням
індивідуальних можливостей учнів з особливими освітніми
потребами, ведення встановленої педагогічної документації.
Покращила навички комунікації з усіма учасниками освітнього
процесу.
Місія - сприяти ефективній соціальній адаптації учнів з
особливими освітніми потребами, підтримувати учнів у
навчальному процесі відповідно до їхніх індивідуальних
можливостей.
Візія - формування особистості, яка здатна мислити гнучко та
творчо, що прагне до постійного саморозвитку та підвищення
професійної компетенції.

2.

Результати моєї роботи
Реалізація соціально-педагогічного
супроводу учня з особливими
освітніми потребами.
Проведення разом з учителем
виховних, навчальних і соціальноадаптаційних заходів.
Залучення учня до всіх видів
навчальної діяльності, а також до
участі у спільних заходах,
екскурсіях, творчих проєктах.
Налагодження спілкування з
батьками, надання їм необхідної
консультаційної допомоги.

3. Сертифікати про пройдені курси підвищення кваліфікації, які впроваджені в освітній процес

4. Особливі навички, якими я пишаюся. Коучинг

Постійно вдосконалюю свої знання і
навички.
Завжди чуйна до емоційного стану учня з
ООП, підтримую у складних ситуаціях.
Надихаю, мотивую, допомогаю учням всього
класу рухатися більш ефективно, розвивати
сильні сторони кожної особистості.
Використовую коучинг як можливість не
навчати, а допомагати навчатися.

5. Освітній нетворкінг

Активний обмін інформацією з усіма учасниками освітнього
процесу (з класним керівником, вчителями-предметниками,
асистентом дитини, практичним психологом, вчителемдефектологом, логопедом, батьками).
Співпраця зі спеціалістами ІРЦ.
Залучення батьків до освітнього процесу, надання їм
педагогічної та психологічної підтримки.
Відвідування семінарів, вебінарів та тематичних зустрічей для
освітян.

6. СТРАТЕГІЧНЕ ПЛАНУВАННЯ "5 цілей на на наступні 5 років"

СТРАТЕГІЧНЕ ПЛАНУВАННЯ
"5 цілей на на наступні 5 років"
Вдосконалення професійних компетентностей за допомогою
новітніх методик.
Створення безпечного та ефективного освітньо-соціального
середовища для кожної дитини.
Співпраця з колегами для обміну досвідом.
Формування позитивного ставлення до інклюзії серед усіх
учасників освітнього процесу.
Підвищення свого професійного рівня шляхом самоосвіти та
саморозвитку.